英语专业实习周记

英语专业实习周记

　　不经意间，⼀个星期已经结束了，这⼀周⾥，⼤家都有不少感想吧，是不是该好好写⼀篇周记记录⼀下呢？你所见过的周记应该是什么样的？下⾯是⼩编收集整理的英语专业实习周记，希望能够帮助到⼤家。

　　英语专业实习周记 篇1

　　经过三个多⽉的实习，我明⽩⼀个⼈⼯作累了叫个苦本是情理之中，然⽽，这其中却蕴 含着对⼯作的的态度。 不叫苦的⼈把⼯作当成⾃⼰通向成功的⼀条必经之路， 叫苦的⼈却把 ⼯作当成⼀种⾃⼰并不情愿的劳役。　　第1周

　　作为英语专业的⼤学⽣， 我很荣幸能够进⼊英语专业相关的岗位实习。 相信每个⼈都有 第⼀天上班的经历， 也会对第⼀天上班有着深刻的感受及体会。 尤其是从未有过⼯作经历的 职场⼤学们。 头⼏天实习，⼼情⾃然是激动⽽⼜紧张的，激动是觉得⾃⼰终于有机会进⼊职场⼯作， 紧张是因为要⾯对⼀个完全陌⽣的职场环境。刚开始，岗位实习不⽤做太多的⼯作，基本都 是在熟悉新⼯作的环境，单位内部⽂化，以及⼯作中⽇常所需要知道的⼀些事物等。对于这 个职位的⼀切还很陌⽣，但是学会快速适应陌⽣的环境，是⼀种锻炼⾃我的过程，是我第⼀ 件要学的技能。 这次实习为以后步⼊职场打下基础。 第⼀周领导让我和办公室的其他职员相 互认识了⼀下， 并给我分配了⼀个师⽗， 我以后在这⾥的实习遇到的问题和困难都可以找他帮忙。 ⼀周的时间很快就过去了， 原以为实习的⽇⼦会⽐较枯燥的， 不过⽼实说第⼀周的实习 还是⽐较轻松愉快的，嘿嘿，俗话说万事开头难，我已经迈出了第⼀步了，在接下去的⽇⼦ ⾥我会继续努⼒的。⽣活并不简单，我们要勇往直前!再苦再累，我也要坚持下去，只要坚 持着，总会有微笑的⼀天。虽然第⼀周的实习没什么事情，⽐较轻松，但我并不放松，依然 会本着积极乐观的态度，努⼒进取，以最⼤的热情融⼊实习⽣活中。 虽然第⼀周的实习没什么事情， ⽐较轻松， 但我并不放松， 依然会本着积极乐观的态度， 努⼒进取，以最⼤的热情融⼊实习⽣活中。　　第2周

　　过⼀周的实习，对⾃⼰岗位的运作流程也有了⼀些了解，虽然我是读是英语专业，但和 实习岗位实践有些脱节， 这周⼀直是在给我们培训那些业务的理论知识， 感觉⼜回到了学校 上课的时候。虽然我对业务还没有那么熟悉，也会有很多的不懂，但是我慢慢学会了如何去 处理⼀些事情。在⼯作地过程中明⽩了主动的重要性，在你可以选择的时候，就要把主动权 握在⾃⼰⼿中。 有时候遇到⼯作过程中的棘⼿问题， ⼼⾥会特别的憋屈， 但是过会也就好了， 我想只要积极学习积极办事，做好⾃⼰份内事， 不懂就问， 多做少说就会有意想不到的收获，

　　只有⾃⼰想不到没有做不到。 第⼆周实习快结束了，来这⾥有⼀段时间了，虽然同事们都很好，⼯作也轻松，对⼯作 的环境有⼀定的了解，但真正在这⾥⽣活了，还是会觉得有些不适应。与当初想象中的职场 状态似乎有些差距，我相信我会适应职场⽣活。　　第3周

　　不知不觉进⼊了实习的第三周，⽣活还在慢慢的适应，每天按部就班的⼯作。除了学习 岗位相关的业务知识， 我还加强⼤学英语专业相关知识与⾃⼰岗位相结合， 努⼒让英语专业 相关知识应⽤到实际⼯作中。实习不想在学校，很多⼯作遇到的很多问题都只能⾃⼰钻研， 不过好在有很多资料可以查， ⼤学⾥学习的英语专业相关知识能够帮上忙， 也不枉⼤学的学 习。不懂时就查查资料，也培养了⾃学能⼒，同时了解许多相关的知识，⼀举多得。 经过 2 个多星期的正式实习⼯作， 我已经慢慢适应这样的作息和⼯作⽅式了。 以前在学 校的时候，有时候偷懒或者⾝体不适，就会请假或者逃课，⽼师也会很理解很包容我们这群 他眼⾥的“没长⼤的孩⼦” 。但是现在开始上班，同事中没有⼈再会把我们当成孩⼦，也不 会像⽼师那样宠溺和包容我们。不管是谁，迟到都是会受到领导的批评。所以每天早上都不 敢偷懒，准时起床去上班，有时候为了不迟到，不吃早饭都是常态。为了给⼤家留下好的印 象，我都要提早去办公室，把办公室清扫⼀下，再给⼤家打上热⽔。虽然都是⼀些微不⾜道 的⼩事情，但是也算是给这个办公室做出的⼀些贡献。 第三周实习快结束了，我相信下个星期我能做得更好，每天进步⼀点点。

　　第4周

　　这周头⼀天星期⼀， 我终于接到实习以来的第⼀个真正的⼯作任务。 虽然在这⼉实习了 快⼀个⽉了， 但是⼯作的内容⽆⾮是协助同事， 帮帮忙， 打打杂。 ⼤部分的时间都是闲着的， 我的师⽗今天终于分配给我第⼀个⼯作任务， 我充分利⽤了⼤学⾥⾯学习的英语专业相关知 识，把第⼀个任务圆满完成。师⽗说，通过他的观察，说我态度积极，并且耐的住性⼦，已经初步通过了他的考验，所以分配给我⼀个⼯作任务，对我进⾏进⼀步的考验。这个看似简 单的⼯作任务就是耐⼼和细⼼，⼀个⼩⼩错误就会导致所有的错误。我想说，师⽗，我准备好了，我会认真完美的完成这个任务的，⼀定不会让您失望。 接下来⼏天，开始正式接⼿相关⼯作，因为是新⼈，所以在实际执⾏过程中有很多的缺 陷与不⾜，还好有师傅的指导，我顺利地完成了⼯作任务。⼏天的实习加学习使我深刻感觉 到，以前⾃⼰对课本的知识掌握的不够透彻，也不能很好的将理论与实际相结合。感觉有很 多东西要学习，所以总是感觉时间不够⽤。因此，我给⾃⼰制定了⼀些计划和⽬标，⾸先了 解现⾏的⼀些规范、看英语专业相关书籍、学会熟练使⽤办公软件，掌握⼯作⽅⾯的细节问 题，努⼒提⾼⾃⼰的⼯作修养。　　第5周

　　转眼之间，实习已经过去了⼀个多⽉。经过⼏天的忙碌，终于完成了实习以来的⽐较⼤ ⼯作任务，⽽且是⽐规定的时间提前了⼀天。为了确保这个⼯作任务完成的更加完美，我对 任务的各个环节进⾏了不下⼗遍的检查，确保不出现⼀个错误。星期三的早上，因为紧张⼜因为兴奋，很早的就跑去上班，将做好之后的数据放在师⽗ 的桌⼦上，等待师⽗的检查。在等待师⽗到来的这段时间⾥，时间好像变得特别慢，每⼀分 钟都好像在跟我作对，就是过不去的感觉。后来师⽗终于来到了办公室，我假装镇定的跟师 ⽗说，任务已经做好了，放在你桌⼦上了。师⽗只是微微的点了点头，说，知道了。这多少 有点让我失望和担⼼， 师⽗完全没有说什么时候会去检查， 也没有布置给我下⼀个⼯作任务。 之后我⼜再次陷⼊了⽆所事事的⼯作状态。 在空闲时间，结合英语专业，我努⼒学习与岗位相关的知识，为以后的⼯作打下牢固的 基础。要多想多思考多问、多问why;对知识要学精学透，不能⼴⽽不精。最重要的是建⽴ 起⾃信，相信⾃⼰。给⾃⼰准确定位，并朝着这个⽅向不懈努⼒。记得⼀定要⾔出必⾏，说 到做到!　　第6周

　　这⼀周，我开始深⼊学习与⾃⼰岗位相关业务知识，得到同事的帮助下，我先从规范下 ⼿，就是熟悉下当前英语专业⾏业⽅⾯的规范，再就是记各种⼯作相关的必备知识。经过两 天的苦研， 我终于能基本看懂结构施⼯图了。 经过前期实习后，我⼤概了解了整个⼯作程序。

　　今天我开始正式参与部分核⼼⼯作了， 师傅给我布置了⼀个任务。 ⼤学⾥⾯学习的英语专业 的知识能真正得到实际应⽤，我很⾼兴，这是他对我的⼀次考验，同时也给了我⼀次机会。 因此，我要尽⼒做好它。 ⼯作过程我得出了⼀些体会：我⼯作过程要相信⾃⼰，如果做不到这⼀点，你就⽆法成 为⼀个好的职员或者好的领导。⼀个相信⾃⼰的⼈，才会在⾛路时神采飞扬，让⽼板看上去 你有⽆穷的精⼒;⼀个相信⾃⼰的⼈，才会在待⼈接物时落落⼤⽅，这⼀切能帮助⽼板培养 对你的信⼼，必要时才会委你以重任。你怎么对待别⼈，别⼈就会怎么对待你。在⼯作中， 要待⼈如待⼰。在你困难的时候，你的善⾏会衍⽣出另⼀个善⾏。在别⼈遇到困境时，热情 地伸出援⼿。在职场上，尽可能地做⼀个与⼈为善的好⼈，这样，当你在⼯作上不⼩⼼出现 纰漏，或当你⾯临加薪或升职的关键时刻，可尽可能减少别⼈放冷箭的危险。　　第7周

　　今天指导师⽗说⼗分钟后让我和陪他⼀起去其他单位参观学习，让我带上笔和笔记本， 他还跟我说了⼀句， “上次的那个任务完成的很漂亮，圆满到达了我的要求，我很满意。 ”他 还表扬我英语专业相关基础知识⾮常扎实，是他见过英语专业学⽣中动⼿能⼒⽐较强的学 ⽣。当时我差⼀点⼉兴奋得尖叫出来。⼏天的努⼒总算我的努⼒没有⽩费，没有什么能⽐得 上得到师⽗的认可更加让我激动了。 通过这段时间的了解， 原来师⽗并不是看上去那样⼀个不起眼的⼈， 听同事说了很多他 厉害的事迹， 如果能从他⾝上学到东西， 对我这次实习所得和以后的职业发展之路⼀定有很 ⼤的帮助。在外⾯的路上，师⽗说，这⼏天我的任务就是在上次的基础进⾏扩展。 本周我总结出：在职场上取胜的黄⾦定律之⼀便是要有责任⼼，凡事尽⼒⽽为，并且要 任劳任怨。在⼯作上，永远不要试图去敷衍⾃⼰的⽼板。有⼈曾经访问过许多在事业上功成 名就的⼈，他们⼀个共同的特点便是，在⼯作上投⼊的时间及精⼒，远远要⽐⼯作本⾝所要 求的多。我相信我能做的更好。　　第8周

　　周⼀开始我跟其他⼏位同事去分部⼯作， 所以最近上班的场所⼀直都是在单位分部， 每天早上到总单位之后，就直奔单位分部。在单位分部虽然没有在办公室那么舒适和轻松，但 是毕竟现在是有⽬标要去达成， 所以⽐在前⼀段时间在办公室时更加的充实， 时间也会觉得 过得更加快。 在这期间，单位分部的⼯作⼈员都对我很好。在实际⼯作中，⼤学⾥⾯英语专业的知识 还是不够⽤，很多需要在⼯作中继续学习，因此我在⼯作岗位上遇到了⼀些⿇烦。同事们在 知道的我的⼯作任务后，都积极主动的帮助我，告诉我他们总结出来的区别，让我突然觉得 每个任务都能轻车熟路，因为他们的帮助，让我完全加快了我的⼯作进程。想真正地做成⼀ 件事情，需要你有锲⽽不舍的精神。不管我们想在哪个领域做成⼀件事情，如果你已经认准了⽬标，那就⼀定坚持不懈地做下去。罗马不是⼀天建成的，只要你⼀天天⽤⼼地去做，总 有⼀天，量变会发⽣质变。 这⼀周，我总结了⼯作过程中的关于挫折的感悟。在⼯作过程经过遇到⼀些挫折。关于 挫折，早有职场⾼⼿总结出⾄理名⾔： “⼈在职场飘，哪能不挨⼑?”这是⼀种对⼯作洒脱 的态度。对待⼯作的挫折，就稍微转换⼀下努⼒的⽅向。说不定更好。另外⼀点也很重要， 困境中请你⾃⼰⿎励⾃⼰，不到万不得已，请不要把⾃⼰的底牌亮给别⼈。要知道，困难时 要求得到的帮助，价码总是会更贵⼀些的。　　第9周

　　这周星期⼀是我实习单位，10 周年庆祝活动，同事们就提议说晚上搞个聚会，没有结 婚的⼈都可以参加，结了婚的也可以参加，正式员⼯可以参加，实习员⼯也可以参加。虽然 我来的时间不长，但是同事们说我必须参加，不许找借⼝不去。我想这是个很好的机会让我 更加了解这些对我这么好，这么照顾我的同事们。我对他们说过，这⾥的⼯作氛围让⼈感觉 好轻松，每个⼈都好亲切。他们告诉我，除了主任是本地⼈，其他的⼯作⼈员都是来⾃五湖 四海，本来就是背井离乡，所以⼤家在⼀起就难免变得互相理解，互相帮助，⼈在外，谁没 有个难处呢。是啊，⼈在外，谁没个难处呢。多么朴实却温暖的⼀句话。 这周即将结束， 我发现⼯作作中遇到问题， 我们最好采取请教的态度与⼝吻与他们说话， 虽然他们现在的职位和你同等或者还不如你， 但三⼈⾏必有我师， 或许他们就掌握着很多⼯ 作中实⽤的东西。刚刚参加⼯作或者新到⼀个单位，应该如何与周围的同事相处，这对新⾛ 上⼯作岗位的年轻⼈来说极为重要。学会与⼈相处，可以让你少⾛弯路，尽早成功。其实，每⼀个⼈要取得成功，仅有很强的⼯作能⼒是不够的，你必须两条腿⾛路，既要努⼒做好⾃ ⼰分内的⼯作，⼜要处理好⼈际关系。　　第 10 周

　　不知不⾃觉中在实习已经两个多⽉了。 很多时候觉得⾃⼰没有受到领导重⽤， 所⼲的只 是⼀些⽆关重要的杂活，⾃⼰的提议或⼯作不能得到⽼板的肯定。做不出成绩时，会有来⾃ 各⽅⾯的压⼒，⽼板的眼⾊同事的嘲讽。⽽在学校，有同学⽼师的关⼼和⽀持，每⽇只是上 上课，很轻松。常⾔道：⼯作⼀两年胜过⼗多年的读书。两个⽉的实习时间虽然不长，但是 我从中学到了很多知识，关于做⼈，做事，做学问。 “天下英雄皆我辈，⼀⼊江湖⽴马催。 ” 从学校到社会的⼤环境的转变，⾝边接触的⼈也完全换了⾓⾊，⽼师变成⽼板，同学变成同 事，相处之道完全不同。在这巨⼤的转变中，我们可能彷徨，迷茫，⽆法马上适应新的环境。 我们也许看不惯企业之间残酷的竞争,⽆法忍受同事之间漠不关⼼的眼神和⾔语。

　　英语专业实习周记 篇2

　　第⼀周 2.17——2.21

　　本周⼯作基本内容有两块：⼀是熟悉学校基本教学情况，⼆是听课。主要跟着三年级的⼀个班，有空也听其他年级或者其他课程的课。

　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬⾏”是本周学习最⼤的感触。上学期在陈乾峰⽼师的教学实训课堂上看来很多同学的模拟讲课，觉得挺容易，但到了⼩学英语课堂⼀看，还真不是那么回事⼉。⾄少就我⽽⾔，把⼩学⽣想得太简单了。实际教学中常常要⽤到所谓的教学机智，⽽课堂模拟中，我们常常把⼩学⽣想得很“简单”。可以说，⼩学⽣是思维最活跃的⼀个群体，他们才刚刚进⼊学校这个⼩社会，还没有被条条框框完全束缚；他们出⽣在⼀个信息⾼速发展的时代，因⽽有着超乎我们想象的思维……他们并不是以前的我们！

　　关于听课。同样是⼩学课堂，以前是听课学新知识，现在是听课学“本领”。⾓⾊转换间，感触也转换了。坐在教室后⾯，有些许喜悦与兴奋，也有些许对未来感到的压⼒。虽然准备考研时看了很多教育类的书，但是真的要在实际中运⽤我还太嫩。听了有经验教师的课，有两个感想：现在⼩学英语课堂⽐我想象的要有趣；上好⼀堂课真的要花⼼思！　　总⽽⾔之，若踏上教师这条路，那必定任重⽽道远！　　第⼆周 2.24——2.28

　　第⼆周的⼯作与第⼀周⼤致相同，还是听课积累经验阶段。但因为与学⽣慢慢熟悉了些，私下与学⽣的交流增多了，这倒让我从另⼀个⾓度看到了原本看不到的问题。最明显的是，我所认为的课堂有趣或者应该改进的环节（即使我试图站在学⽣的⾓度考虑）总会同学⽣有些偏差。还有，帮学⽣解决疑问时，我试图⽤我觉得他们认为可以接受的⽅法讲解，他们还是觉得复杂。看来对⼩学⽣各阶段的知识⽔平太不熟悉。如此说来，即使不上课，也要好好“备备课”。 这周让我觉得⽐较有趣的是跟孩⼦⼀起出了⼀期英语板报。初中时候当了三年的宣传委员终于派上了⽤场。⼀来出板报是我喜欢的事，⼆来跟学⽣交流想法很有意思。

　　虽然每天做着重复的⼯作，但是每天的充实让⼈踏实。　　第三周 3.3——3.7

　　充实的⽇⼦总是过得很快，转眼已经三周。这周有两次讲课的机会还蛮让我兴奋的。虽然以前周末兼职过剑桥少⼉英语，但跟⼩学英语教学还是有差别的。剑桥英语每次课的授课内容很多，容易⾛上“赶进度”的歧途，⾼年级的学员会觉得负担重甚⾄⽆趣；⽽⼩学英语每次上课的内容较少，重点突出，每次课要掌握的内容⽐较精简。⼩学英语的备课关键在“趣”。内容少所以需要多次重复才能让课堂充实⽽不空洞，⽽多次重复并做到让⼈不⽣厌恶之感便是最好。从在职教师的课堂听课过程中还是学到了很多有⽤的技巧，有些被⾃⼰忽视或看轻的使⽤⼩技巧还是值得重视的。　　第四周3.10——3.14

　　纪念实习⼀个⽉。总算体验了⼀个⽉的“社会⽣活”。虽然还是在学校⾥，但已不是昔⽇的孩⼦，必须逼迫⾃⼰长⼤，然后学会承担。⽐起以后真正⼯作，实习的⼈性之处在于有师傅教你，在于即使犯错也还有可以被原谅的借⼝。

　　⼀个⽉虽然只是短短的开始，但⼯作中的种种⾟苦亦能窥见⼀斑。以后的路还很长，须知，如果选择，务必坚持！⽼师这个职业真的是很能体现个⼈思想觉悟的⼀个⾏当。即使你不是共产党员，你也必须凭良⼼做事，以⾼标准要求⾃⼰。教书育⼈

真的不会有⽴竿见影的效果，但点滴付出的积累，收效却会让⼈震惊！当罗素说知识，爱，同情⼼便是我他⽣活的动⼒时，我觉得⽀撑⼀名教师⾛完职业⽣涯的主要动⼒必定不会是⾦钱。如果⼀个教师可以完全凭着对⾦钱的追求⾛下去，那他必定⾛得很⾟苦。即使物质收益乐观，精神收效也不见得能与之成正⽐。若想⾛得远，必定不能有太多包袱，⽽放下包袱的关键在于⾃⼰本⾝。希望若⼲年后，若我真的是⼀名教师，还未能忘此初衷。那样，我才能在回顾点滴时，淡然⽽笑。这便是踏实的幸福。

　　第五周 3.17——3.21

　　本周最⼤的感想是，信任，不仅仅是相信对⽅没有欺骗，更重要的是相信对⽅可以做到！⽼师对学⽣的信任⼤抵在于此。以前兼职剑桥少⼉英语培训时就有这样的感想，所以也就⼀直抱着这样的⼼态：学⽣、家长、⽼师的⼼中都有⼀股“地⼼引⼒”，如果⼤家都觉得孩⼦不是块好料，那孩⼦的发展必定不尽如⼈意。但当三⽅引⼒都朝着正能量的道⼉上⾛，那孩⼦的路就不会太差。

　　很多时候家长会跟⽼师说：我家孩⼦很调⽪啊，不太听话，您要多费⼼了！不巧的是，⽼师也会回应：好的，我会多注意他，给他单独安排座位。听到这些我就会有点感伤。⾸先，从⽼师的⾓度来说，在⽼师还没有接触这个学⽣前，家长给出这样先⼊为主的暗⽰是否会影响⽼师今后对孩⼦的态度呢？家长这样说就真的有利于⾃⼰孩⼦么？再从孩⼦的⾓度说。谁不喜欢听表扬？孩⼦当然是最喜欢的。那么家长在说这话时，当着孩⼦的⾯就更不好了。孩⼦会不会想，反正妈妈和⽼师都觉得我不乖，那我还有改变的必要么？或者，我还能改变他们的坏印象么？如此看似简简单单的⼀句话却可以对多⽅产⽣不算积极的⼼理暗⽰。家长和⽼师对孩⼦多些信任吧，信任是对孩⼦⽽⾔最幸福的拥抱。

　　如果家长真的很想向⽼师反映情况，我觉得不是不能如实反映，是不是跟⽼师商量双⽅的“对策”会更好？当⾯给孩⼦难堪，或许是家长的⽆意，或许是中国⼈的过分谦虚。但⽆论如何，我们都要提醒⾃⼰，孩⼦的⼼到底还是脆弱的，再倔强的孩⼦也不是真的“坚强”。　　第六周 3.24——3.28

　　上⼩学的时候我就很好奇来听课的到底在听些什么？他们早就知道的知识怎么还⽤得着听呢？现在想来，听课对⼀⾯教师⽽⾔确实是不可或缺的基本能⼒，是学他⼈之长补已之短的有效途径。看着⾃⼰这⼏周来听课的笔记，感觉满满的都是财富。上学期教学实训课上听各位同学模拟讲课，学习的是被架空了的教法，为什么这样说呢？我个⼈认为，初来乍到的我们，在实训课堂上即使模拟了⽼师的讲课过程，也没法模拟学⽣那五花⼋门的反应！所以现在的听课，听的是教学机智。新⽼师在处理课堂突发情况时总有些⼿⾜⽆措，这不是专业知识不够，⽽是教学技能不娴熟。那么最快的成长⽅法除了⾃⼰积累教学经验外，学习有经验教师的巧妙智慧也⾄关重要。

　　我们所处的这个时代是⾼速发展的。这种⾼速发展带来不仅仅是科学技术的突飞猛进，还

　　有⼈的⼼智的发展。现在的孩⼦⼤不像我们的从前，教学⽅法必须与时俱进。当下即现实，就不要总拿“当年”来说事了。　　第七周 3.31——4.4

　　记得以前选修教育⼼理学时，⽼师给我们看了段李吉林⽼师的视频。主要讲述了李⽼师的情境教学法以及她悉⼼奉献教育的感⼈事迹。李⽼师并没有如何地惊天地，但她的动⼈之处在于点滴之间，她为学⽣考虑的⽅⽅⾯⾯。虽然她教授的是⼩学语⽂课程，但她讲述的却是做⼈的哲学。哲学这个词放在⼩学看来似乎太遥远，但李⽼师确能将“⼤道理”融⼊情境，融⼊教学，融⼊孩⼦们的⼼⾥。

　　语⽂教学如此，英语⼜何尝不是。好像情境教学⼀开始是引⾃英语的吧。作为教师，⽆论教授哪门课程，都要怀揣着对教学的热忱，对孩⼦的热⼼。李⽼师有句话都得很好：你为什么这样上课，要有道理，要能说出背后⽀撑它的`理论。很多时候我们容易把理论理解为“本本主义”。其实不然，没有科学理论⽀撑的教学⾏为是站不住脚的，是⽆法真正从科学的⾓度促进孩⼦发展的。这么看来，对处于摸索迷茫阶段的我⽽⾔，任重道远是⼀个⾏⾛在脚下的词。　　第⼋周 4.7——4.11

　　⼈们常说，⽼师这个⾏当是当下即未来：我今天在⼲嘛，我⼆⼗年后还在⼲嘛。实习这么久果真如此。所幸还没厌倦。不过要说厌倦的话，那也太没良⼼了。再说李吉林⽼师吧，她的那个视频我时常重温，每每都深受感动，她说，教育是要讲良⼼的。⽼师这个职业虽然稳定，但⼯资总归不是很⾼。如果办个⿊⼼教育，那还能赚点。要踏踏实实做好每天的⼯作，良⼼是⽀撑着⾛下去的坚强⽀柱！

　　⼈们还说，随着你慢慢长⼤，你终将会变成你原本讨厌的那个⼈。是啊，我能保证我⼆⼗年后不昧着良⼼⼲活吗？那就⼆⼗年后回答吧，现在说什么也不能博得同情分的。⼆⼗年后的⾃⼰难道真不如现在的⾃⼰？还是说，⼆⼗年后不得不被社会染成⾃⼰不喜欢的颜⾊？⼆⼗年见分晓！

　　虽然实习结束了，但对这份职业的热情还在继续?

　　英语专业实习周记 篇3

　　1

　　今天是第⼀天报到，带着期待，也带着疲倦的我来到实习单位。第⼆天⼀⼤早就来到了单位的⼈⼒资源部报道，等候安排。⼈⼒资源的主任让我来到了企划部，主任告诉我，市场部的外⽂合同，前期⼯作都是在企划部完成的，包括审核，对翻译的审核等。同事们都很热⼼，经常帮助我，⿎励我不懂就问，令我⾮常感动和欣慰。这周我可以简单的总结为⼏个字，那就是：多看，多问，多观察，多思考!　　2

　　第⼆个礼拜，其实还是个适应期。经理主要让我了解⼀些我们公司的背景、产品、发展⽅向等。另外，尝试了跟同事多沟通，因从交谈中也能够学到不少东西。然⽽，我已经对公司的⼯作环境和时间安排很熟悉。经理安排我开始接触做⼀些翻译的⼯作，主要是在⼀旁协助董翻译处理⼀下简单的事情，也就是检查翻译的单词拼写，整理⽂档、记录⼀些旧的⽂案等，可别⼩看了这些活，虽说简单，但都是疏忽不得的，每件事情都⾄关重要，因为它们都是环环相扣的。　　3

　　实习第三周了，跟单位的各位前辈们，已经是从开始的胆怯不敢交流，到现在的熟识。我也渐渐地开始从事⼀些公司需要的邮件翻译.当然,那些与外企之间的业务合同了什么的还是不可能经过我这样的\"菜鸟\"的⼿的.我翻译的只是⼀些公司要提供给对⽅的我们的资格认证等的⽂件,还有⼀些礼节性的⽂件.由于这些东西基本都是可以套⽤格式的,所以也没有什么太⼤的压⼒,只要认真去做了,就还是很简单的.两个星期下来，感觉⾃⼰什么也没有学到，似乎有学到了不少。　　4

　　已经实习⼀个⽉了，经理开始安排我去收发⼀些客户的询价。开始独⽴接触如何同过⽹络⼯具接业务，由于公司是专门有⾃⼰的⽹址和邮箱，⼜有阿⾥巴巴的商务平台。开始经理给了我很多⼀些公司的名⽚，让我从中选择⼀些与我们公司业务想匹配的公司，然后发信函，内容是着重介绍⾃⼰的公司，问些公司是否需要什么产品，但我遇到了很多问题，虽然在校学过商务信函的知识，但真正到接触的时候，却不知如何下笔，之后⼏天我们就在着重学习信函这些⽅⾯的。　　5

　　这周来了两个俄罗斯的客户，经理让我当⼀天的“⼩记者”，虽然客户带了俄语的翻译，但是中途翻译有事出去了，他想了解产品的名称和功能，便与我沟通起来，我只能⽤英语简单的作⼀些相关的介绍。“书到⽤时⽅恨少”这句话⼀点没错，像⾃动集蛋机，我只是了解了名字，并没有真正的深⼊去研究它的⽤法等，这让我羞愧的同时，⼜让我警醒，要深⼊了解公司产品。　　6

　　已经第六周了，由于公司产品⽐较多，涉及的单词也⾮常的多，这对我来说是⼀个艰巨的任务，因为⾥⾯的专业术语太多，⽽且很多是缩略语，需要到⽹上查阅⼤量的资料才能确定如何翻译。我们⼯作的时候应该认真仔细，要知道稍微的疏忽可能会给公司带来巨⼤的损失。所以⼯作的时候尽量与别⼈合作。尽⼒做好⾃⼰的本分⼯作,多向那些前辈问问,多学学,希望可以尽快地进⼊真正的实习状态.　　7

　　⼀个多⽉的实习过去了，我充分意识到了，虽然在学校⾥学了很多英语单词掌握了英语语法与常⽤术语，但是对专业英语词汇以及⽤法却知之甚少，所以⼯作之余要下很⼤的功夫熟悉这⽅⾯的术语并且向朋友借了⼀本专业翻译词典。并

　　且翻译⼯作，难免会发⽣错误，所以我会请别⼈校正，以保证准确⽆误的完成⼯作。为了保证最后能够成功，前⾯的每⼀步基础都要打好。　　8

　　这周我们负责商务合同，看到CIF已经想不起他的意思了，国际贸易课上这些国际贸易术语⾃⼰忘得差不多了，不得不花⼀下午时间把⼗三个基本贸易术语突击⼀遍，什么风险转移，双⽅义务，整得⾃⼰脑袋都⼤了。后来利⽤时间把前⼏天学习的⼏个专业术语和国际贸易术语温习了⼀些。最重要的还是在单位⽼师和同事的⼀些⾔传⾝教，在⼯作时的熟练使⽤，这样才能熟记于⼼。　　9

　　这⼀周和董翻译⼀起翻译公司设计的图纸，董翻译告诉我说以后如果从事图纸⽅⾯的翻译⼯作的话，⼀定要注意这些细节，看似细枝末节，但是建筑⼯程标的巨⼤，最后⾦钱的差距动不动就会上千万啊。在翻译这些细节的时候，⼀定要理会每个词的意思，并放到合同的语境中去，⽐如这个案⼦，如果是涉外合同，翻译不到位，那这责任个⼈是承担不起的。⾃⼰以后⼀定要认真⼯作。　　10

　　在这⼀周的学习中，有⼀些固定的⽤法，现记录下来以提醒⾃⼰今后随时要注意。避免重复，翻译出来的结果应该符合中⽂的表达习惯；正译反译法；分译法（Division）。英语长句多，为了符合汉语表达习惯，可将英语长句拆成短句。 此处记录下重要笔记：1)It goes without saying that?不⾔⽽喻的是)It is common knowledge that?众所周知的是)It occurs to me that?我

突然想起

　　4)It is not that...but that?并不是说?⽽是说　　11

　　这⼀周经理，让我更新公司在阿⾥巴巴国际版上的产品，在编辑新产品的同时我也学习到了好多的新单词。例如，hatch，enclosure，sync up,livestock等。在慢慢地积累着这些新知识同时，我也复习了⼀遍旧的知识。⼀周的办公室的⽣活其实是很忙碌的，并不像我以前想的那样悠然⾃得，⼀定在⼯作中提升⾃我⾃⼰的素质。　　12

　　这⼀周主要是校对彩页宣传上的产品介绍是否有语法错误，语句通顺，拼写错误等问题。彩页上产品多，涉及的内容⼴，⼗分考验我的耐⼼。通过校对这些，使我对公司的产品更加的熟悉，更是运⽤了我所学的知识。校对的重要性是⽆语伦⽐的，除内容外，还要注意很多格式等细节上的东西。校对过程需要细⼼、耐⼼、专⼼才能保证彩页最后的质量。　　13

　　这⼀周经理派我去把我们的产品说明书翻译成英⽂，发布到我公司的⽹站上。只是我第⼀次⾃⼰独⽴翻译，⼼中暗暗⾼兴，但是我也遇到不少难题。今天深刻的体会到，⽆论是中翻译，还是英翻中，有⼀点我⼀直忽略了：英语原⽂若为长难句，翻译成中⽂的时候总是做了许多处理。⽐如，调整主语，英⽂中⼀个长句译成汉语时拆成两个短句，等等。这也就涉及到翻译中常遇到的理论和技巧。　　14

　　这周的周⼆来了个法国的客户，我作为⼩助理在旁边跟着董翻译，帮做会议记录。其中也是可以听懂他们的对话的，他们想把建鸡舍外包给我们。会议后，我和董翻译讨论了图纸的翻译，和会议上⼀些词的具体翻译。然后把我们翻译的结果整理交给经理。这⼀周收获颇多，受益匪浅，我会继续努⼒，保持每天和⼩组⼈员探讨翻译。　　15

　　回想这⼀周在翻译时遇到的问题，我的解决⽅法和所做的处理有如下⼏种：

　　⼀、改变词类（Conversion）：英语⼀个词能充当的句⼦成分较少，充当不同成分时常常要改变词类。⼆、词序调整（Inversion）：⼀个句⼦中词和分句的顺序，英汉两种语⾔往往不同。如表⽰时间和地点，英语常常是先⼩后⼤，⽽汉语是先⼤后⼩。三、省略（Omission）。四、增词（Amplification）。英语中没有量词，助词，翻译时应根据上下⽂的需要予以增加。有些英语的不及物动词必须增加宾语意思才完整。　　16

　　时光匆匆，为期2个多⽉的实习已经圆满的落下帷幕。回顾其中的点点滴滴，有成功后的欣喜和激动，也有挫败后的失落和⽆奈。在师傅们的谆谆教导下，我在收货业务技能的同时，内⼼也经历着微妙的成长。

　　实习的结束同时⼜是⼀个新的开始，在新的起点上，我将重新审视⾃⼰，不断的给⾃⼰充电，使⾃⾝在原有⽔平上再创新⾼。

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s p a n > 1 0 - 1 5 / s p a n > / p > / d i v > s c r i p t t y p e = \" t e x t / j a v a s c r i p t \" > s ( \" d o w n l o a d _ b o t t o m \" ) ; / s c ri p t > / d i v > s c r i p t t y p e = \" t e x t / j a v a s c r i p t \" > s ( \" l i s t _ w e n z h a n g t u i j i a n \" ) ; / s c r i p t > / d i v > d i v c l

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