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赤壁赋 上课思路 原创

2023-05-21 来源:飒榕旅游知识分享网
赤壁赋 上课思路

自题金山画像 ——惠州篇

心似已灰之木,身如不系之舟。 问汝平生功业,黄州惠州儋州。

导入:

苏轼为官,官运多舛,三度遭贬,但却不失超然。宋神宗元佑二年(1079),因“乌台诗案” 历经九死一生被贬黄州,却写出“竹杖芒鞋轻胜马”、“一蓑烟雨任平生”、“也无风雨也无晴”豪迈句。宋哲宗绍圣元年(1094)因朝廷党争再贬惠州,诗句“试问岭南应不好?却道,此心安处是吾乡”“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”则更加彰显了他的随遇而安、乐天知命、超然旷达。宋哲宗绍圣四年(1097)第三次贬谪到儋州,即今海南岛。面对“此间居无室,食无肉、病无药”的恶劣条件,他依然洒脱不减,高唱“我本海南民,寄生西蜀州,忽然跨海去,譬如事远游”旷达之语。那么,黄州《赤壁赋》又折射出苏轼怎样的高贵品质呢?

问题设计

1.用小标题概括各段段意 略

2.找出本文情感变化的线索 乐——悲——乐

3.因何而乐(第一自然段) 良辰 美景 乐事

4.因何由乐转悲(第二自然段)

由箫声引起,箫声由歌声引起(先谈美人的寓意,再说在天一方。后借助箫声说对君王又思慕又怨恨,边哭边申述,这种伤痛时有时无,断断续续,绵绵不断) 5.因何而悲(第三自然段)

自身平庸,人生短暂,个体渺小,理想无望 6.如何劝慰(第四自然段)

变与不变中看不变,取与不取中选不取,方可与大自然共适 7.劝慰的如何

乐极:忘怀得失,超然物外

悲的原因(三)

古人无存 今人无为 宇宙浩渺 个体渺小 宇宙永恒 人生短暂 理想高远 现实残酷

劝慰角度(四) 变与不变中看不变 取与不取中选不取

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