大大班美术活动：美丽的秋装

大大班美术活动：美丽的秋装

临河中心小学艺术幼儿园 张惠

活动名称：美丽的秋装

活动目标：能用各种不同的花纹、花边、色彩等设计出不同的秋装。

能大胆表现自己的设计服装。

活动准备：幼儿活动材料第二册第2页。油画棒。

漂亮的秋装。

旋律欢快的音乐磁带。

活动过程：（一）秋装展示会。

1、秋天人们都会换上美丽的秋装。今天让我们一起来开一个秋装展示会，展示一下自己的秋装。

2、教师带领幼儿在音乐伴奏下分组展示自己的秋装服饰。

（二）设计秋装。

1、出示几款秋装，让幼儿仔细观察这几款衣服的款式，花纹等。

2、请小朋友自己设计一件美丽漂亮的秋装。

3、幼儿作画，教师指导。

（三）新款秋装发布会。

1、幼儿展示并介绍自己的设计的作品。

2、幼儿共同评出“我最喜欢的秋装”。

［说教材］

《美丽的秋装》是大大班的一节美术活动课，目的是让幼儿比较秋季服装和夏季服装的不同，学习用多种材料装饰服装，从而培养幼儿爱美的情趣，感受成功的喜悦。

［活动的重点］让幼儿知道秋装的特点，

难点：让幼儿用多种材料装饰秋装。

［活动准备］

1、幼儿从家中带来漂亮的秋装和夏装。

2、准备彩色皱纹纸、报纸、旧挂历、尺子、彩笔、白纸等。

3、准备几种漂亮的服装和图片、音乐磁带等。

［说教法］

为实现上述拟定的教学目标，我准备采用三种教学方法：

1、比较法

2、尝试法

3、情境表演法。

通过比较，区分秋季服装和夏季服装有什么不同，从而让幼儿知道秋装的特点，然后我再示范创作几种不同的秋装，以激起幼儿的创作欲望，并让幼儿尝试创作。最后让幼儿穿上自己创作的服装随音乐进行模特表演，培养幼儿爱美的情趣，并感受成功的喜悦。

在活动的组织上，我积极地参与到幼儿的行列之中，和幼儿一起比较、创作、表演，从而形成一种活跃、融洽的气氛，让每个幼儿都不受拘束，大胆勇敢地进行创作表演。

［说学法］

教与学是一个统一与和谐的过程，要使教学活动获得成功，我必须考虑幼儿的学法。

开展美术教学活动，整节课主要以幼儿为主体，并不是老师说什么，幼儿就学什么，而是让幼儿自己观察、比较，区别夏、秋服装的异同，找出秋装的特点，自己去尝试设计服装，并让幼儿自己试穿，整节课下来幼儿的主动性、积极性一致很高。

［说教学程序］

进行美术教学活动是一个让幼儿动脑又动手操作的活动，其基本目的就是激发幼儿的创作欲望，培养幼儿的爱美情趣，并感受成功的喜悦。俗话说：“良好的开端是成功的一半。”活动开始时，我就用幼儿带来的各式各样漂亮的夏装、秋装布置成“夏、秋服装展览会。”让幼儿大开眼界，仿佛置身于服装城。

第二：我与幼儿一起参观展览，比较这些服装的异同，从颜色、样式、布料等几方面总结出秋装与夏装的不同。（大约5分钟）

第三：我出示几件不同材料制作的服装范样，以引起幼儿兴趣，并给幼儿示范怎样做、怎样装饰。并给幼儿提供多种材料，引导幼儿尝试设计或装饰一件漂亮的秋装。（大约18分钟）

第四：布置T形舞台，放背景音乐，让幼儿穿上自己制作的秋装进行服装表演，鼓励每一位幼儿自然大方地参与表演。整节课达到高潮，并在表演中结束。（大约7分钟）

［活动延伸］

在完成本次活动的基础上，我又把本次活动生成了两个子课题：

1、男装与女装有什么不同？

2、大人服装与小孩服装有什么不同？先让幼儿在日常生活中进行观察比较，并提醒幼儿下次美术活动我们在进行设计或装饰，让幼儿对服装再做进一步的了解。

临河中心小学艺术幼儿园 张慧

2010年10月