教师岗位职责

教师岗位职责

（一）师德表现

1、坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。

2、遵纪守法，依法执教，加强理论学习，完善提高理论水平。

3、遵守规章制度、爱校护产，无损坏、丢失财物现象。关心学生、团结协作，。

4、为人师表，遵守公德，穿着得体，谈吐文明，严禁侮辱学生， 严禁体罚和变相体罚。

5、树立以人为本观，管、导结合，做好思想沟通，全面育人， 严格管理，耐心疏导。

6、服从领导，团结同志，实事求是，加强合作，共建和谐。

7、爱岗敬业，教书育人，为人师表，廉洁从教，洁身自爱。在校园和上班期间决不参与各种形式的赌博活动。

8、尊重家长，主动与学生家长联系，协助学校构建学校、家庭、 社会三位一体的立体育人网络。

（二）常规习惯具体要求

1、遵循教学常规，按课表上课，提前侯课，不迟到、不早退、不拖堂、中途不无故离

开教室，课堂所需物品和教具必须事先准备好。

2、上课期间其他教师（包括班主任）未经上课教师同意，不得占用上课时间或因某问题将学生叫离教室，特殊情况须征得上课教师同意。

3、根据教学需要，认真填写课堂日志、实训室使用情况表册，明确自身职责，创造性地完成各项目标任务，及时完成临时工作。

4、上课期间关闭通讯工具，严禁接、打手机，无特殊原因不得坐着讲课。

5、牢固树立安全生产意识，加强对学生的安全教育与管理，杜绝人身事故的发生。

（三）教育教学

1、认真备课、认真授课、认真布置与批改作业、认真辅导、认真考评、认真实施实践教学、认真总结教学经验。

2、积极参与集体备课，严禁备课和上课脱节，做到有计划、有反思、有总结。

3、提前候课，充分利用网络与信息化教学手段，认真研究每个教学环节，课堂目标实现效率高。突出“学生为主体、教师为主导、训练为主线”的原则，培养学生创新思维。坚持听评课制度，促进业务水平的提高，每学期听课不少于10节，并做好记录和点评。

4、作业量符合要求，及时批改作业，禁止拖批、漏批、代批作业现象，且作业批改有记录。

5、认真辅导，严禁擅自将学生轰出课堂。承认个别差异，帮助问题学生有所提高，确保学生受教育权，让学生体验进步的快乐。

6、认真组织考试，对学生适量考查测试，严肃考风考纪，加强定量和定性分析，反思不足，改进有措施，有切实可行的整改计划。

7、主动开展课题研究，吸取先进思想和理念，引领和改进教学方法，提高教学艺术和课堂效益。

8、凡事以学校整体利益为重，服从学校管理，分担事务性、临时性及突击性工作，并按时认真完成。

（四）教育教学效果

1、能够圆满完成教育教学任务，教学工作无较大失误。

2、学科考试成绩合格率为90%以上；职业资格考核合格率为90%（高级工合格率70%）以上；计算机能力测试合格率为95%以上。