幼儿园半日活动观摩表
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班级 主班老师 时间 观摩者 活动环节 早餐 幼儿愉快进餐,餐前餐后幼儿常规自觉有序（擦嘴、漱口、分类送加油（ ）观摩指引 评价 餐具)，无消极等待现象. 基本做到（ ） 完全做到（ ) 晨谈 幼儿座位安排合理，师生关系融洽；晨谈环境丰富、具有连续性、加油（ ）教育性、互动性和可操作性；晨谈主题根据幼儿已有经验，谈话基本做到完全做时以幼儿“谈”为主；时间把握科学合理（小班5分钟，中班7( ）分钟,大班10分钟） 到（ ） 班级区域至少有6个，各区域材料至少有三个种类，每个种类的加油( ) 分区活动 材料至少有3-5样.区域设置考虑从到大集体、小集体和个别幼儿基本做到活动的空间.自选分区与教师有组织教学活动相结合. （ )完全做到（ ） 回顾 幼儿座位安排合理，师生关系融洽；回顾环境预先有准备；回顾加油（ ) 中老师有育人的思维,回顾中以幼儿“说\"为主；时间把握科学合基本做到理(小班5分钟,中班7分钟,大班10分钟) （ ）完全做到（ ) 喝水的常规,小便途中幼儿不用一个拉扯一个加油（ ）喝水、小幼儿具有自主如厕、幼儿园半日活动观摩表 便 的衣服行走，无消极等待、无攻击他人行为。 基本做到（ ）完全做到（ ） 水果餐 洗手常规有序（幼儿能自觉擦肥皂）,幼儿取水果时能顾及同伴（不加油（ ）挑拣水果）,果皮自觉扔进垃圾桶。 基本做到（ ）完全做到（ ) 户外前准备工作到位（冬天减衣服)，老师对幼儿动作发展有目的加油（ ）户外活动 的进行，无消极等待、无攻击性行为，照顾个别身体虚弱的幼儿，基本做到注重培养幼儿的文明礼仪行为，如互相帮互助。会收拾器械. （ ）完全做到（ ) 幼儿具有自主如厕、喝水的常规,小便途中幼儿不用一个拉扯一个加油（ ）喝水、小的衣服行走，无消极等待、无攻击他人行为。能主动完成换衣服、基本做到便、仪表擦汗、洗手、喝水等。 整理 到（ ） ( ）完全做餐前幼儿不在桌前等待，而是老师有计划有目的的进行故事欣赏加油( ） 或分享新闻或自我介绍等餐前活动, 活动中注重幼儿的情绪,营基本做到餐前 造相互关心的氛围。 ( ）完全做到（ ） 午餐 为幼儿提供的饭菜分量有多、少和不多不少,允许幼儿自由选择；加油（ ）用餐时有科学的策略鼓励幼儿聊天、愉快进餐；对于挑食的幼儿，基本做到老师有耐心、有方法引导. （ ）完全做到（ ） 幼儿园半日活动观摩表 餐后能用桌上的公用抹布收拾、清洁自己的桌面,按类别送餐具，加油（ ）主动擦嘴、漱口、洗手，玩玩具;懂得不影响其他幼儿用餐。 餐后 基本做到（ ）完全做到（ ） 散步 愿意跟随老师去散步，散步时老师鼓励幼儿跟自己的好友牵手，加油（ ）观察园内植物、动物及事务,途中乐于与人打招呼。 基本做到( )完全做到（ ） 午睡环境既昏暗又通风。幼儿脱下的衣物摆放整齐，上床前主动加油( ） 小便,懂得不打扰他人午睡。老师不作私活，全身心关注幼儿午睡.基本做到午睡 午睡前老师有查看幼儿身体状况和检查手中是否有异物的意识和（ ）完全习惯，睡前播放宁静的小故事一首.
做到（ ）
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