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《神奇的口袋》教学设计

2023-01-05 来源:飒榕旅游知识分享网

  活动目标:

  1、引导幼儿说出口袋里物品的名称。

  2、发展幼儿语言表达能力。

  3、激发幼儿求知欲望。

  活动重点:

  引导幼儿说出口袋里物品的名称。

  活动准备:

  常见的水果、玩具等,漂亮的口袋

  活动过程:

  一、情景导入:

  1、师:这个奇妙的口袋里会有什么呢?

  师:你们想知道袋子里面到底是什么东西吗?

  2、教师打开口袋。

  引导幼儿说出口袋里物品的名称和数量。

  总结:我们刚才说的本、盒、束、把、个叫做量词,他们都在表示数量的词的后面。每一种物品都有恰当的量词来表示它,希望小朋友以后能留意它们。

  二、分组进行游戏。

  1、将幼儿分为两组,男生一组,女生一组

  2、站在口袋四周猜猜口袋里有什么?

  3、打开口袋后,教师提出要求:能准确说出名称、数量的就可以得到物品。

  三、结束

  师:小朋友都说出了老师口袋里物品的名称,那请小朋友说一说你们喜欢吗?

  师:为什么喜欢呢?

  总结:今天小朋友们通过自己的努力,得到了自己的战果,小奖品,回家也和爸爸妈妈玩玩这个游戏吧!让他们也猜猜口袋里有什么!

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