人教版2022年六年级语文下册期末质量提升检测

人教版2022年六年级语文下册期末质量提升检测

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟

题序 得分 一 二 三 四

五 六 七 八 九 十 总分 一、 读拼音，写词语。

táo zuì xuán yá páo xiào yàn yǔ

kāng kǎi pǔ qǔ líng lì dǒu qiào

二、 用“√”给加点字选择正确的读音。

shì qièng） 吞噬（sì） 响彻（chè） 哄堂大笑（hōng hò．．． bá yìo liáo） 一钹（bó） 演绎（zé） 青面獠牙（lá．．．

三、 比一比，再组词。

便（_________） 嚷（_________） 搂（_________） 展（_________） 鞭（_________） 壤（_________） 篓（_________） 碾（_________）

四、 把下列词语补充完整。

（____）李（____）门 （____）而（____）险 身（____）其（____） （____）人（____）胜 （____）气（____）脱 朝（____）相（____） （____）不（____）待 （____）心（____）血 良（____）益（____） （____）人（____）倦 （____）传（____）教 因（____）施（____）

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五、 选词填空。

严肃 严厉 严峻 严格

1．我们应该（______）要求自己，坚决不迟到不早退。 2．无论形势多么（______），父亲都坚持同敌人作斗争。 3．父亲的脸变得（______）起来。

4．任何有损国家利益的行为，都应该受到（______）的惩罚。

六、 按要求完成句子。

1.从东到西，从南到北，每一寸土地都给翻起。（改成反问句） ________________________________________ 2.地球在群星璀璨的宇宙中很渺小。（改为比喻句） _______________________________________

3.我的眼前又浮现出同学们关切的话语。（修改病句） _______________________________________

4.例：昨天是花蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。（仿写句子） 昨天是_______________，今天是_____________，明天是______________ 5.静，越发能显示武艺的高强，越发能显示必胜的信心。（用加点词语造句） ．．．．_______________________________________

6.你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（把句意写在下面） ________________________________________

七、 阅读课文，完成练习。

1．《腊八粥》是作家________的作品，写出了一家人_________的亲情，表现出作者对普通百姓生活的_______和对家庭亲情的_______。

2．八儿的心理活动变化构成了本课的人物线索，从 _______到______到_____ ，再到_______________。

3．课文主要通过八儿的__________、_________、 _________的描写，刻画了一个 ____________________________的儿童形象。

4．课文围绕腊八粥主要写了_______ 、_______两件事，其中 _____这件事写

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得详细， _____这件事写得简略。这样写的好处是 ____________________________________。 5．写2句有关儿童的古诗。

1. _____________________ ，____________________ 。 2. _____________________ ，____________________ 。

八、 阅读下面片段，回答问题。

材料一

我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。

不必说碧绿的莱畦（qí xí），光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑．椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒（zăn cuán）成的小球，又酸又甜，．色味都比桑椹要好得远。

——鲁迅《朝花夕拾》

材料二

我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡、跳鱼儿，贝壳，猹……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。

他站 住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴后，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：

“老爷！……”

我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁

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了。我也说不出话。

他回过头去说，“水生，给老爷磕头。”便拖出躲在背后的孩子来，这正是一个二十年前的闰土，只是黄瘦些，脖子上没有银项圈罢了。“这是第五个孩子，没有见过世面，躲躲闪闪……”

——鲁迅《故乡》

材料三

这去的三个月的创作，我最佩服的是鲁迅的《故乡》……我觉得这篇《故乡》的中心思想是悲哀那人与人之间的不了解，隔膜。造成这不了解的原因是历史遗留的阶级观念。……但著者的本意却是在表出“人生来是一气的，后来却隔离了”这一根本观念。

——茅盾《评四五六月的创作》

1．用“√”标出材料一中加点字的正确读音。

2．阅读材料一，用“ ”标出与“但那时却是我的乐园”相照应的一句话，从文中你读出了作者怎样的思想感情？

3．材料一第二段中，你觉得哪句话写得好？用“﹏﹏﹏”标出，并说说你的体会

4．简要概括材料一、材料二主要讲了什么。 材料一：_______________________________ 材料二：_________________________________ 5．材料一描写了哪几个季节的景色？请简要说明理由。 ___________________________

6．理解材料二中画线句子中的“厚障壁”需要阅读材料_____和材料_____。 “厚障壁”是什么意思？为什么说这“厚障壁”是“可悲”的？ _______________________________

九、 习作。

我们生活在大千世界里。在我们的身边有形形色色的人。有你的至亲，有你的朋友，有你的左邻右舍，有你根本不认识的人，以“我最 的人”为题写

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一篇记叙文。有自己的真实情感，字数不少于450字。

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答案

1、陶醉 悬崖 咆哮 谚语 慷慨 谱曲 伶俐 陡峭 2、shì chè hōng bó yì liáo

3、方便 叫嚷 搂在 展开 鞭子 土壤 竹篓 碾压

4、桃 满 铤 走 临 境 引 入 稚 未 夕 处 迫 及 呕 沥 师 友 诲 不 言 身 材 教

5、严格 严峻 严肃 严厉 6、

1.从东到西，从南到北，难道有一寸土地没给翻起吗？ 2.地球在群星璀璨的宇宙中如一叶扁舟般渺小。 3.我的耳边又响起同学们关切的话语。 4.小学生 中学生 高中生

5.越往前走，树木越发稠密，道路也越发难走。 6.四周黑洞洞的，容易碰壁。

7、沈从文 其乐融融 热爱 眷念 急切 好奇 期待 心满

意足 语言 动作 心理活动 干净、纯粹、天真、烂漫 等粥 喝粥 等粥 喝粥 详略得当，重点突出腊八粥的美味和对腊八粥的喜爱之情。 儿童散学归来早 忙趁东风放纸鸢 儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 8、 1．qí cuán

2．单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。 对童年百草园的怀念，对美好童年生活的珍视。

3．油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 采用了拟人的手法，把油蛉和蟋蟀写活了。

4．作者回忆童年时期的百草园以及发生在百草园的趣事。 作者儿时的伙伴已经从以前的充满生气到现在的沉默寡言、麻木拘谨，和以前判若两人。 5．春、夏、秋 从碧绿的菜畦可以看出是春天，鸣蝉可以看得出是夏天，可以摘覆盆子可以看出是秋天到了。

6．二 三 “障”，障碍；“壁”，墙壁。这里的“厚障壁”是指很深的隔膜，是社会和生活的重压使得这么一位活泼可爱的少年变得像“木偶人”一般，是封建等级的观念在“我”与闰土之间造成了厚厚的“障壁”，这是可悲的。 9、范文：

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我最敬佩的人

在我的身边，有许多令我敬佩的人，我敬佩奋勇捉贼的警察，敬佩舍身忘己的消防员。而我最敬佩的一个人是无私奉献的城市美容师——清洁工。

在一个风和日丽的上午，我来到公园游玩，走进大门，一股臭气冲天，路过的人都纷纷捂住口鼻，大跨步走开，我也不例外，效仿别 人。正当我喘着大气时，一个身穿简朴衣服的清洁工展现在眼前，他二话不说拿着扫帚在地上划过。一瞬间，地上的残渣被请光了。紧接 着，他迅速拿起水管，反复冲洗地面，不用一分钟。地上被冲的一干二净，一尘不染，终于，他才舒了一口气。微微一笑的走开了。我望 着清洁工离去的背影，又望了望干干净净的地面，顿时对他肃然起敬。

记得有一次，人有三急。碰巧，一座公共厕所“矗立”在眼前。我不管三七二十一，二话不说地冲进厕所。来到门前，一阵恶臭飘飘 悠悠的飞入鼻中。这感觉令我干呕几下。差点把五脏六腑给呕出来。这时，一位清洁工人快步走来，对我说了一句：“小朋友，是不是厕 所太臭了？”我点点头。他听了，走进厕所，恶臭征服不了他那无私奉献的内心。他拿起水管把洗手间冲得亮洁如新！厕所又恢复了往日 的光彩。

清洁工人虽然微不足道，但他宁愿一人脏，换来万人净的精神令我佩服。

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