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和姻雨，润物碌
----我的教育故事
------♦重庆市南岸区长生小学张清玲
爱别人是伟大的,被别人爱是幸福的。 孩子在内心世界里，总是憧憬着被所有的 人爱。我也曾用自己的拳拳爱心，演绎过一 个个感人至深的真情故事。
在我的班主任生涯中，有一个学生让 我至今难忘。四年级时，我们班来了许多的 新同学。在众多的孩子中，一位名叫彭莹的 小女孩引起了我的注意：矮矮的个头，看 起来弱不禁风的身材，一头稀疏的黄黄的 头发，让人觉得严重的营养不良，一身朴素 的衣着，散发着来自农村的气息，更让人注 意的是凸出的额头下面一双暗淡的、忧郁 的眼睛。我发现彭莹的成绩不好，写的字也 很不规范。我还发现,这个孩子在校时很少 说话，平时也很少和人交流,一个人孤零零 地呆在自己的座位上，仿佛对周围的一切 感到冷漠。所有的一切，都与她格格不入。 我很纳闷，为何小小年纪的她，会像现在这 样，整天郁郁寡欢呢？她应该是十分快乐、 无忧无虑、天真浪漫的啊！我带着疑问，特 意观察她，主动亲近她，时刻注意她的一 举一动，还让同学们多关心她，亲近她，帮 助她。我为她找了一个小老师，让一位我 认为表现好的同学坐在她的旁边，以便随 时帮助她。可是,在第一次语文检测中，她 在《老师,我想对你说》中这样写道：“老 师，我知道自己是一个不讨人喜欢的女孩， 我讨厌和同学交流，对学习也没有兴趣。其 实，我也知道你一直不喜欢我。你让杨洋 同学帮助我，可你知道他的成绩比我还差 吗……”看到这篇作文时，我惊呆了，我从 没有想到过老师想真诚地帮助孩子，却对 孩子造成了这样的影响。我好难过,为学生 对自己的不理解；我羞愧万分。这也引起 了我深刻的反思：关心一个孩子，究竟应 该怎样做，才能走进她的心灵，去温暖、滋 润她的心田呢？尽管她对我的关心无动于 衷,但我就不相信，她不会被我的爱心所感 动。我仍然继续关心她、开导她。千年铁树 也有开花的那一天！
经过多方打听,我才知道彭萤同学的 父母离异了。她的哥哥跟着她爸爸。而她 呢，则跟母亲一起生活。父母离异的原因就 是她父亲不喜欢女孩。也许在这样长期缺 乏父爱的环境中，彭莹的心灵深处，受到了 极大的伤害。她缺乏父爱，但又非常渴望父 爱。看到别人都有爸爸、妈妈在身边，她又 羡慕、又嫉妒，同时又产生了强烈的自卑 感,从此慢慢地封闭了自身的内心世界，越 来越不愿意与人交谈，形成了孤僻、冷淡、 自尊又自卑的心理，以至于对什么都无所 谓。了解到这一切，我清楚地意识到摆在自 己面前的是何等艰巨的任务！只有加倍地 关心她，用自己的爱去温暖她幼小的心灵， 抚平她内心受到的创伤，才能让灿烂的微 笑回到她的脸上。
有一次集合的时候，我突然发现她那 原本苍白的脸上变得更加苍白，仿佛一张 白纸。只见豆大的汗珠从她那小小的额头 上渗出来，她努力地睁着眼睛，眼看要跌倒了
我眼疾手快,和几个同学把她扶到
了，把我当成了她的朋友，有什么知心话， 也愿意告诉我，并慢慢地和别人交流了，还 认识到如果再像以前那样，会愧对老师，愧 对同学，愧对妈妈，更愧对她自己。而每当 她取得了点点成绩，我都会大力表扬，给 予充分的肯定，尽力给她营造一种温暖的 氛围，帮助她树立信心、增添勇往直前的勇 气。她的成绩也越来越好，慢慢地赶上了一 些成绩好的同学。现在，你常常可以看到她 甜甜的、自信的笑容。以前见过她的人都 说：“彭莹变了，容易与人接近了……”她 在作文中写道：“非常高兴,我来到了一个 处处充满温暖、充满关爱、充满温馨的班级 里。在这里，我感受到了大家无私的爱，得 到了大家无微不至的关怀！同学们是那 么和睦相处，老师对我们是那么的亲切， 如同对待自己的孩子。在这里，我是多么 快乐！我爱我的同学，我更爱我们的张老 师！……”
亲眼目睹彭莹的巨大变化，我更加坚 信：爱的力量是无穷的！只有当学生有强 烈的上进愿望和信心时，他的进步才会出 现，并得以持久。教师应用自己的博大胸怀 爱孩子，让他们生长于友爱的环境中，沐浴 在爱的阳光下，那样会达到意想不到的效 果。
“爱别人，也被别人爱，这就是宇宙的 法则。为了爱，我们才存在。有爱慰藉的人， 无惧于任何事物，任何人。”只有用真爱对 待孩子，播下爱的种子，才会成长为一种心 灵的希望，收获孩子一生的幸福。孩子由于 长期缺乏父爱或母爱，心灵受到一定的创 伤，性格会变得孤僻、冷漠，甚至完全封闭 自己的内心世界，拒绝和外界的沟通。这样 的孩子更渴望得到别人的理解和关爱。他 们自尊而又自卑。孩子的童心、童真、童趣 要給予保护，任何形式的简单、粗暴、冷漠、 体罚，都是对孩子美好而脆弱的生命的任 意践踏，因而都是不道德的行为。
操场后面的栏杆上坐下，抱着她，让同学给 她买来了糖，端来了热气腾腾的开水，并随 同她母亲送她到医院看病。住院期间，我经 常到医院看望她，给她带去喜欢吃的水果、 零食；在她不开心的时候，给她讲笑话； 并和同学们一起帮她把耽误的功课补上。 她的脸上渐渐出现了久违的笑容。
彭莹同学家境不好,很少穿新衣服，我 就和班干部商量,给她一点意外的惊喜。于 是，在“六一”前夕，我们班的孩子，自愿 掏出了自己的零花钱，给她买来了一套新 裙子，一双新凉鞋。当她接过这些礼物时， 激动得哭了，嘴里不停地说：“谢谢大家， 谢谢大家……”在她生曰那天，同学们給 她买来了 一个大大的生蛋糕，祝贺她生 日快乐。她感动得热泪盈眶，终于敞开了心 扉。
在这里，彭莹同学得到了集体的温暖， 终于被我的诚心所打动。她渐渐地爱学习
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《四川教育》2018年第7期（下半月）
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