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课堂教学评价表

来源:飒榕旅游知识分享网
课堂教学评价表

授课人课题现 代评价教 学项目观(一)教学目标目标意识 课 堂 教 学 评 价 表学 校 班 级 课 型 评 价 内 容1.教学目标具体、明确,符合课程标准要求、教材和学生实际。2.重点、难点的提出与处理得当,能抓住关键,以简驭繁,所教知识准确无误。3.教学过程思路清晰,课堂结构严谨,教学密度合理。4.面向全体,体现差异,因材施教,全面提高学生素质。5.传授知识的量、知识训练的度适中,突出重点,抓住关键。6.师生共同创设学习环境,有讨论、质疑、探究、合作、交流的机会。7.在传授知识的同时,指导学生学习方法,注重培养学生的实践、创新能力。8.体现知识形成过程,结论由学生自悟与发现。9.精讲精练,体现思维训练为重点,落实“双基”。10.教学方法灵活多样,注重培养学生学会学习的能力。11.教学信息多向交流,反馈、矫正及时。12.能应用信息技术搜集和处理信时间课时 评估结项目果得分权重分得 值分51055553055555205 (二)教 学主体程 序意识(三)教学训练方法意识息,充分利用校内外信息资源。13.教学民主,尊重学生,师生平(四)等、和谐,课堂气氛融洽。情感情感8教育14.注重培养和训练学生的动机、兴意识趣、习惯、信心等非智力因素。15.用普通话教学,语言规范简洁,生动形象。16.教态自然、端庄大方,有亲和力教 学(五)与凝聚力。基 本技能2017.板书工整、美观,层次清楚、言功意识简意赅,富有启迪性。18.能熟练运用现代化教学手段。19.应变和调控能力强。20.向45分钟要质量:能完成教学目(六)标,教学效果好。教学效率21.学生会学,学习主动、灵活,课12效果意识堂气氛活跃。22.信息量适度,学生负担合理。(七)教学特色23.教学有个性,形成特色与风格。加分个性意识综合评价 总分544444444445

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