叮叮叮上课了写作文

老师拖堂作文老师拖堂叮叮叮，叮叮叮，铃儿响叮当。

伴着音乐声，我们下课了，可是老师还在黑板前叽里呱啦的说个没完，好像根本没听到下课铃响了。我们急得像热锅里的蚂蚁，盼望着老师说一声下课。

老师讲的是滔滔不绝，如长江的流水一般。同学们个个都像霜打了的茄子——无精打采。

有人和我传纸条，前面几个同学作业都快写完了。老师说再等10分钟，等说完第18个再等10分钟后终于“放过”了我们，说了一声：“下课！”同学们背起早就收拾好的书包，冲出校门••••••老师啊老师，我知道你是为我们好，可是拖堂只能起到事倍功半的作用。

请老师给我们点自由，别拖堂也许几年后我也站在讲台上也说18个：“再等十分钟！”叮叮叮，叮叮叮，铃儿响叮当。伴着音乐声，我们下课了，可是老师还在黑板前叽里呱啦的说个没完，好像根本没听到下课铃响了。

我们急得像热锅里的蚂蚁，盼望着老师说一声下课。老师讲的是滔滔不绝，如长江的流水一般。

同学们个个都像霜打了的茄子——无精打采。有人和我传纸条，前面几个同学作业都快写完了。

老师说再等10分钟，等说完第18个再等10分钟后终于“放过”了我们，说了一声：“下课！”同学们背起早就收拾好的书包，冲出校门••••••老师啊老师，我知道你是为我们好，可是拖堂只能起到事倍功半的作用。请老师给我们点自由，别拖堂也许几年后我也站在讲台上也说18个：“再等十分钟！”。

叮叮叮”“叮叮叮”这单调的音乐对同学来说就像一首悦耳的歌声，课间的10分钟来了，大家都高高兴兴地玩了.在课间上有的玩游戏、有的打球、有的讲故事等等.有一位同学提起建议玩“老鹰捉小鸡”我们同意后就来了，我做“老鹰”，我看见一大群的“小鸡”藏在“鸡妈妈”身后，我一看“鸡妈妈”原来是我班的学习委员，虽然他是男的，男的做“鸡妈妈”是好，有能力.但是他是学习的料不擅长运动.他做“鸡妈妈”就会连累一群的“小鸡”，我们开始玩了，我采取事先想好的策划，我左跑跑，右跑跑，把“鸡妈妈”弄累了就进攻，我先朝一个方向跑，“鸡妈妈”也跟着我跑，我们跑的特别快，然后我来一个180度转身去捉“小鸡”，“鸡妈妈”没来的及反应，我一下只捉了许多.没有被捉住的“小鸡”责怪“鸡妈妈”没有守好，我们玩的很开心.“叮叮叮”“叮叮叮”上课了，大家都回到自己的教室了.感谢课间10分钟，是您给了我们快乐.如果有所帮助请给好评谢谢。

今天早上我们一如既往的去学校上课，叮叮叮，上课了我们坐在椅子上等待着老师的到来，随着老师的到来我们吃惊了一老师手上拿着一袋子东西，我们非常奇怪，只见老师把东西一一放在讲台上，我们才看清原来是一盒盒囗香糖随及老师又说‘最近我们班上有三位同学吃口香糖，这节课让你们吃个够，老师让三个同学上来每人发了十条口香糖，让他们吃完，三位同学马上开始吃了起来，发出滋兹的声音 ，和流下来的口

水，，，，，，，，，太恶心了，我发誓我从今以后再也不吃口香糖了，可滋滋声一直持续下去，一直。 ..。

“叮叮叮叮叮叮叮”上课铃声响了，同学们纷纷进了教室，开始还很安静，像一潭死水似的等待老师来上课，过了一会儿，老师没有来，这潭死水可变了样——沸腾起来了. 同学们你讲一句，我接一句，说得可起劲了，似乎以为现在还没上课.看看那可怜的值日生吧，站在讲台上，拿着粉笔，这儿记一个名字，那儿记一个名

字，可惜没人理他，瞧他那样儿，多像一个小丑啊！他会儿双手插腰，歪着嘴巴看我们，一会儿和纪律委员说几句话，还不停的四处乱跑，逗得我们哈哈大笑.

纪律委员们更可怜同，她们一会儿钢笔敲别人的桌子，一会儿在本子上写几下，可累了，我想：他们的钢笔不会坏呀！

“老师来了”，一个同学大叫了一声，可我们好像没听见似的，还在闹，没完没了的.美术老师用教鞭不停的敲打桌子，我们才停下来，老师讲了今天的要求，就让我们去做了.我和两个女同学是一组的.

看看我们这组的，都成了绣花小队了，我们又拿针又拿线，这儿穿一针，那儿扎一下，一会儿又剪两下，还有说有笑的.

再看看别的小组，他们抢东西的抢东西，下位置的下位置，讲话的讲话，可热闹了.我们这“热闹”的声音把隔壁办公室里的李老师给“请”来，李老师一来就给我们来了个下马威，“再闹十篇小字”这下我们乖了再也不讲话了. 下课了，这真是一堂“热闹”的美术课啊！ 《下课铃声后》

“铛！铛！铛！”这是我听过最悦耳的声音，想当然是下课钟声，冷静的操场变得人声鼎沸，原本在操场的我们，却要死守教室，大家愁眉苦脸，但老师仍然有神地在讲课，口水已经积成一个池塘了！大家就哭成一团了，真是苦不堪言啊。

好不容易下课了，但什么也没做就已经剩下五分钟了，但大家仍要好好利用。瞬间，教室变成菜市场，有人在炫耀自己的手表，有人在玩游戏王卡，有人在练跑步。而我呢，就和同学玩鬼抓人，把对老师的怨气发泄出来，跑完的感觉很舒服也很快乐。

回教室后，发现老师在玩电脑，大家听了都很不是滋味，但大家也没办法说什么，只好摸摸鼻子走了。突然“碰！”的一声，有人的气球破了，接着一串刺耳的尖叫声，哇！这和上课截然不同，但充满活力的时候也快结束了。

“铛！铛！铛！”这个声音虽然和下课钟一样，但代表意义也不同，那就是让人听了毛骨悚然的”上课钟”，可怜的我们，又得听老师的废话了！但这个短短的十分钟，让我有休息的时间，也让我很轻松，使我觉得下课就像是吃糖一样享受。 考试，名副其实，就是考验和测试你最近的学习状态，并反馈给家长。

但是，有时，命运给我们的考试不是考试卷，而是一次又一次的挫折 “叮叮

叮······”上课了，们亲爱又敬爱的贾老师满面春风的走进了教室。一看到老师带着这样的表情来上课，同学们立刻骚动起来。

额···根据我们多年来的经验，老师带着笑容上课的时候，不是因为她心情好，就准没好事。果然，老师发话了：“请同学们把书包反着背起来。”

老师的话让我们大跌眼镜。“这是要放学么，不会呀，这是第一节课呀。” 我在心中小声的说。不过，在下一秒，贾老师就给了我们回答：“这次考试······”“什么什么，我们这是考试？！”我险些叫出声来。

不过，我还是听了下去“···是检测我们的耐心的 ，我给他取了个名字，叫‘怀宝宝行动’。”我彻底崩溃了，应为从女生那边投来了奇怪的目光。

接下来，老师让我们写课堂作业，我的笔掉了数次，却捡不起来，现在我开始羡慕长臂猿了。下课后，我去上个厕所，还不断遭受鄙视的眼神······ 这也是一场不同寻常的考试。

当要下课时，大家都忍不住要跑走，”叮铛！叮铛！”下课钟声响起了，大家似龙一样迅速地飞走了，有人去跳舞，有人去上厕所，有人去大操场玩……每个人要去的地方都不同，但是时间一样不会给你多余的，它不会管你是有钱人或是穷人，时间都不会因为你而改变。

“叮铛！叮铛！”讨厌的上课钟声又响了，大家为了拖延时间，所以用最慢的速度回到教室，上课的时候，有人在睡觉，有人在玩手机，有人在传纸条……这些都是在我们班常发生的事，而且在下课的前五秒，我们班都会同时在倒数，这让我觉得很好玩。

上课了，大家的表情都非常严肃，而且只要老师说到有关历史故事时，大家非常安静，但是讲到不相关课程的，大家都非常吵；相反的，下课的时候，大家都很吵，但是在厕所那里就很安静，真的很奇妙！

我常常在想，如果每节都是下课时间，那该有多好，但是我想这是不可能的，我猜有些人也有跟我一样的想法吧！唉！真希望可以实现这个愿望！如果一定要说的话，那户外教学就完成我的梦了，不过仅有那短短的一天。

如果下课拥有无限的时间，那我们就不需要上课了，但是这样我们也不会学到知识啊！所以我还是得面对事实，不过还是有好处的，所以没有关系，上课跟下课都很好的！下课十分钟的滋味，真的感觉非常神奇，让我进入幸福的大地。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。