2021年部编人教版三年级语文(下册)期末考试题及答案
班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟 题序 得分 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分
一、 看拼音,写词语。
bīnɡ xuě tào zhù
yōu xián pào mò
línɡ chén jì xù
二、 比一比组成词语。
坪 (________) 瓣 (________) 钓 (________)评 (________) 辫 (________) 钩 (________)
三、 想一想连一连。
一个人的力量很单薄,大家互相帮助才能做成事 两个人一条心,就能发挥更大的力量 集体的智慧大 亮
大家齐心协力,就能创造奇迹 1 / 7
má fan
hú li
mì mì
拢 (________) 扰 (________) 人心齐,泰山移 二人同心,其利断金 三个臭皮匠,顶个诸葛一个篱笆三个桩,一个
好汉三个帮
四、 把词语补充完整,再选词填空。
(____)(____)澎湃 窃窃(____)(____) 景色(____)(____) 物产(____)(____) 1.他们坐在角落里(______)。 2.我的家乡(______)、(______)。
五、 选词填空。
牢固 坚固
1.这座高塔建造得十分(______)。 2. 这座桥不但(________),而且美观。
发现 发觉
3.战斗结束,他才(___________)自己的小腿受了伤。 4.科学家在山脚下(___________)了华南虎的足迹。
六、 按要求做题。
1.他常常每天到公园散步。(修改病句) ___________________________
2.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。 (缩句) _____________________________________________ 3.农夫把树拖到自家院子里。(给句子换个说法,保持意思不变) _____________________________________________ 4.我们应该明确学习态度。(修改病句)
_____________________________________________ 5.小燕子这样美丽机灵,我们能不喜欢它吗?(改为陈述句) _____________________________________________
七、 课文回顾
1.本学期我积累了很多名言警句,“见善则迁,______________”是说要向好
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的学习,有了错误就要改正;《论语》中的“______________,是谓过矣”告诉我们有了过错不改正,这才是真的过错;大诗人苏轼也说“改过不吝,______________”;《左传》中也告诉我“___________?______________,______________”。
2.本学期我认识了___________的宋庆龄、___________的裁缝、____________的顾客、喜欢研究昆虫的法国昆虫学家____________、____________的铁罐、____________的陶罐。
3.这学期,我们还学了很多有趣的故事:有寓言故事《____________》,民间故事《____________》和《____________》等。
八、 课外阅读,完成练习。
鸟趣
几年前,家里的糯米生了虫子,在阳台上晾晒时,发现常有麻雀啄食,怯生生的,甚是有趣。从那以后,我便有意在阳台的水泥台上撒下一些米,玻璃杯里装满水。
几年来,不管酷暑寒冬,一群群的麻雀成了每天必然“光临”的朋友了。每到4月上旬,雏鸟来了,由母鸟带着,一只母鸟带着两三只小雏鸟,母鸟啄了食物嘴对嘴地喂,不辞辛苦地履行母亲的职责。
有一次,我发现一只受伤的鸟,一条腿已经折断,伤残的肢体连皮耷拉着,只能用一条腿艰难地支撑着身体,用爪子紧紧抓住电线,摇摇晃晃好不容易才使身体保持平衡。我为它的生存担忧了,此后,我大约有半个月未见它的踪影,我想,它肯定是死了,心中不免有些怅然。在一个雨雾蒙蒙的天气里,天空一片灰暗,突然我眼睛一亮,我又看见那只伤鸟了。它的羽毛淋得透湿,停在电话线上仔细整理羽毛,抖搂水珠。更使我吃惊的是,它的伤腿居然“康复”了,像一个伤病人拄着拐棍,一颠一颠地跳跃。我庆幸它战胜伤残活下来
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了。还有一只老麻雀,它伤了翅膀,一个翅膀拖挂到地上,起飞蛮费劲,几经磨炼,伤翅硬朗起来,又能振翅高飞了……
我常感叹,这些小生灵,它们蹦蹦跳跳,叽叽喳喳地生活在大自然中,也会遇到各种困难与麻烦,它们为了生存,顽强地活着,真是令人感动。 1.面对那只受伤的鸟儿,“我”的情绪发生了哪些变化?从文中找出反映这一情绪变化的词语,依次写在下面的括号里。 (______)→(______)→(______)→(______)
2.作者发现麻雀在阳台上吃虫子时“__________”的样子,觉得“甚是有趣”;又把感动于“遇到各种困难与麻烦”的小生灵能“________地活着”视为另一种“鸟趣”。
3.仔细阅读短文,说说本文表达了作者怎样的思想感情。 _______________________________
4.你积累了哪些含有鸟名的成语和古诗句?写在下面短横线上。 (1)含有鸟名的成语:____________、____________ (2)含有鸟名的诗句
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九、 习作表达。
你的好朋友是谁,他(她)长得什么样?他(她)有什么爱好或者特点呢……请你以《我有一个好朋友》为题,来写一篇习作,把你的好朋友介绍给大家吧。
要求:1.正确使用标点符号。 2.能借助一件事情来介绍自己的朋友。 3.语句要通顺,字迹要工整,不少于300字。
4.文中不要出现朋友真实的名字,也不要出现真实的校名哦。
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参考答案
1、冰雪 套住 麻烦 悠闲 泡沫 狐狸 凌晨 继续 秘密
2、草坪 花瓣 钓鱼 聚拢 评语 辫子 钩子 打扰 3、
4、波 涛 私 语 奇 异 丰 富 窃窃私语 景色奇异 物产丰富
5、牢固 坚固 发觉 发现
6、他常常到公园散步。 我望着父亲。 树被农夫拖到自家院子里。 我们应该端正学习态度。 小燕子这样美丽机灵,我们喜欢它。
7、有过则改 过而不改 从善如流 人谁无过 过而能改 善莫大焉 诚实守信 慢性子 急性子 法布尔 骄傲自大 谦虚、宽容 守株待兔 漏 枣核 8、
1. 担忧 怅然 吃惊 庆幸 2. 怯生生 顽强
3.表达了作者对鸟儿的怜爱和敬佩之情。
4. 鹤立鸡群 鸦雀无声 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。 9、范文:
我有一个好朋友
我有一个好朋友叫闫梓博,他的身材瘦小,一副弱不禁风的样子,但却长了一张能说会道的嘴巴。
上周五的晚上,天空布满了星星,宋政栩来到了我家,过了一会儿,闫梓博也来了,手里还拿来他自己的“石刀”不停地比划着,好像要和谁比武似的。我们几个正说着话,张佳于也来,闫梓博好像看见了一个多年未见的老朋友一样,热情地和张佳于一起唠起了“家常”,我一问才知道,他们是因为在一起练跆拳道,所以特别熟悉。
我们到门口玩游戏,突然宋政栩的手被张佳于给抓烂了,因为太乱,宋政
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栩也没看清楚,以为是闫梓博干的。他不分青红皂白,假装要暴打闫梓博。谁知,机灵的闫梓博边躲边喊道:“不是我干的,是张佳于打的,你没看我这么矮,又这么瘦小,而你那么高,你的力气又那么大,我又怎么能抓得住你啊?是吧?”宋政栩一听,便改变了攻击目标,赶紧跑进屋了。因为宋政栩害怕闫梓博说一些挑拨离间的话给“章鱼小丸子”(宋政栩给张佳于)起的绰号,但是没想到闫梓博竟然紧跟着冲了进去,用“石刀”把宋政栩晃的睁不开眼,然后一溜烟儿逃跑了。
这就是我的好朋友,既机灵又能说会道的闫梓博。
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