时光走过两年半的年轮，即将毕业的我回顾过往的足迹，点点滴滴依然清晰分明，自从___年___月为珠海电大工商管理专业录取后，充满信心的我即以满腔的斗志全身心地投入电大学习中。
上课期间，我坚持以往学生时代的历来风格，不迟到、不早退，勤做笔记，有要事则向教师请假。在单位工作期间，我一边认真预习功课，一边把自我的本职工作做好!一边也不忘电大的任课教师的嘱咐。充分利用自我的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把课堂不能作具体解说的书本知识理解消化。一分耕耘，一分收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试，并取得不错的成绩。
经过两年半的电大本科学习，本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下：
(一)思想认识：本人在电大学习期间，认真学习了电大开设的专业课，经过对电大开设的专业课程的学习，使我受益匪浅。
(二)业务认识：珠海电大的授课教师业务精湛，教学认真、负责，使本人在电大学习期间收获颇多，大大提高了业务本事。使本人的业务本事大大提升，本人把所学理论运用到工作实践中，效果相当不错。
(三)专业技能：本人是一名行政管理人员，在校经过学习让我学会了很多以前自我对文学上不足的地方，对自我以后在事业上的提
升有很大的帮忙。
短暂的两年半的学习过去了，我不仅仅学到了丰富的专业文化知识，重温了欢乐的学习生活，提高了工作本事，并且更加坚定自我的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于工作，服务于社会.
2024年函授毕业生的自我鉴定范例（2）
自从____年___月为理工学院成教院汉语言文学专业录取后，充满信心的我即以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。
上课期间，我保持以往学生时代的历来风格，不迟到、不早退，勤做笔记，有要事则向班主任请假。在单位工作期间，我一边认真备课，一边把自己的本职工作做好!一边也不忘理工大的任课教授的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。一分耕耘，一分收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试，并取得不错的成绩。
在单位工作期间，我一边认真备课，一边把自己的本职工作做好!一边也不忘理工大的任课教授的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。
通过三年的本科函授学习，本人在思想认识、业务认识、专业技
能等方面都有较大的提高，先概括如下：
思想认识：本人在函授学习期间，认真学习了学院开设的专业课，通过对学院开设的专业课程的学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心里，塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是我们共同的目标。
业务认识：东莞理工大学函授学院的授课老师业务精湛，教学认真、负责，使本人在函授学习期间收获颇多，大大提高了业务能力。使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学和教育实践中，效果效果相当不错。
专业技能：本人是一名幼儿教师，在校通过学习让我学会了很多以前自己对文学上不足的地方，对自己以后在事业上的提升有很大的帮助。
短暂的两年半的学习过去了，我不仅学到了丰富的专业文化知识，重温了快乐的大学生活，提高了教育教学能力，而且更加坚定自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于教育事业，服务于社会。 同时，我也热爱自己的班级，我与班级中的同学能和睦相处，且关系融洽。班中事务亦是主动参与，且乐此不疲。因为我相信，乐于助人乃快乐之本。
还记得开学第一天副院长把我们这些学员读书目的归纳为：一拿文凭，二长知识，三交朋友。确实，三年寒窗的我亦有所收获。我不
仅学到了丰富的专业文化知识，重温了快乐的大学生活，提高了教育教学能力，而且更加坚定自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于教育事业，服务于社会。
2024年函授毕业生的自我鉴定范例（3）
尊敬的评委老师：
首先，我衷心感谢评委老师对我函授毕业生的评选机会，也非常荣幸能够在这个舞台上向您展示自己的自我鉴定。在经过几年的学习和成长，我深深意识到函授教育的重要性和价值。通过自我鉴定，我希望能够向您展示我在知识学习、个人能力和品德方面的成长和成就。
首先，在知识学习方面，我有着坚实的学术基础和广泛的知识储备。在函授教育的过程中，我认真学习各门课程，努力提高自己的学习成绩。我注重理论与实践的结合，通过实际的操作、实习和实践项目，将学到的知识应用到实际生活中。我在学习过程中，也积极参加各类学术交流和活动，通过与同学的互动和讨论，不断拓宽自己的视野。通过不断学习和研究，我逐渐形成了自己的学术兴趣和研究方向，并且取得了一定的研究成果。我相信，函授教育给予了我丰富的知识资源和学习机会，让我对自己的学术能力有了更深入的认识和理解。
其次，在个人能力方面，我具备一定的综合素质和实践能力。函授教育注重培养学生的实际应用能力和创新能力，我积极参与各类实践活动和项目，锻炼自己的综合素质和能力。我曾担任班级干部，并成功组织了各项班级活动和社团活动，对组织协调能力和领导能力有
了深入的理解和实践。同时，我也积极参与社会公益活动，关心社会问题，通过实际行动贡献力量，让我更加懂得责任与担当。此外，我还积极参与各类竞赛和比赛，通过与他人的竞争，不断提高自己的能力和水平。综上所述，函授教育的培养让我具备了一定的实践能力和综合素质。
最后，在品德方面，我始终秉持良好的道德品质和价值观。在函授教育的过程中，学校一直强调道德品质和社会责任，我积极践行社会主义核心价值观，并且用自己的实际行动影响和带动他人。我常常参与志愿活动，关心困难群众，用爱心和关怀传递温暖。同时，我也注重自身的修养和人格塑造，提升自己的道德素质和品行。在生活中，我始终坚持诚信和正直的原则，做到守信用、讲诚信。通过这些实际行动，我相信能够成为一个有社会责任感的公民。
综上所述，通过函授教育的学习和培养，我在知识学习、个人能力和品德方面都取得了一定的成长和成就。函授教育不仅仅是一种学习方式，更是一种成长和锻炼的机会。通过函授教育，我懂得了自学能力的重要性，掌握了一定的实践能力和综合素质，培养了正确的价值观和道德品质。我相信，这些经历和能力将对我的未来发展起到积极的推动作用。我愿意在今后的学习和工作中，将所学到的知识和能力发挥到最大程度，为社会做出更大的贡献。
最后，再次感谢评委老师对我的评价和肯定，我将倍加珍惜这次机会，不断奋进，努力成长。感谢大家！
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