一年级音乐教案《国旗国旗真美丽》

教学目标： 1、知识目标

（1）认识国旗的美丽、神圣，知道国旗是祖国的象征。 （2）学唱歌曲《国旗国旗真美丽》，体会二拍子韵律感。 2、能力目标

（1）聆听《国歌》时，能做出适当的动作。

（2）在歌曲表演中，培养学生即兴表演能力及动作的协调能力。 （3）用优美、自然的声音和骄傲、自豪的情感表现歌曲。 （4）通过自制打击乐器为歌曲伴奏，初步培养学生的合奏能力和音乐感受能力。 3、情感目标

（1）进一步激发、培养学生对艺术课的兴趣。 （2）通过粘贴国旗板来表达自己对国旗的真情实感。

（3）让学生感受作为一个中国孩子的骄傲和自豪，从而激发学生的爱国情感。 教学重、难点： 教学重点：

1、认识国旗，知道国旗的意义，激发学生对祖国的赞美与喜爱之情。

2、用优美、自然的声音和骄傲、自豪的情感演唱歌曲《国旗国旗

真美丽》。

教学难点：感受《国歌》和《国旗国旗真美丽》两首歌曲的深刻内涵。

教学过程： 一、趣中孕情

（播放音乐）通过律动，让每个孩子都动起来，不仅放松了心情，拉进师生的距离，还调动了学生的学习热情。 二、《国歌》激情 （出示课件） 活动一：听一听（初步感受）

——感受《国歌》激昂、豪迈、催人奋进的旋律。 活动二：复听（情感升华）

——创设情境，引导学生懂得升国旗、奏国歌时要肃立，行注目礼或队礼。

活动三：谈一谈（想象画面）

——讲述心里话“当国歌奏响时，你的心情怎样？你想到了什么画面？”

三、体验悟情 （出示课件） 活动一：想一想

——通过画面展示，让学生认识到国旗代表国家，是祖国的象征。 活动二：贴一贴

——以小组为单位，粘贴国旗板。小组成员共同合作，集体完成。 活动三：看一看

——通过拿国旗和学生粘贴的国旗板进行对比，让学生真正认识国旗及其各组成部分的意义。 四、歌舞抒情 活动一：唱一唱

——用听唱法，有感情地演唱歌曲《国旗国旗真美丽》。 活动二：编一编

——根据情绪和歌词内容，小组自由创编歌表演。 活动三：演一演

——分组表演和师生共演相结合，活跃课堂气氛，掀起了一个学习高潮。

活动四：评一评

——对学生的艺术创编作一个客观评价。 五、纵情展示 活动一：奏一奏

——引导学生聆听、感受合奏时的和谐美，并用自制打击乐器为歌曲《国旗国旗真美丽》伴奏。 活动二：奏、唱、演

——同学们自由选择伴奏、唱歌、表演三种艺术形式，全班同学齐动，增强学生的自信心，鼓励学生自由展示，同时，也掀起另一个高潮。