作者机构： [1]福州市台江第三中心小学,福建福州350000出版物刊名： 福建基础教育研究页码： 48-49页年卷期： 2020年 第12期
主题词： 小学语文;单元整体教学;教学目标;教学模式;作业系统
摘要：单元整体教学,以统编版教科书为基础,以语文实践活动为路径,将\"整合\"的思想融入其中,贯穿于预习、理解内容、领悟表达等各个教学环节中。本文以统编版教材为例,提出建立单元整合式的目标体系、形成单元整合式的教学模式、优化单元整合式的作业系统等实施策略,进行语文单元整体教学,从而真正实现语文教学的\"减负、增效、提质、优化\"。
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