中班语言活动：年的故事幼儿园优秀教案

中班语言活动：年的故事幼儿园优秀教案

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编收集整理的中班语言活动：年的故事幼儿园优秀教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动目标

1、了解年的来历及庆祝过年的多种形式。 2、对中国的传统节日感兴趣。 活动准备

课件准备：故事图片、故事音频、鞭炮制作步骤图、窗花制作步骤图、新年音乐等

活动过程

观察过年的.图片，引出年的话题，激发课堂兴趣。 ——过一段时间我们将迎来一个什么节日？ ——你知道为什么要过年吗？

分段讲述《“年”来了》的故事，引导幼儿了解年的来历。 1、激发兴趣。

——今天老师带来一个好听的故事，通过这个故事你就能明白了。 2、分段讲述故事，边讲边提问，帮助幼儿理解作品内容。 1）讲述PPT6—8认识年兽。 ——这只怪兽叫什么？长得怎么样？ ——它喜欢吃什么？

——引导幼儿用肢体动作表现出年兽的动作。

小结：小朋友说的真好，年兽来了，村民们该怎么办呢？ 2）讲述PPT10、11，讨论如何赶走年兽。 ——阿宝遇到了谁？

——你们猜猜老爷爷用什么办法能赶走年兽呢？

小结：小朋友刚才说了这么多到底年兽害怕的吗？我们一起来看

看。

3）讲述PPT13，鼓励幼儿大胆表达，并说出为什么这些方法能赶走年兽？

——爷爷用了哪些办法？ ——你们觉得能赶走年兽吗？

4）讲述PPT15—13，一同庆祝赶走年兽。 ——爷爷的方法奏效了吗？

——阿宝和村民是用什么方法来庆祝赶走年兽的？ ——幼儿积极表达自己的想法。

小结：每年除夕，家家都会贴对联，放爆竹，点上蜡烛灯笼一同守岁。到了初一一大早啊，还要走亲访友，拜年问好！“过年”就成为了我们最隆重的一个传统节日！

完整讲述绘本故事，帮助幼儿巩固年的来历。 1、教师完整讲述绘本故事。

2、请幼儿结合生活经验，思考在我们以前是怎么庆祝新年的。 活动延伸 区域活动：

1、给幼儿提供材料，让幼儿创作鞭炮、对联、窗花等新年装饰物。 2、音乐区播放各种新年舞曲，幼儿自由舞蹈迎新年。 附故事 “年”来了

从前，海里有一只叫“年”的怪兽，它长着大大的嘴巴，尖尖的角，样子比鳄鱼还可怕。

年平时就在海底睡懒觉，只有除夕这晚，才会跑到村子里找吃的。它吃咯咯叫的母鸡，呼噜叫的小猪，哞哞叫的老黄牛，还有吓得哇哇大喊的人们。

这年除夕，阿宝和村民们早早地收拾东西，准备在年到来之前，到山上躲一躲。一个白胡子老爷爷，拄着拐杖走过来！咚咚咚……“小朋友好，天马上就要黑了，我能不能在这里住一晚呀？”

“爷爷，今晚会有可怕的年兽来，要不，你跟我们一起去山上躲

一躲吧！”

“年兽啊，一点也不可怕，我来帮你赶跑它！”