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重温师恩

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q  {--, ●  。谏量作文 浙江省杭州市乔司中心小学叶玲怡 习作要求 毛,头发长长的,嘴巴弯弯,总是微笑着。 。 我的老师是个女老师,她很温柔,也很善良。她的眼睛很大,上面挂着一双月亮似的眉 黛苏教版六年级下册“习作7”:小 学六年的学习就要结束了,在这漫长 的学习生活中,老师诲人不倦的形象 一当, 型。 定给你留下了难忘的记忆。此时此 活, 刻,你一定有很多话要对老师说。打 师很 定, 位老 之间 开记忆的闸门,重温六年来那一幕幕 动人的情景,给老师写一封信吧! 、黼展思路 六年的小学生活,我们不只是获 的幸 取尘贵的知识,更有能力的增长,人 作者 殊方式,写 老师教育学生方法的独 特之处。 格的完善,身体的强健。这些,包含 了老师多少智慧与汗水呀!即将离开 相处六年的老师,无数动人的情景又 住脑海浮现。入学时,老师那亲切的 笑脸是一幅美丽的画;课堂上,老师 2.写清细节,详略得当。要写清 老师对自己关爱和鼓励,就要具体描 述老师的语言、动作和神情,也要写 出自己当时的心理变化,用细节展现 多变的眼神是无声的语言;春游时, 老师游戏的身影是一首快乐的诗…… 动也描写得十分细腻。 3.格式规范,结构完整。全文应该 在这离别的时刻,让我们写下心中最 采用第二人称叙述,就像和老师面对面 难忘、最美好的记忆,写下感激、眷 谈心。开头的称呼和问候,表达重点意  写人 恋和祝愿,作为最好的礼物送给敬爱 思的正文,结尾的祝福、署名和日期,佳甸 的老师。快快拿起笔,向老师倾吐自 是书信应该包含的儿个部分,不仅要齐 己的心声吧! 全,位置也要符合要求。 

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