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2020学年高中语文第六单元女性的声音第10课长恨歌课时作业(含解析)新人教版选修《中国小说欣赏》

2021-06-08 来源:飒榕旅游知识分享网
长恨歌

阅读下面的文字,完成1~3题。

港珠澳大桥在世界桥梁史上创造了 的奇迹:长度最长、施工难度最大、设计寿命最长、创新技术最多……在大桥应用的多项关键技术中,来自中科院的金属研究所提供了联合运用牺牲阳极法和涂层防护法,再辅以原位腐蚀监测的桥基钢管复合桩系列防腐蚀法的解决方案,为保证大桥达到120年的超长寿命发挥了 的作用。因为,钢管桩作为深埋在水面下数十米的桥梁根基,在120年的全寿命周期中无法更换且维护困难,必须确保可靠性,做到 。

顾名思义,“牺牲阳极法”就是以比被保护金属更容易失去电子的活泼金属为阳极,以被保护金属为阴极的防治金属腐蚀的方法。理想情况下,在活泼金属被完全腐蚀之前,被保护的阴极构件不会发生腐蚀。在海水、土壤等环境中,比钢铁材料更容易失去电子的金属有很多,铝、锌、镁等都可以作为牺牲阳极。综合考虑防护效果及材料成本,港珠澳大桥最终选用铝作为牺牲阳极。然而,在实际安装过程中,工程人员们又面临了 的问题。港珠澳大桥的大部分钢管桩被深深埋入泥下区,如果在泥下区的钢柱外壁布置牺牲铝阳极,施工难度和更换难度都将极大增加。但金属所的科研人员独辟蹊径,( ),在此解决泥下区中更换牺牲阳极难度过大的问题。

1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( ) A.擢发难数 不可思议 十拿九稳 前所未有 B.数不胜数 举足轻重 万无一失 前所未有 C.数不胜数 不可思议 万无一失 史无前例 D.擢发难数 举足轻重 十拿九稳 史无前例

【答案】B [擢发难数:形容罪恶多得像头发那样,数也数不清。数不胜数:数也数不过来,形容很多。举足轻重:所处地位重要,一举一动都关系到全局。不可思议:不可想象,不能理解(原来是佛教用语,含有神秘奥妙的意思)。十拿九稳:形容很有把握。万无一失:绝对不会出差错。空前绝后:以前没有过,以后也不会有,多用来形容非凡的成就或盛况。前所未有:历史上从来没有过。]

2.文中画线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( ) A.来自中科院金属研究所所提供的联合运用牺牲阳极法和涂层防护法 B.来自中科院金属研究所提供了联合运用牺牲阳极法和涂层防护法 C.来自中科院金属研究所提供的联合运用牺牲阳极法和涂层防护法 D.中科院的金属研究所提供了联合运用牺牲阳极法和涂层防护法

【答案】C [“为保证大桥达到120年的超长寿命发挥了作用”的主语应是“解决方

案”,而修改部分是“解决方案”定语的一部分,压缩一下就是“联合运用牺牲阳极法和涂层防护法再辅以防腐蚀法的解决方案”。A项“来自中科院金属研究所所提供”句式杂糅,错误;B、D两项则用“金属研究所”做主语,不合语境。]

3.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )

A.在海水区中安装牺牲阳极来跋扈泥下区的新方法被大胆采用,摒弃了阴极保护的传统方式

B.摒弃了阴极保护的传统方式,在海水区中安装牺牲阳极来保护泥下区的新方法被大胆采用

C.大胆采用在海水区中安装牺牲阳极来保护泥下区的新方法,摒弃了阴极保护的传统方式

D.摒弃了阴极保护的传统方式,大胆采用在海水区中安装牺牲阳极来保护泥下区的新方法

【答案】D [解题需要从三个角度去思考:一是句式一致,二是陈述对象一致,三是前后文语境。A、B 两项中两小句的句式不一致,且根据原文“金属所的科研人员”充当他们的主语,被动句“在海水区中安装牺牲阳极来保护泥下区的新方法被大胆采用”改变陈述对象,错误明显;C、D两项要从上下文语境去分析,前文有“独辟蹊径”,后文有“以此解决泥下区中更换牺牲阳极难度过大的问题”,“以此”可推知“大胆采用”只能放后面,可排除C项。]

阅读下面的文字,完成4~7题。

这是1957年的冬天。窗外,是激烈动荡的时代;窗内,是几位沉湎往昔安逸的闲人,咫尺之间,仿佛时间停滞了……

临近过年,王琦瑶在炉边用一盘小磨磨糯米粉。她前一夜就将糯米泡上,这时米粒就胀得很鼓。萨沙自告奋勇往磨眼里舀米,半勺水半勺米的。毛毛娘舅摇磨,王琦瑶则用石臼舂芝麻,严师母什么也不做,只在嘴里发指令。房间里洋溢着芝麻的香气,恨不能立刻就进嘴的。这时,萨沙体味到一种精雕细作的人生的快乐。这种人生是螺丝壳里的,还是井底之蛙式的。它不看远,只看近,把时间掰开揉碎了过的,是可以把短暂的人生延长。萨沙有些感动,甚至变得有些严肃,很虚心地请教为什么要水浸了糯米磨粉的道理,还请教做黑洋沙的方法。她们便一一解释给他听,他一下子成了个乖孩子,人们把他以往的淘气都原谅了。她们向他约定过年时做种种好东西给他吃,糖年糕,炸春卷,核桃仁,松子糖,一件件,一宗宗,如数家珍一般。萨沙想:这真是一个吃的世界啊,每天忙着做忙着吃就不够的。他不禁感叹地念道:谁知盘中餐,粒粒皆辛苦!严师母嗤一声笑了,说这还只是辛苦的一半呢,还有身上衣的另一半,只怕你萨沙听也没有听说过。一说起衣服,那话就更没得完了。王琦瑶和严师母一人一件地说,眼前像有羽衣霓裳在飞舞。萨沙听得忘了手里的事情,那磨就一圈圈地空转,摇磨的毛毛娘舅也是出了神的。那穿是针针线线、丝丝缕缕织成的世界,多少的

心细如发,才可连成周身的美轮美奂。严师母无限感慨地说:要说做人,最是体现在穿衣上的,它是做人的兴趣和精神,是最要紧的。萨沙就问:那么吃呢?严师母摇了一下头,说:吃是做人的里子,虽也是重要,却不是像面子那样,支撑起全局,作宣言一般,让人信服和器重的,当然,里子有它实惠的一面,是做人做给自己看,可是,假如完全不为别人看的做人,又有多少味道呢?说到这里,严师母不觉有些伤感,声音低了下来。方才还是热烈的劳动场面,这时也沉寂了,磨和石臼发出空洞的声响。芝麻的香气浓得腻人了,乳白的米浆也是腻人的颜色。墙壁和地板上沾着黑色的煤屑,空气污浊而且干燥,炉子里的火在日光下看来黯淡而苍白。一切都有着不洁之感。这不洁索性是一片泥淖倒也好了,而它不是那么脏到底的,而是斑斑点点的污迹,就像黄梅天里的霉。

4.第一自然段在全文中的作用是什么?(6分)

答:________________________________________________________________________ 解析 本题主要考查环境描写及其作用。注意分清自然环境和社会环境。

答案 通过窗外与窗内的对比,表明窗内人与窗外环境的格格不入,交代了时代背景。 5.“萨沙体味到一种精雕细作的人生的欢乐”一句中的“精雕细作”,该如何理解?(4分)

答:________________________________________________________________________ 解析 本题主要考查文中重要词语的含义,回答此题时要结合具体语境。 答案 眼睛只盯在自己人生的吃穿玩乐等浅层次的生活上。

6.如何理解“要说做人,最是体现在穿衣上的,它是做人的兴趣和精神,是最要紧的”这句话?(4分)

答:________________________________________________________________________ 解析 本题主要考查理解重要语句含意的能力,穿衣主要是外在的,是面子,吃是里子。 答案 做人时,做给别人看的面子(穿),比做给自己看的里子(吃)重要。 7.概括第二段的主要内容。(6分)

答:________________________________________________________________________ 解析 本题主要考查归纳概括的能力,此段主要写了严师母的人生观。 答案 由吃食引发出人生的话题,写严师母对人生的庸俗肤浅的理解。 阅读下面的文字,完成8~10题。

洗 澡 王安忆

①行李房前的马路上没有一棵树,太阳就这样直晒下来。他已经将八大包书捆上了自行车,自行车再也动不了了。那小伙子早已注意他了,很有信心地骑在他的黄鱼车上。他徒劳地推了推车,车却要倒,扶也扶不住。小伙子朝前骑了半步,又朝后退了半步,然后说:“师傅要去哪里?”他看了那人一眼,停了一下,才说:“静安寺。”小伙子就说:“十五块钱。”

他说:“十块钱。”小伙子又说:“十二块钱。”他要再争,这时候,知了忽然鸣了起来,马路对面原来有一株树,树影团团的。他泄了气似的,浑身没劲。小伙子跃下黄鱼车,三五下解开了绳子,将书两包两包地搬上了黄鱼车。然后,他们就上路了。

②路上,小伙子问他:“你家住在静安寺?”他说:“是。”小伙子又问:“你家有浴缸吗?”他警觉起来,心想这人是不是要在他家洗澡?他含含糊糊地说:“嗯。”小伙子接着问:“你是在哪里上班?”“机关。”“那你们单位里有浴缸吗?”小伙子再问,他说:“有是有,不过……”他也想含糊过去,可是小伙子看着他,等待下文,他只得说下去:“不过,那浴缸基本没人洗,太大了,需要很多热水。”

③路两边的树很稀疏,太阳烤着他俩的背,他俩的汗衫都湿了。从货站到静安寺,几乎斜穿了整个上海。他很渴,可是心想:“如果喝汽水,要不要给他买呢?”想到这里,就打消了念头。

④小伙子又问道:“你每天在家还是在单位洗澡呢?”他先说“在家”,可一想这人也许是想在他家洗澡,就改口说“单位”。这时又想起自己刚说过单位浴缸没人用,就又补了句:“看情况而定。”那人接着问:“你家的浴缸大还是小?”他不得已地说:“很小。”“怎样小?”“像我这样的人坐在里面要蜷着腿。”“那你就要把水放满,泡在里边;或者就站在里面,用脸盆盛水往身上泼,反倒比较省水。”“是的。”他答应道,心里却动了一下,望了一眼那人汗淋淋的身子,想:其实让他洗个澡也没什么,可是想到女人说过“厨房可以合用,洗澡间却不能合用”的一些道理,就没再想下去。这时已到了市区,两边的梧桐树高大而茂密,知了懒洋洋地叫着。风吹在热汗淋淋的身上,很凉爽,他渴得非常厉害,他已经决定去买两瓶汽水,他一瓶,那人一瓶。可是路边却没有冷饮店。

⑤“我兄弟厂里,天天有澡洗。”小伙子告诉他。他想问问小伙子有没有工作,有的话是在哪里。可他懒得说话,正午的太阳将他烤干了。望了望眼前明晃晃的一条马路,他不知到了哪里。他想,买两瓶汽水是刻不容缓了。那人也像是渴了,不再多话,只是埋头蹬车。车链条吱吱地响,他们默默地骑了一段。他终于看见了一个冷饮店,冰箱轰隆隆地开着。他看到冷饮店,便认出了路,知道不远了,就想:忍一忍吧,很快到家了。为了鼓舞那人,他说:“快到了,再过一条马路,就有条弄堂,穿过去就是。”小伙子振作了一下,然后说:“这样的天气,你一般洗热水澡,还是冷水澡?”他支支吾吾的,小伙子又说:“冷水洗澡的时候舒服,热水澡洗过以后舒服。不过,我一般洗冷水澡就行了。”他心里一跳,心想这人是真要在他家洗澡了,洗就洗吧,然而女人关于浴缸文明的教导又响起在耳边,就没搭话。

⑥到家了,小伙子帮他把书搬上二楼。他付了钱,又从冰箱里倒了自制的橘子水给小伙子喝。小伙子很好奇地打量他的房间,这是两间一套的新公房,然后说:“你洗澡好了,我喝了汽水就走。”这一回,他差一点要说“你洗个澡吧”,可最终还是把话咽了回去。那人坐了一会儿,喝完了橘子水,又问了些关于他家和单位的问题,就起身告辞了,出门后说:“你可以洗澡了。”

(有删改)

8.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的一项是( )(3分)

A.骑黄鱼车的小伙子虽然早已发现了生意,但他骑车迎上前时,却又后退了半步,表明他较有礼貌,也有些害羞。

B.文中使用的“黄鱼车”“弄堂”等字眼所体现出来的地域色彩,有助于读者理解小说中的人物形象和主题思想。

C.如果“女人”没说过浴缸文明的那些道理,小说的主人公“他”就不会为是否让那小伙子洗澡的问题如此犹豫。

D.本文以写实的笔法,在貌似琐碎的叙述中,塑造了两个不同身份的人物形象,传达出了作者褒贬分明的思想情感。

【答案】B [A项,骑黄鱼车的小伙子骑车迎上前,是希望主人公“他”主动招呼用车;后退半步是因为“他”没有主动招呼,只好自己揽生意。C项,从上海的小市民文化角度考虑,即便“女人”没说过浴缸文明的那些道理,小说的主人公“他”也有极大可能会为是否让那小伙子洗澡的问题而如此犹豫,这是由其性格决定的。D项,作者对两个人物没作明显的褒贬,意在揭示一种市民习性和地域文化。]

9.小说主人公“他”是一个什么样的形象?请简要分析。(5分)

答:________________________________________________________________________ 【答案】①精明,节俭,有些小气甚至吝啬;②敏感,细腻,谨慎,多虑;③心地较为善良,通情达理。

10.小说多次写到“太阳”“树”和“知了”等,这样写有哪些作用?请概括说明。(6分)

答:________________________________________________________________________ 【答案】①交代故事发生的时间,突出季节特征;②渲染气氛,烘托人物心理;③使情节的发生和发展更加合理。

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