重温师恩

ｑ　　｛－－，　●　　。谏量作文　浙江省杭州市乔司中心小学叶玲怡　习作要求　毛，头发长长的，嘴巴弯弯，总是微笑着。　。　我的老师是个女老师，她很温柔，也很善良。她的眼睛很大，上面挂着一双月亮似的眉　黛苏教版六年级下册“习作７”：小　学六年的学习就要结束了，在这漫长　的学习生活中，老师诲人不倦的形象　一当，　型。　定给你留下了难忘的记忆。此时此　活，　刻，你一定有很多话要对老师说。打　师很　定，　位老　之间　开记忆的闸门，重温六年来那一幕幕　动人的情景，给老师写一封信吧！　、黼展思路　六年的小学生活，我们不只是获　的幸　取尘贵的知识，更有能力的增长，人　作者　殊方式，写　老师教育学生方法的独　特之处。　格的完善，身体的强健。这些，包含　了老师多少智慧与汗水呀！即将离开　相处六年的老师，无数动人的情景又　住脑海浮现。入学时，老师那亲切的　笑脸是一幅美丽的画；课堂上，老师　２．写清细节，详略得当。要写清　老师对自己关爱和鼓励，就要具体描　述老师的语言、动作和神情，也要写　出自己当时的心理变化，用细节展现　多变的眼神是无声的语言；春游时，　老师游戏的身影是一首快乐的诗……　动也描写得十分细腻。　３．格式规范，结构完整。全文应该　在这离别的时刻，让我们写下心中最　采用第二人称叙述，就像和老师面对面　难忘、最美好的记忆，写下感激、眷　谈心。开头的称呼和问候，表达重点意　　写人　恋和祝愿，作为最好的礼物送给敬爱　思的正文，结尾的祝福、署名和日期，佳甸　的老师。快快拿起笔，向老师倾吐自　是书信应该包含的儿个部分，不仅要齐　己的心声吧！　全，位置也要符合要求。