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有关小学难忘的作文600字3篇

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有关小学难忘的作文600字3篇

有关小学难忘的作文600字3篇

在学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢?以下是收集的小学难忘的作文600字3篇,仅供参考,欢送大家阅读。

每个人都有许许多多的第一次,比方:第一次站在领奖台上,第一次当升旗手,第一次没完成作业……想一想,哪个“第一次”是你最难忘的?为什么使你难忘?把它写出来,让大家分享好吗?写的时候,要把事情的来龙去脉写清楚,要抓住最重要的地方详细写,要表达“难忘”这个中心词,还要写出你对“第一次”的感受,自拟题目。

1、“作文要求”中有两个关键词必须看清楚:“难忘的”和“第一次”。这篇文章必须写“第一次”的事情,而且是令你难忘的,否那么就离题了。中心词是“难忘”,只要你想方法表达出难忘,中心就明确了。

“第一次”是指以前没发生过的;“难忘”指已经发生的事情,你难以忘记。这件事情已经过去很久,你一直无法忘怀,就是最难忘的。如果是昨天发生的,你没有忘记,很难说明是最难忘的。所以要表达“难忘”这个中心词,就要注意两个方面:一是时间过去越久越好,二是能够表达出这件事情对你影响很大。否那么,“难忘”这个中心可能就难以突出。

2、“作文要求”中还有这样的要求必须看清楚:“还要写出你对‘第一次’的感受”。这个要求要认真对待,否那么就不符合作文要求了。

“感受”是什么意思呢?现代汉语词典中解释说:“感受”指接触外界事物得到的影响或体会。也就是说,要你谈一谈“第一次”对你产生了什么影响,或者你对“第一次”有什么体会。这些感受一般是在记叙了事情之后,在文章的结尾局部写出来,也可以在表达事情的过程中写出来,这是“议论”的一种内容,记叙文的“夹叙夹议”就包括这个意思。

1、写自己的“第一次”经历:可以是自己做的;可以是自己参与做的;也可能是你在旁边看到、听到的。

2、写别人的“第一次”,包括历史上某个人物的“第一次”及现实生活中某个人物的“第一次”,但如果题目中规定要写你自己的那么只能写自己。

人一生中犹如天上的一颗颗星星,还记得的一件件开心的事,让我来这一颗颗星星更加灿烂,晶莹。就让我从中挑出一颗又大又亮的,让你看看我以前所做的`事吧!这连我自己也摸不着头脑。 以前在溆浦老家的时候,我们全家进展了一次大扫除,我们一家三口将没有用的废品给清理出来,然后把它们放在一个废旧的瓦楞纸箱子里面,准备把它们卖到废品回收站里去。

我想妈妈央求让我去把它们卖掉吧,但是卖废品后的钱要给我支配,妈妈欣然的容许了我的请求。

到了废品回收站后,出来了一位年过五旬、两鬓斑白的老人,旁边是一个大概三、四岁的小男,他们的头发十分蓬乱,像是刚睡醒似的,还没有洗脸呢!

我开口了:“把我这些废品称一下吧!”他应道好,我心里想“妈妈不是把钱交给我支配吗?我还是向他们要少点吧。”心中正暗想得我被老者平静的声音打破了,“四块二毛钱好吗?”“好!

当然好,四块钱如何,怎么说我们也是多年的邻居了,这个价钱好吗?”我学着电视上那些演员的口气说着。

“还是算了吧,四块二就好了。”老者眼中似乎有一抹晶莹的泪光,

似乎有很深的意思但是我一点也不懂。在我沉思之际,小男开口了“我爷爷都这样这样说了,你应该要听爷爷的话!”男孩的语气带了一些气愤,我一听便说:“好吧!既然你们都这样说了的话,那我就听你们的好了,但是这两毛钱也没有用,我就只拿四块好了,这样可以吧?”“好吧,倒是你父母要是问起来了的话,就按刚刚发生的事说一遍就行了。”老人的眼光看起来似乎有一种感谢的感情,好似说不出来,接下来便是沉默。

回到家后,妈妈问我事情做得怎么样了,收入如何。等一连串的问题。

表达了一遍刚刚的故事后,妈妈有些呆泻了,也不知道为什么,可能在以后的拼搏生涯之中会知道答案,但是这件事却是在我的一生中不可抹去的一件事,因为我还一直在寻找我想要的答案。 我最难忘的老师是您:

刘老师。是您第一个教我学习,第一个让我了解数字,第一个让我难忘的老师。您是我的数学老师,我在您的教诲下长大。 刘老师,虽然您教我才短短的一年,但你是我最敬仰、最感谢的老师,您上数学课时,总是先问我们问题,再上课,课上完了后,再问我们开始问的问题,这样我们懂得了如何答复下列问题,因为答案都在您的话里,答案也是有趣隐秘的。

有时主课上得太多了,您会把我们带到下面的绿色生物区那里看动物,观察动物,了解动物。您让我们在下面观察动物,让我们

组队观察,每个小队带一张纸,上面要记录好我们观察了什么动物,它有什么特征,有什么习性。最后当快要下课的时候,您会把我们集中起来,让每个小队的队长来报告通过观观察到了哪些动物,我们了解了它的哪些东西。刘老师,您就是这样,让我们多到外面去试验,去探索,让我们不但学到了书本的知识,也学到了书本没有的知识,那就是大自然的知识。

刘老师,您还带着我们在操场跑步,您在前面跑,我们在后面有序的跟着;您还带着我们在操场上做操,您做一个动作,我们也跟着做一个动作,都是那么认真有力;您还教我们许许多多更有用的东西,您说“以后要经常的锻炼身体,多跑步,身体不任何东西都重要,你没有安康的身体,要怎么样学习;没有安康的身体,要怎么样玩耍;没有安康的身体,你以后要怎么办。所以,身体是第一位的,没有什么东西能代替的,大家知道了吗?” “知道了。”我们大声的答复。

流年似水,花瓣飘零。点缀于流水间的丝丝花瓣,曾记录着多少光阴故事,诠释着用时间串起的美丽人生。零星的往事,似天空的那片片浮云,影像倒映在娟娟细流,变成了冲洗不去永恒回忆。与流水相随,和花瓣同声。

刘老师,您就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人;您就像一根粉笔,牺奉献自己牲自己,留下了知识;您就像一位辛勤的园丁,哺育着祖国的花朵;您就像是春蚕,奉献自己,装饰别人。 刘老师,我会永远真诚的想念您。

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