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活动过程：
一.认识禁烟的标志。
“这是什么标志？它表示什么意思？
“你在什么地方见过这种标志？结合幼儿讲述引导幼儿了解在医院、加油站、商场、学校等公共场所禁烟的意义。
二.感知香烟对健康的危害和对环境的污染。1.出示香烟，了解幼儿对吸烟者的感受
.
?
家里有人吸烟吗？在吸烟人身边你有什么感觉
爸爸吸烟的时候妈妈通常怎么说？小结：吸烟不仅危害自己的健康，而且吸烟产生的烟雾让身边的人也被迫跟着“烟”，对身体的危害也非常大。
2.进行小实验，让幼儿直接感知吸烟的危害。
将点燃的香烟放入瓶子中，在瓶口处覆盖一层餐巾纸，观察烟雾对纸巾的作用。
在等待实验结果的的过程中，启发幼儿根据己有经验说一说吸烟的危害;稍后和幼儿一起鉴定小实验的结果巾做对比，了解香烟的危害。
4.请幼儿观看课件，进一步感知吸烟的危害。5.引导幼儿探讨吸烟对环境的危害
.
?
,三.
吸烟除了危害健康还会对环境有哪些破坏探寻禁烟的意义，知道公共场所禁止吸烟。
,将烟熏过的纸巾和新的纸
教师小结：用图片从健康和环境两方面来小结吸烟的危害
四.鼓励幼儿大胆尝试设计禁烟小标志们戒烟)再请幼儿想个好办法:
,争当禁烟小卫士。
?(请他
吸烟有这么多的危害,我们应该告诉家里吸烟的人要怎么做让身边吸烟的陌生人知道在公众场合禁止吸烟励幼儿根据自己的设想大胆的设计禁烟标志
结束后邀请幼儿一起把禁烟贴到幼儿园.
;引出禁烟标志,鼓
,一起来当个禁烟小卫士。
活动结束。
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