(考试时间:90分钟,总分100分)
班级:__________ 姓名:__________ 分数:__________
一、单选题(每小题2分,共计30分) 1、在5和9之间有( )个数。
A .4 B .3 C .2 2、谁滚得最快?
A . B . C .
3、秒针走一圈经过的时间是( )。 A .1分钟 B .1小时 C .1秒 4、与7相邻的数是几?
A .7和8 B .6和8 C .8和9
5、3时整,钟面上时针和分针所形成的角是( )。
A .锐角 B .直角 C .钝角 6、想一想,3+□>7,□里最小填( )。 A .3 B .4 C .5
7、冰箱里有5盒 ,喝了3盒,又买回4盒,现在有( A .6 B .8 C .9 8、( )计数器上的数字代表2。
)盒。
A . B . C .
9、3时整,时针和分针所组成的角是( )
A .锐角 B .直角 C .平角
10、同学们排队做操,小东的前面有3人,后面有5人,这一列共有( A .8 B .9 C .7
11、分针从12走到5,经过的时间是( )。 A .5分 B .5时 C .25分 12、比7小的数是( )。 A .8 B .7 C .6
13、下面哪个手势可以表示“6”?( )
A . B . C .
14、从0数到6是( )个数。 A .4 B .5 C .6 D .7 15、哪道算式得数最大? ( ) A .7+7 B .7+9 C .8+9 二、多选题(每小题2分,共计20分)
)人。
1、看图列式计算,正确的是 ( )
A .8-5=3 B .13-8=5 C .8+5=13 D .5+8=13 2、“6+2=
+
”,要使等号两边相等,
里应填的数是( )
A .4,4 B .5,3 C .6,2 D .1,7 3、列式计算,正确的是( )
A .7-5=2 B .7+5=12 C .12-7=5 D .5+7=12
4、幼儿园里有8名女同学,9名男同学,每人发一个皮球,买哪两盒比较合适.(A . B . C .
5、 在□中填数,正确的是( )
A .1,5 B .2,4 C .6,1 D .3,3
6、下面是小朋友和小丽关于钟面时间的对话,他们谁说得对?( )
)
A .小朋友说:钟面时间是10时. B .小丽说:钟面时间是10︰00 7、看图列式计算,正确的是( )
A .12-7=5 B .7-5=2 C .7+5=12 D .5+7=12 8、________是正方体. ( )
A . B . C . D .
9、选择正确的算式( )
A .14-3 B .5+6 C .7+6 10、(1) 物体( )是长方体
A . B . C . D .
(2) 物体( )是正方体
A . B . C . D .
三、填空题(每小题2分,共计16分)
1、将一条线段的一个端点不动,另一个端点旋转一周,其轨迹所形成的图形是 ;将一个半圆形沿着它的直径旋转一周,其轨迹所形成的图形是 。 2、4:00时,时针指向 ,分针指向 。 9:00时,时针指向 ,分针指向 。 3、在横线上填上“+”或“-”。
15 5=10 4 9=13 8 8=0 4、
小丽在小芳的 面,在小明的 面。
5、把2、4、6、8、3、5、7、9分别填入下面 中,每个数都用一次。
6、从3、8、9、11这四个数中选三个数,写一个加法算式,一个减法算式。 加法算式: 减法算式: 7、钟面上有 个大格,时针走了1大格是 小时。钟面上一共有 个小格,分针走了1小格是 分。 8、筐里苹果和梨一共15个,小猴现在只看到3个苹果和2个梨,苹果最多有 个,最少有 个;梨最多 个,最少 个。
四、判断题(每小题1分,共计10分)
1、甲数比乙数多,那么乙数比甲数少 。( ) 2、判断对错.
分针从一个数字走到下一个数字是5分钟. 3、判断,正确的填“正确”,错误的填“错误” 3+2=(4)
4、苹果比梨多3个,那么梨就比苹果少3个。 5、观察下列数,比7小的数有7个。
6、判断正误
判断写出的时间是否与钟面所显示的时间一致.
3时
7、 17前面的数是18,后面的数是16。( ) 8、16-6<□,□里最小可以填11。
9、下面哪个钟表是坏的?在方框里画“正确”,好的在方框里画“错误”.
(1)
(2)
10、20以内有9个单数。( ) 五、计算题(每小题4分,共计24分) 1、看图列式。
□○□○□=□
2、
3、直接写得数。
6+2= 9-9=2+4+3= 10-6-3= 10-1-4= 3+4-7= 4+5=+6+0= -7+3=
-5= 7 3 74、直接写得数。
5+2= 6-4= 3+7= 10-8= 6+4= 10-5= 5+3= 9-4= 10-9= 3+4= 7-2= 8+0= 7+3-8= 9-7+6= 10-4-6= 8+2-9= 5、直接写得数。
3+7= 4+5= 4-4= 6+4= 6、直接写得数。
4+4= 6+2= 8-6= 10-4= 7-3= 6+3= 10-7= 9-8= 3+6= 9-0=
8-7= 1+9= 10-2= 2+5= 10-5= 7-3= 4+5= 10-8= 1+5= 8+0= 8-3= 10-5= 10-8= 0+5= 4+4= 8-5=
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