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自查自评报告

2021-09-08 来源:飒榕旅游知识分享网

  按照“两评一树”活动的有关要求,广泛征求群众意见建议,深入查摆自身不足,客观评价工作和作风,现将有关情况报告如下。

  一、征求群众意见情况

  在加强办公室服务上,尤其是在服务全委工作上进一步加大力度。意见共5条。

  在服务全市发展大局、推进人口计生事业发展上加大措施,意见2条。

  在抓细抓实工作、真正抓到底抓到位上加大措施,意见4条。

  在提高执行力、提高工作质量和效率上加大力度,意见4条。

  在深入基层、深入群众、理论联系实际上加大力度,意见3条。

  二、工作和作风情况

  (一)工作情况

  (一)加强学习,提高综合素质。始终不忘读书,丰富知识储备,优化知识结构,坚持理论联系实际,不断提高业务能力和综合素质。一是加强思想政治学习,提高驾驭能力。

  特别注意学习马列主义基本原理、邓小平理论及市场经济、法律法规等方面的知识,增强了政治素养,能够辨明是非,把握方向。二是深入学习文秘工作知识,提高业务能力。把人口计生知识的学习与文秘知识的学习紧密结合,坚持理论联系实际,使业务知识学习和业务能力培养互相促进。三是积极向领导和同事学习,提高工作能力。在接受指示、撰写材料,联系科室、探讨工作,参与会务、落实任务的过程中,用心揣摩,虚心请教,取长补短,自觉总结经验教训,提高个人素质能力。

  (二)强化职能,认真履职尽责。立足本职,主动适应要求,注重把握根本、抓住关键,努力提升工作水平。一是认真办文。时刻保持兢兢业业、一丝不苟的作风,对经手的每一份材料,都字斟句酌,精益求精,做到全面准确、严谨规范。按照公文处理要求,坚持发文前请分管领导审核,多次校对,确保无误。二是严格办会。按照领导安排,落实好任务分工,保证了会议的顺利开展。三是细心办事。根据领导安排和工作需要,注意做好细节,避免出现纰漏。

  (三)服务大局,做好各项工作。深刻认识到办公室工作最大的规律就是“无规律”,必须爱岗敬业,甘于奉献。坚持从小事做起,从大事着眼,努力提高服务水平。一是围绕中心,积极为领导服务。牢固树立为领导服务的超前意识,正确贯彻领导意图,当好参谋和助手。加强调研和资料搜集,为领导决策提供了科学依据。二是搞好配合,主动为科室服务。注重与科室同志互通情况,以求统一认识,形成合力,提高整体工作水平。三是体察民情,热情为群众服务。认真接待群众来信来访,对群众反映的问题及时登记,归口转办处理。

  (二)作风情况

  我牢固树立“立足本职谋发展,服务大局做贡献”的工作理念,勤勤恳恳、认认真真地做好每一项工作;坚持不断反思,虚心请教,及时改进,注重开展自我批评,不断完善自我;坚持不为私心所扰,不为名利所累,不为物欲所动;进一步增强奉献意识,不计得失,尽力尽心抓好落实,做到不抱怨、不计较、不拈轻怕重,待人宽,对己严,保质保量地完成交付的任务;保持昂扬向上的精神状态,对文字工作在“精、细、严、实”上下功夫,细心认真,有条不紊地处理每一项任务;及时学习领会党的文件精神,提高自己的政治理论修养,坚定自己的政治信念,树立正确的世界观、人生观、价值观,自觉加强党性煅炼;进一步增强纪律观念,遵纪守法,廉洁奉公,以高度的责任感、事业心,以全力以赴、扎扎实实的作风,以百折不挠、知难而进的勇气完成各项目标任务。

  三、存在的不足及成因分析

  在前段广泛征求意见基础上,紧密联系实际,认真检查在工作和作风方面存在的问题和不足。工作方面主要有:一是思想解放程度还不够,服务大局上做的还不够。二是写作能力和组织能力需要提高。作风方面主要有:高效优质服务的`意识需要加强。

  工作方面的问题产生的原因主要有:一是业务知识钻研不够,没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用,业务水平要有提高,必须要对业务钻研。二是考虑问题比较简单,对问题不作深层次的分析,思考不深刻,认为把自己份内的事做好就可以了。作风方面的问题主要原因是:思想境界还需要提升。

  四、下步努力方向

  今后,将努力完善自我,扎实做好本职工作,积极服务和推进全委各项工作。

  一是不断进取,全面提升素质。加强学习,注重实践,不断积累,在向书本学习的同时注意收集各类信息,广泛汲取“营养”;同时,改进学习方法,提高学习效率。努力培养形成扎实的理论功底、辨正的思维方法、踏实的工作作风、周密的组织能力、深刻的分析能力、果敢的处事能力、广泛的社交能力,做到张口能讲,提笔能写,下手能干。二是积极作为,主动干事创业。积极参与,团结协作,主动干事,勇挑重担,做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”,在工作实践中磨炼意志,增长才干。

  三是努力赶超,实现科学发展。打破思维定势,发现和纠正自身缺点和不足,调整思维方式和工作方法,提高工作效率,分阶段确立合适的工作目标,不断追求,敢于创新,争当人口计生工作科学发展的排头兵。

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