--中招作文行文结构辅导
【引言】
如果说主题是文章的灵魂，材料是文章的血肉，那么，结构就是文章的骨架。一般说来，主题是解决“言之有理”的问题，材料是解决“言之有物”的问题，而结构是解决“言之有序”的问题。日本作家小林多喜二说：“正如‘结构’二字的字面含义是盖房子一样，不管你的目的多么高尚，材料多么优良，如果盖得不好，结果是毫无用场。”这说明结构对于文章是多么重要。
在中招评卷时，因为时间有限，阅卷老师一般都难以细细揣摩文章，所以考场作文在结构上应通盘考虑，巧妙安排，尽力给阅卷老师以思路明晰，结构匀称，行文严谨，文气贯通的感受，避免信马由缰，拖泥带水，让阅卷老师理不清行文思路，抓不出要点，从而产生厌烦的感觉。
那么，我们在作文构思时如何尽快打开思路，从而顺利的写就一篇考场作文呢？本期的作文讲座，就将提供给同学们几种适用而实用的结构模式，能帮助大家解决“言之有序”的问题。 【温馨提示】
要点一：片断拼贴式结构 【范例点拨】
片断拼贴式结构就是文章可以设计成由几个看似独立的片断来连缀成篇。它灵活自由，可以从不同侧面、不同角度来表达主题。各片断相对独立也省去了起承转合的累赘，文章可以有较大的跳跃性，从而加深了文章的深度和广度。但片段组合，绝不是大拼盘，应做到所选择的片段符合文章中心的需要，所写片段应始终围绕中心展开。同时，各个片段各具情态，各有侧重，以期达到“众星捧月”的艺术效果。 【佳作引路】
是谁在赞美皇帝的新装
如果你失去了金钱，你只失去了一小部分；如果你失去了健康，你只失去了一小半；如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。
一
何为“诚信”？诚实，信用是也。纵观历史，这“诚信”二字浸透了多少人
的血泪啊。
为了诚信，苏格拉底被迫吞下毒人参，命丧黄泉；为了诚信，尾生在大水袭来时岿然不动，抱柱而死；为了诚信，诸葛亮失街亭后毅然对马谡喝道：“斩！”……我们循着先人的足迹走去，一路上深深地震撼于他们的冰雪肝胆。 二
一次，在竞选总统的大会上，一位参议员挑畔似的对一位竞选者说：“你的父亲是个鞋匠，不是吗？我可不愿鞋匠的儿子来管理我们的国家。”这位貌不惊人的竞选者真诚的答道：“是的，我是鞋匠的儿子。在坐的诸位如果有人的鞋有破损，我可以像我父亲那样细心地为他修补，但是－－”他的声音开始哽咽，“我永远不会像他补得那么好，虽然他已经不在了……”他的发言赢得了热烈的掌声，他也顺利当选为总统。他就是－－林肯。林肯以他的真诚赢得了大家的赞誉，他使大家相信：一个勇于承认自己卑微的身份，对人对己都很诚实的人最值得信任。
三
安徒生安排那个孩子说出“其实他什么衣服也没穿呀”是别具匠心的。在现实生活中，孩子是说实话的前锋，而成人总是畏缩地躲在后面，明哲保身。孩子在不该说实话时说实话，这是诚实；成人在该说实话时不说实话，这是虚伪。试想在那个禁锢思想的年代，苏格拉底冒着被毒死的危险说真话，布鲁诺冒着被烧死的痛苦说真话，而在言论自由的今天，人们却狡猾而虔诚地赞美：皇帝的新装多漂亮！
四
重庆彩虹桥塌倒之前，一位小学生在作文中写道：“彩虹上有一条条大裂缝，让人看了心惊胆战……”其母见了，忙喝道：“撕了重写！彩虹桥是我们重庆市的象征，要写它的美丽……”。
说实话的，已经被扼杀，还有许多正在被扼杀或将被扼杀，我不禁要愤怒地诘问：是谁，是谁在赞美皇帝的新装？是谁是在扼杀真理？是谁？
【佳作欣赏】 要点二：排比段落式结构
【范例点拨】
排比段的使用，是指在写作时，以排比段来构成文章的主题。这样做的益处在于，它能够使整篇文章有气势，又给人一气呵成的感觉。运用排比段，也使文章结构整齐，有利于表达强烈的思想感情，增强文章的感染力。
【佳作引路】
书，给我带来了欢乐
书，寄托着人类热切的希望；书，蕴含着人类丰富的感悟。在书的海洋里，我可以自由地飞翔，尽情地陶醉。书，给我带来了无限欢乐！
一本好的书，如同一餐丰富的精神食粮，让我受益无穷。从书中，我学会了坚强；从书中，我学会了忍让；从书中，我学会了宽容。书，给我带来了好品质。 在书中，我是一只如饥似渴的小鸟，吸吮着点点滴滴的知识，然后，满载着这些知识，我飞翔在世界的每一个角落里，有清风为我祝福，有夕阳与我作伴，把这些知识带给每一位爱书的人。书，给我带来了无限的自由！
在书中，我是一片晶莹剔透、洁白无瑕的雪花，没有心灵上的尘，思想上的俗，有的只是书中源源不断汩汩流淌的高贵品质之水。当我将这些都酿成自己的果实时，我就可以如同雪花一样纷纷扬扬地撒落下来，为枝头点缀，为屋顶披彩，让人类感受这雪花的白色世界。书，给我带来了无限的纯洁！
在书中，我更是一叶飘摇不定的小船，追随着文字流淌的方向，我这叶小船无时不在感受着现代都市的气息：自由女神的雄壮美丽；埃菲尔铁塔的浪漫浓情；金字塔的神秘古朴；俄罗斯的热情豪迈……这些，只有在书中，我才可以领略到。书，给我带来了无限的空间！
爱书的人是永远渴望着书的。无声的书会告诉你有声的世界。生活中的许多美丽你会错过，但是书中的美丽世界会永远为你而敞开，等待着你的到来。那么，我们就去好好地把握它，不要让它逝去，抓住这永恒的美丽。记住，书会给你带来无限的快乐！
【佳作欣赏】 要点三：题记式结构
【范例点拨】
在正文前援引他人或自撰几句富有意蕴的话，或交代写作缘由，或揭示文章主题，这样的文字，我们称之为“题记”。“题记”整齐的句式，和谐的节奏，恰当的修辞，一下子就能吸引老师的注意力，不看正文，也能大致揣摩到文章的主题和思想内容，也能触摸到文章情感的脉搏。
当然，如能在结尾写上“后记”，与题记遥相呼应，或巧妙点题，或立章显志，就更好了。文章结尾再一次强调题记的内容，点明中心，使全文首尾呼应，浑然一体。 【佳作引路】
门其实开着
我终于明白林黛玉和简.爱之间的不同就是：简.爱在门内，而黛玉却被关在门外。——题记
我，十六岁，一个梦想缤纷的年龄，却有挥之不去的淡淡忧伤。见孤雁南飞，便有“无可奈何花落去”的惆怅；见枫叶变红，便有“剪不断，理还乱”的忧思。生活中那扇快乐之门总将我关在门外，独自徘徊，顾影自怜。
每次读《红楼梦》，总为一首林姑娘的《葬花词》哭飞了泪，哭病了心，“今日葬花人笑痴，他日葬侬知是谁”，多么悲惨的调子，让我黯然神伤。黛玉啊黛玉，你也如此孤独吗？你也没打开生活中那扇快乐之门吗？我总是这样想。 直到有一天，我遇到《简〃爱》，一切都变了。简〃爱，她平凡，卑微，矮小，丑陋，但她活得快快乐乐，多姿多彩，她从小恼怒人生的不平，她有理想，有追求，她对美有渴望，她对爱忠贞不渝，永不放弃……我想，她一定是打开了那扇快乐之门，她才会有如此多的信念，这么执著的追求。于是，我又想起了黛玉，与简爱相比，她美丽，有才，却总是艾艾怨怨。她没有勇气去打开那扇快乐之门，若她有勇气去打开，她一定会活得很精彩。
我明白了，于是，我也试着去打开那扇门，当我伸手触到它时，它“吱呀”一声开了，啊，门其实是开着的，只是我一直都没有这股勇气去打开它而已。 从此，我开始很快乐地生活，见鸟斜飞天空，便有“便引诗情到碧霄”的感慨；见草木枯荣，便想起“野火烧不尽，春风吹又生”。我摆脱了林妹妹，和简〃爱交了好朋友，打开那扇快乐之门，我好幸福。
朋友，你是否也为生活中紧锁的眉、酸涩的泪、徘徊的脚步、断肠的苦酒所羁绊，而迟迟不敢去打开生活中的快乐之门呢？鼓起勇气吧，相信我，门其实是
开着的。此刻，我在美的光阴中行走，快乐似一首歌，在我心中浅吟低唱！我愿与你一同分享！ 哦，门其实是开着的！
【佳作欣赏】 要点四 ：小标题式结构 【范例点拨】
在一篇文章中，精心设计两三个小标题，有两种妙处:一是既可以减少过渡性的文字，又可使文章疏密有致，令人赏心悦目；二是能让读者迅速抓住文章要领。小标题的运用既显示出清晰的思路，醒目显眼，又使文章结构富有美感，令人过目难忘。 【佳作引路】
我从生活那里学到的
生活在生命的磁场里高速运动着。走过无数个季节的轮回，年轻的我们学到了很多东西，四季在自然的舞台上演奏着自己的生命进行曲。我们也一天天长大，在其中感受着生活的洗礼。
百花争艳――春
微风轻轻送来了春天，在这个季节里百花争先恐后竞相开放，小草冒出地面柳条抽出了绿芽，这是不是个竞争的季节呢？老师常说我们是春天的花朵，在阳光的照耀下成长。在学习、生活中我们为成绩而奋斗，为自己心中不同的目标而奋斗，同样存在着激烈的竞争，如同争着做春天里第一朵开放的花朵。 在这里我学到了竞争。
绿草如茵――夏
看到了花的争奇斗艳，低头看看如茵的绿草，在刚刚经过的暴风雨中它没有低头，虽然雨珠仍挂在小草的头上，努力想让它屈服，但小草仍坚持等待救兵――太阳。它知道，等太阳再现的那一刻，它的腰杆将更加强壮。小草顽强的精神能不让你感动吗？你是不是也深深地感受到生命的伟大呢？
在这里，我学到了心存希望，保持坚强。
果实累累――秋
放眼望去，田野里那一片金灿灿的庄稼正等待农民的收割，此刻庄稼人是不是很开心呢？一年的付出得到了回报，不仅是粮食的丰收，对于我而言，更是精神的丰收。看着农人喜气洋洋，脸上露着欣慰的笑，秋姑娘也赠给大地金色的衣裙，悄然隐去。
在这里，我学到了“付出才有回报”这个道理。
银装素裹――冬
在呼呼的风声中，雪轻轻落地，不一会儿，大地便披上了雪白的轻纱，好美！我不禁发出感叹：是为它的纯洁吗？茫茫的白雪更让我想到了红军长征，想到了八年抗战，有多少革命先烈的血曾洒在这片洁白的雪地上。
在这里我学到了不忘历史，珍惜现在，开拓未来。
驻足生活的舞台，体验春夏秋冬，感悟生活的激情与澎湃。 要点五：巧借东风式结构 【范例点拨】
巧借东风，就是借用其他文体，来表达自己的感悟、情感。不论叙事、抒情，还是说明、议论，不仅可以借助诗歌、小说、戏剧、童话、寓言、科幻等文学作品形式，而且可以借用书信、日记、申请书、辩论稿、合同、说明书、会议纪要、演讲稿、播音稿、启事等应用文体类形式，更可以借用一些特别类型：理化生学科的相关实验报告、成果报告，数学的公式推导、证明或解题过程，法律文书；医生的诊断书、就诊报告，影视剧本、电视栏目、广告、网络个人主页、博客、论坛、QQ聊天以及其他的一些特殊形式等。 【佳作引路】
关于“他人优点”的实验报告
【实验名称】研究“他人优点”的性质
【实验目的】探索“他人优点”分别与“忽视”溶液、“发现”溶液、“欣赏”溶液反应所生成的“物质”。
在现实生活中，人人都有优点，有的诚实守信，有的乐于助人，有的思维敏捷，有的沉着冷静，有的能歌善舞，有的妙笔生花┉┉但是，大多数人往往只看到他人的缺点，而忽视他人的优点。本实验将借你一双发现并欣赏别人优点的慧眼，使之一步步变得完美。
【实验用品】三支大试管、“他人优点”颗粒、“忽视”溶液、“发现”溶液、“欣赏”溶液。 【实验步骤】
1.江等质量的“他人优点”颗粒分别置于三支大试管中。 2.向三支试管中分别滴入等质量的三种溶液。 【实验现象】
1.滴入“忽视”溶液的试管中反应缓慢，很久才生成一种普通的无色气体，溶液由红色变为黑色。“他人优点”颗粒又饱满变萎缩。
2.滴入“发现”溶液的试管中反应适中，生成一种稍带香味的气体和一种叫“完美”的固体，“他人优点”颗粒萌芽。
3.滴入“欣赏”溶液的试管中反应极快，生成一种由沁人心脾香味的气体，“他人优点”颗粒迅速长大，生成一种叫“成功”的固体。 【实验方程式】
忽视+他人优点=平凡+有害物质 发现+他人优点=完美+无毒物质 欣赏+他人优点=成功+香气
【实验总结】由此可见，忽视他人的优点会使你变得平庸，发现他人的优点会使你更加美丽，欣赏他人的优点会使你走向你成功。 【实验时间】2005年6月21日 后记
生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。如果每个人都有一双善于发现并欣赏他人优点的慧眼，我们的生活将会变得更加美好。
爱的传递
播音时间：2008年5月15日中午12点10分 播音主持：快乐天使晓文、爱心天使静静 播音稿件：
晓文：各位听众，中午好！我和静静又与大家相聚在“爱心传递时间”，今天的故事不多，但我们相信，足以够感动大家。让我们从《爱的奉献》中引出今天的精彩故事。
(播放苏芮演唱的《爱的奉献》：长路奉献给远方，玫瑰奉献给爱情，我拿什么奉献给你，我的爱人；白云奉献给草场，江河奉献给海洋，我拿什么奉献给你我的朋友；我拿什么奉献给你……白鸽奉献给蓝天，星光奉献给长夜，我拿什么奉献给你，我的小孩；雨季奉献给大地，岁月奉献给季节，我拿什么奉献给你，我的爹娘……)
静静：动听的音乐，真挚的情感，也许早已牵动了同学们的思绪。当我们听到这首经典歌曲的时候，同学们是否想到了，我拿什么奉献给祖国、奉献给学校、奉献给老师、奉献给同学呢？
晓文：相信大家都不会忘记一篇题为《美丽的风景》的文章。
静静：是的，我还背得其中的一些句子：“只有你装饰了别人的风景，别人才会装饰你的梦；你若想要别人装饰你的梦，你就要学会装饰别人的风景。”文章的作者便是学校作文大赛一等奖获得者“楠楠”。
晓文：谁会想到，就是这样一个聪明而富有诗意的女孩，却让疾病逼到了生命的尽头。走近她的生活，我们才发现，这个孤单的女孩，竟然与祖母相依生活了十年。这十年里，她不仅是学生，还是家长，她竟然用自己柔弱的身躯支持起了一个家。
静静：令人欣慰的是，当“楠楠”遭遇困境的时候，全校3200多名师生伸出了爱心之手。短短三天时间，我们“爱心传递”栏目组就为“楠楠”募集到了一万二千多元的医疗费用。下面，是我们栏目组记者录制的现场采访。 (播放“爱心小记者“的现场采访录音，三分钟)
晓文：爱心，是世界上最美丽的飘带。这条飞扬在校园里的爱心飘带，传递着一份份宝贵的情感，它让疲惫的生命充满活力，让脆弱的生命得以安全，让濒临死亡的生命获得了重生。爱是个创造奇迹的字眼，让我们拥有整个世界，让我们的生命得到升华。
静静：为了感谢全体师对“爱心行动”的积极支持，我们栏目组受“楠楠”的委托，献给各位一首歌，希望这歌声能够带去我们的感谢与祝福！也希望我们的“爱心传递”活动走进更多的同学的心中。
(播放韦唯演唱的《爱的奉献》：这是心的呼唤，这是爱的奉献；这是人间的春风，这是生命的源泉；在没有心的沙漠，在没有爱的荒原；死神也望而却步，幸福之花处处开遍；啊---只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……)
【总结归纳】
“条条大路通罗马”，一个故事，一缕情思，会有无数个表现形式。总之，写好考场作文，一是要掌握一定的章法，要懂得布局的规范，还要把这些规矩内化为自己的风格；二是不要因循守旧，不要套上条条框框，要打破传统作文的固有模式，自由、灵活地安排文章的结构，只有这样方能在考场上挥洒自如，脱颖而出，取得令人满意的佳绩。 【实践操作】
1、三年的初中生活已经过去了，那与老师、与同学在一起的时光，将成为美好的回忆。请以“一起走过的日子”为题，写一篇记叙文。
要求：1．以记叙为主，适当抒情或议论。2．不少于600字。3，文中不能出现真实的地名、校名、人名。
2、生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞„„此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。请以“生活需要________”为题，写一篇文章。
提示和要求：(1)在题目横线上可填上适当的词语(如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动„„)使题目完整，并将题目抄写在正文第一行。（2）文体不限，若写诗歌不少于15行。（3）写出真情实感，套写、抄袭的作文要扣分。（4）文中不得出现真实的地名、校名、人名。（5）不少于600字。 3、阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。
山野里，一株骄傲的白玉兰芳香四溢。啄木鸟总是啄个不停。“太吵了，赶快离开！你打扰了我的美梦。”白玉兰说。啄木鸟默默地离开了。白玉兰只留下一群如花般的黄鹂相伴…… 不久，白玉兰的叶和花都掉光了，黄鹂也不见了。当啄木鸟再次飞来的时候，白玉兰伤心地对他说：“你走后，虫子天天都在啃咬我的身体，痛苦极了，现在我终于明白：黄鹂只会肤浅地唱歌，吃掉的也只是我枝叶表面的虫子；是你，把深入我体内的害虫细心除去，才让我成为最香最美的花。” 数月后，当白玉兰美丽如初的时候，啄木鸟悄悄地离开了…… 作文要求：（1）选择你最擅长的文体，表现你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感。（2）认真书写，力求工整，美观。（3）文中请不要出现真实的校名、姓名。（4）不少于600字。
4、美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章，指出如果母亲的日常工作可获薪水，合理的年薪约为六万美元。母亲们做这些工作，做得细腻，做得纯粹，乐此不疲，头发做白了，腰做弯曲了，眼睛做昏花了，她们也毫无怨言。子女们在、受母爱的同时，不知不觉之间，已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。
其实，不管是母爱、父爱，还是其他亲人、老师对我们付出的爱，都无法简单地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜，才会真正体会其价值。 请以\"珍惜\"为话题，自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章。 要求：（1）文章立意要明确，内容要具体，要写出\"我\"的真情实感。 （2）文中不出现真实的校名、人名，否则会扣分。 （3）卷面整洁，书写工整，争取加分。
修辞让作文语言靓起来
俗话说：马美靠鞍装,佛美靠金装,人美靠衣装。那么文章美靠什么呢?精彩的语言使文章富有感召力和吸引力,从而更有效的表达思想内容。孔子又说：“言之无文,行而不远。”那么怎样才能使我们文章的语言靓起来呢?其实修辞手法的巧妙运用,可使语言精彩纷呈,从而增强表达效果。因此,我们在写作时,要有意识的运用这种手法。
一、比喻，使语言具有形象美 比喻,最大的好处是使语言具有形象性,使读者对比喻的人或物可感、可想、可触、如见其人,如闻其声。我国四大名箸之一的《水浒传 》刻画人物就多用比喻,如“豹子头”林冲、“青面兽”杨志、“母夜叉”孙二娘。这些比喻不仅形象刻画了人物的外形特征,有的还揭示了人物的性格特征。今天人们正是根据作者生动的描写,在影视屏幕上塑造了一个个鲜活的形象。在描写具体人物时,人们也常用比喻。如一位同学描写妻子：“妻子如钟表，漂亮时髦的妻子象手表，随身携带，一刻不离，大家都看得见。老实的其系妻子象挂钟，只在家里尽她的义务，可不能跟丈夫到外面去。泼辣的妻子象闹钟，只能在家里，她发脾气时，即使是更深夜静，也会放声大响。健康的妻子象老牌的手表，久用不坏。文弱的妻子象冒牌的钟表，一碰就坏，屡修屡坏，还是派不上用场。” 还有谈“诚信的力量是巨大的”。有位同学运用比喻的修辞方法：“诚信是航船的巨帆，推动它驶向理想的彼岸；诚信是山鹰的双翅，托住它飞向成功的顶峰；诚信是我们的双腿，支撑我们站在世界上，朝着既定的目标不断开拓、进取。”这样把“诚信”本给人以比较浅、比较淡的印象，转化为形象、生动的形象，且富有深刻性。
二、排比，使语言具有气势美、结构美 学生作文《你的歌声，与我同在》中写到：“听浪，听它的声音，听它的歌唱，听它的脚步，听它的灵魂，听见人
生迷蒙的青烟，听见人生奋进的号角，看见人生清晰的路线，看见人生生动的写真。”文段运用排比，感情真挚，激情澎湃，富有气势。 任捷之在《当理想的大门关上时》中写到：“李白官场不得志，却成了一代诗仙；曾叱咤体坛的李宁因岁月不饶人而退役，但却成了一个响当当的企业家；演奏出神入化的舒曼因手指残废无法继续演奏，却成为了伟大的作曲家。他们所开启的大门后的世界不是同样精彩而美丽吗？”作者用铺陈排比，使文章汪洋恣肆，平添几分气势，读来很有感染力。 “责任感是诸葛孔明鞠躬尽瘁、死而后已写就的《出师表》，责任感是孔繁森离家别母、血洒高原树立的公仆丰碑，责任感是贝多芬挑战人生、超越自我谱写的《命运交响曲》，责任感是保尔柯察金顽强拼搏、热爱生命铸就的烈火金刚。” 这一连串的排比，一方面把责任感演绎的一清二楚，另一方面把各种责任感排列在一起，具体形象，抒发了作者的思想倾向，而且读来琅琅上口，气势之美，结构之美，便蕴含其中了。
三、引用，使语言具有古典美 我向往幽闲，我喜欢清纯，我心仪静谧，我追求祥和„„但这个纷扰中的世俗，在一片狼藉的温床上，永没有休止过可怕的梦想。 这段文句语言本身就很美。“幽闲”“清纯”“静谧”“祥和”等代表不同的境界，且这几个词前面的谓动词也富于变化。但如能从古诗文里找出相关的诗文句子“引用”上去则使意旨显得更加丰富，富有古典之美。 例如，我们可以作这样的“引用”：我向往这“采菊东篱下”的那种幽闲，我喜欢“清水出芙蓉”的那般清纯，我心仪“人迹板桥霜”的静谧，我追求“低头弄莲子”的那般祥和„„但这个纷扰中的世俗，在一片狼藉的温床上，永没有休止过“沉鱼落燕”的可怕梦想。 如下面考场佳作《心灵绝唱》中的一个文段：心灵的选择在“天生我材必有用”中永存，在“舍生而取义”中发展，在“守拙归园田”的闲适中成熟，在“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古绝唱中升华。 作者在写作时把李白、孟子、陶渊明、文天祥等历史名人义士的文句引用在文句中，语序井然，境界拓宽，古典文化的韵味较浓，当然意旨也就很丰富。 例如《世界因多采而精彩》中有这样一段：“轻轻的我走了，正如我轻轻的来。”吟咏着徐志摩的诗句，我轻轻的掀开文学神秘的面纱，李白“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪放，李商隐“留得残荷听雨声”的低沉，苏轼“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的旷迈，柳永“杨柳晓风残月”的婉约，各有千秋。所以我说：“文学因多采而精彩”。这段文字十分得体的运用了现代、古代诗人的名句，准确的概括了各自的风格，水到渠成的得出了论点“文学因多采而精彩”。诗文名句的引用，丰富了文章的内涵，富有意蕴，使文句典雅华丽，增强文章的力度和深度。
四、拟人，使语言具有灵性美 例如有学生写到这样一个句子：早晨，阳光照着我的卧室，小鸟在树上鸣叫。 改句：清晨明媚的阳光柔柔地洒向我的居室，轻盈的小鸟已在树梢婉转歌唱。 “鸣叫”是写实语言，而“歌唱”是用了拟人修辞格，使小鸟人格化，富有灵性，增强了句子表意的意境美。 “高粱好似一队队的‘红领巾’，悄悄地把周围的道路观察；向日葵微笑着，望不尽太阳走过的红色天涯”。作者把“高粱”“向日葵”人格化，赋予灵性，抒发了对它们的喜爱感情，表现出相信斗争会取得最后胜利的乐观精神，符合描写的社会环境，更符合当时团泊洼秋天的自然气氛，收到很好的表达效果。 还有在科学小品和儿童文学作品中写到：“土壤妈妈是宽厚仁慈的，时间伯伯是短健敏捷的，病菌
小魔王是阴险恶毒的”。都是把“物”人格化了抓住了物与人之间的相似或相适点来写，显得有声有色，性格鲜明，形象、生动。
五、夸张，使语言具有幽默、诙谐之美 在这方面鲁迅先生最为拿手。如《“友”邦惊诧论》最后一句：“‘友邦人士’，从来可以不必惊诧莫名，只请放心来刮分就是了。” 这一句不仅讽刺了“国府则不但依然能够诬陷、杀戮”，和“友邦”勾结在一起，狼狈为奸，而且实际上也警告“友邦”在爱国的学生和人民面前，他们瓜分中国的阴谋永远休想得逞。先生的讽刺语言，使人顿感诙谐幽默之美。还有马克·吐温擅长夸张讽刺手法。《竞选州长》就有这样的句子：“九个刚学走路的小孩子包括各种肤色，带着各种穷形尽相被教唆着在一个公开的集会上闯到讲台上，抱住我的腿叫我爸爸。”两三个孩子“叫我爸爸”还可以相信，九个一样大的孩子，且各种肤色，这可能吗？夸张之极，讽刺之妙呀！ 六、对偶，使语言具有对称美 “金奖银奖，不如群众的夸奖；这杯那杯，不如群众的口碑”这是贯彻落实“三个代表”重要思想的过程中诞生的一句名谚。此谚运用对偶修辞格。从形式上看，音节整齐匀称，节奏感强；从内容上看，凝聚集中，朴素而深切地表明了评论干部是非功过的客观标准，同时反映了广大基层干部立党为公、执政为民的决心。 “用事实说话，靠疗效宣传”这句广告语，运用对偶，形式工整对称，内容凝练，概括力强，语言中充满自信，突出了制药人对产品疗效的信心，以及制药人的真诚。 手机上流行的一些慰问亲人的短信，也使用了对偶修辞，具有对称之美，表达了绵绵的亲情。① 父母的美德是我享用不尽的财富；父母的嘱托是我时刻不忘的指南。② 爸是一棵大树，妈是一座暖屋。出门的时候，大树为我遮荫；回家的时候，暖屋给我幸福。③ 梦中萦怀的母亲，你是我至上的阳光，你是我欢乐的一切。
七、回环，使语言具有辨证美“今天工作不努力，明天努力找工作。”用回环修辞格，既反映了激烈竞争的时代特点，又折射出新形势下我国人事制度的改革，同时，也是对每个工薪者的提醒、忠告和鞭策，在内容上，具有辨证关系，加深了读者对事物的认识和理解。 “事实要办好，好事要办实”运用回环修辞格，反映了广大人民群众对政策的希望和要求，同时也表达了政府的打算和决心。 “我们面前有困难，困难面前有我们。”上句讲的是客观事实，下句讲的是主观意志。此句运用回环的修辞格，表达了承认困难的科学态度和战胜困难的无畏精神，因此，比起“见困难就上”的句子，在思想深度和文字美感上又高出了一个档次，具有辨证之美。
【中招作文训练】
2009年最新中招作文训练（一）
【附：满分作文及名师点评】
【作文题目】 请从下列两则材料中任选一个话题习作。
1、真诚的关怀，温暖芳馨；真诚的赞扬，催人向上；真诚的交流，获取信任；真诚的合作，赢得成功……真诚是春风，它拂去了心灵的微尘；真诚是雨露，滋润着友谊的花朵。真诚给我们希望，给我们力量……
请以“真诚”为话题写一篇文章。
2、1964年盛夏，我国又一枚火箭准备发射升空，如何使火箭飞得更高呢？年轻的王永志认为箭体的重量直接影响到射程，泄出一些推进剂，就等于减轻了箭体的自重，他建议泄出600公斤推进剂，钱学森经过认真思索，采纳了王永志的建议。不久，卸下负担的火箭发射成功，飞得更高更远。 推进剂是火箭的动力，但过多的推进剂却成了火箭飞行的负担。成长的道路上，也有许多这样的“负担”需要我们卸下：过高的要求，过分的追求，过多的呵护……还有各种思想包袱，心理阴影，只有卸下这些负担，我们才能健
康成长。请以“卸下负担”为话题写篇文章。
要求：1、不少于600字，诗歌不少于20行。 2、文中不得出现真实的人名、地名、校名。 3、不准
用话题作为文章的题目。 4、不得抄袭。 5、将所选话题填入下面横线上。
【满文例文】
拔掉心中的杂草 湖北襄樊一考生
在岁月的浸润下，人的心中会滋生出种种杂草，使心灵不堪重负，奄奄一息。要想使心灵重现生机，我们就应该毫不留情地拔掉那些长在心中的杂草。 自私是长在心中的杂草，这种草会蒙蔽您的双眼，让您只看到自身的利益，而看不到别人和集体的利益，从而干出损公肥私，损人利己的事。时间一长，您的朋友甚至亲人都会离您而去，让您成为“孤家寡人”。您想成为“孤家寡人”吗？不想！那么赶快拔掉这种杂草
吧，使心灵重现往日那种大公无私，心胸开阔的繁荣景象。
忌妒是长在心中的杂草，这种草会天天驱使您跟别人攀比：比吃，比穿，比用。只要别人有哪一点超过了您，它就会疯狂地长，长，长！如果实在比不过别人，就会心怀怨恨。恨到极点，它就会驱使您对别人做点手脚，使点绊子。亲爱的朋友们，请赶快拔掉这种杂草吧，使心灵重现往日那种平和宽容的繁荣景
象。
贪婪是长在心中的杂草，这种草会支使您把手伸得很长很长，捞了财物，还要捞钱，捞了一万块，还要捞十万，百万，甚至千万，直到把您“捞”进监狱。您想坐牢吗？当然不想！那就赶快拔掉这种杂草，去
找回那个两袖清风，廉洁奉公的真我吧。
自卑是长在心中的杂草，这种草会让您觉得自己这也不行，那也不好，从而丧失了自信。亲爱的朋友
们，赶快拔掉这种杂草，去找回那个自信自强自立的真我吧。
自傲是长在心中的杂草，这种草会让您高高在上，目空一切，除了自己，瞧不起任何人。谁喜欢跟盛气凌人的人交朋友呢？亲爱的朋友们，赶快拔掉这种杂草，去找回那个满面春风，平等待人的真我吧！ …… 亲爱的朋友们，当您拔掉了这种种杂草，就等于为心灵卸下了种种负担，您就会感到浑身轻松自在，
您的人生也会更加丰富多彩。
【简评】 这是一篇颇具文采的散文，被评为满分。小作者用诗一般的语言，把自私、忌妒、贪婪、自卑、自傲等比作杂草，强调它们对人的各种危害，从而呼吁人们赶快拔掉这种种杂草，以找回以前那种“大公无私，心胸开阔”、“平和宽容”、“两袖清风，廉洁奉公”、“自信自强自立”、“满面春风，平等待人”的真
我。此文构思新巧，语言精练传神，骈散结合，音韵和谐，富有美感。（荐评教师：王敏）
【满分例文】
真诚是绝对的吗 湖北襄樊一考生
真诚也就是真心诚恳，不说谎，表里如一的意思。人人都喜欢真诚的人，而讨厌虚伪的人，我也不例外。但有人认为真诚是绝对的，不管对谁，不管在什么情况下都要做到百分之百的真诚。这个观点，粗一
看，有道理，细一琢磨，有问题。
你想呀，当年日本鬼子大举侵犯我国的时候，如果所有的中国人都坚守真诚待人的原则，死守着“别人对我不仁，可我不能对他不义”的古训，那么还会有我们今天的幸福生活吗？所以说真诚不是绝对的，其码
对敌人就不能真诚，而应该以牙还牙，以血还血。
也许有人会说，对敌人是不能真诚，那么对朋友呢，总应该是绝对的真诚吧！依我看，也不尽然，那得看情况。如果您的朋友得了不治之症，您真诚地对他说明了实情，会怎么样呢？也许会加快他的死亡，这是您愿意看到的结局吗？ 也许又有人会说，对朋友也不能做到百分之百的真诚，那么对自己的亲人呢，这总应该做到百分之百的真诚吧！依我看，也不尽然。请您想一想，诸葛亮的亲哥哥诸葛瑾代表东吴向刘备讨还荆州的时候，诸葛亮是怎么做的？他先让刘备拒绝，然后自己代兄哭求，刘备才假装答应先还给东吴三郡，并让诸葛瑾带着书信去找关羽，而关羽明白刘备及军师的用意，说什么将在外军令有所不授，硬是不给，弄得诸葛瑾空手而归。诸葛亮对刘备是真诚的，可对他的亲哥哥就不够真诚了。这也无可厚非，各为其主吗！由此可见，真诚不是绝对的，而是相对的，在亲人的利益与集体、国家的利益发生冲突的时候，则应该选择对集体和国家真诚。 再者说了，你自己就没有一点隐私？你希望他或她百分之百的了解您？在任何人面前都做个透明人？你愿意把您以前所做的各种傻事去到处传播吗？所以说，绝对的真诚是没有的，如果有的话，你也就不存在了。 总而言之，真诚是相对的，待人真诚要看对象，还要看情况。 【评点】 用问句拟题且观点新颖独到，是本文的一大亮点。本文是一篇典型的驳论文，小作者紧扣“真诚”这个话题，先摆出对方的错误观点，接着摆出三个强有力的事实，将对方的论据驳倒，最后顺理成章地提出自己的观点。驳得有理有据，令人信服。本文就像是在和读者交谈一样，语言亲切自然，易于让人接
受，故而被评为一类文 【满分例文】
真诚浇开友谊花 湖北襄樊一考生 庄稼需要雨露滋润，友谊需用真诚浇灌。 ——题记
相遇
和她相遇是在一个星期天的中午，那天我在***店里帮忙。她刚从这买了两袋盐，可不一会儿，她又回来了，还大声嚷嚷着：“找错了，找错了！”我心想，找错了活该，谁叫你刚才不数的。虽然我强忍着没说出来，但我的脸色一定很难看。只见她把钱放在柜台上说：“两袋盐是一元六角，我总共才给了你五元钱，可你却找了我八元四角。要都向你这样做生意，不就亏大了。” 啊！原来是这样，我多找了她五元钱，她竟然是来退钱的。我为自己刚才的想法感到羞愧，便真诚地说了句谢谢。她说，没什么好谢的，做人最重要的就是要诚实，不能贪小便宜。在和她的闲聊中，我知道她和我在同一所学校，同一个年级，只是不同
班而已。望着她渐渐远去的背影，我知道有一粒种子已悄然落进了我的心田。
相处
初二分班时，我俩分到了同一个班级。有一次上体育课，我不小心把胳膊摔折了，医生建议卧床休息，这怎么行呢？落下功课怎么办？一向争强好胜的我坚决不同意。这时，她走来了，主动承包了我所有的活计：买水买饭、涮碗洗碟、铺床叠被，上课还帮我记笔记，俨然成了我的保姆，把我照顾得无微不至。那段时间，妈妈忙着做生意，没有时间给我做好吃的，她就经常给我带蒸饺，肉馅的，特好吃。如果没有她真诚的帮助，我真不知道该怎么办才好。和她相处，所有的烦恼都会随风而去，感觉特别轻松愉快。我知
道，那粒种子已经开始生根、发芽了。
相知
从那以后，我们就成了无话不谈的好朋友。有了烦恼我们会找对方倾诉；遇到难题我们会共同解决；获得成功我们会让对方分享。我们成天形影不离，好得就像亲姐妹一样，同学们都戏称我们俩是“连体人”。 可进入初三以后，我发现她的话少了，精神也不怎么好，学习成绩直线下降。问她原因，她也不说。经过一段时间的观察，我才知道，她和一男生暗暗好上了，可最近，那男生又喜欢上了另一个女孩。我真想把那男生痛打一顿，可理智告诉我：不能鲁莽行事。我必须多陪伴她，多安慰她，尽早把她从那泥潭中拉出来。我对她说：“这样一个薄情寡义的人有什么好留恋的，为他浪费那么多时间简直太可惜了。要是换了我，早就把他忘得一干二净了，我可不愿做傻瓜。”“什么，你说我是傻瓜？”“对，你就是个十足的大傻瓜！”盯着她的眼睛，我一字一顿的说。真是一语惊醒梦中人，她一改往日的萎靡不振，重又变得爱说爱笑，爱唱
爱跳了。看着她活泼开朗的样子，我知道我们俩用真诚浇灌的友谊之花终于开放了。
【简评】 小作者紧扣话题，巧妙地把真诚和友谊联系起来，用拟人修辞拟题为《真诚浇开友谊花》，成功地缩小了话题的外延，为其取得成功奠定了基石。接着亮出精心打造的题记，题记虽只有一句话，但采用比兴手法，自然引出话题，点明了写作中心，简洁明了。正文用三个小标题，选取了“相遇”、“相处”、“相知”的三个片断，片断中有她真诚待我的事例，也有我真诚帮她的事例，体现了友谊的双向性特点。每个片断的末尾都有一句前后关联的话，写出了友谊的种子从落进心田到生根，发芽，再到开花的过程。此文选
材典型而全面，语言连贯，层次清晰，故而被评为一类卷，得满分。
【满文例文:】 那一声声“宝贝”
湖北襄樊一考生
张老师，此刻，在考场上，看到“真诚”二字，我脑海中浮现的全是您可亲的面容，耳畔回荡的始终是您那一声声的“宝贝”。您可知道，是您那声声发自肺腑的“宝贝”溶化了我心灵的坚冰，让我这个全校有名
的浪子迷途知返了啊！
那还是上小学四年级的时候，当时我可能是全校人见人恨的坏学生。反正没有一个人喜欢我，我就破罐子破摔！旷课、逃学是经常的事，如果有哪位老师管我，我就专门和他作对，等他在上面讲课的时候，我就在下面说话，并且故意把音量提得高高的，直到把老师气得吹胡子瞪眼睛的时候，我则在下面偷着乐。如果同学们拎来一桶水，我会毫不犹豫地把手伸进桶里，抑或是往桶里扔两个粉笔头，害得全班同学喝不
成。班主任，任课老师，同学们都对我恨之入骨，最后，我被忍无可忍的班主任“清理门户”了。 父母哀求校长再给我一次机会，校长说，只要有一个班主任要我就成。父母连求了五个班主任，竟没有一个愿意收留我的。近乎绝望的父母敲响了最后一个班主任，也就是您的家门。万万没想到，您竟然答应收留我，并开玩笑说：“谁叫我带六班呢，想不留也不成啊！”可我当时并没有丝毫的感恩之心，依然我
行我素。
一天，正当我想把手伸进水桶的时候，您叫了声：“宝贝，过来！”待我明白您是在叫我时，心里有一股暧流涌过。以前的老师对我不是吹胡子瞪眼睛就是打骂，可现在您却叫我“宝贝”，我是您的心肝宝贝呀，
我怎么净做对不起您的事呢？那时我才真正意识到我以前干的那些事真不是人做的。
从那以后，您依然“宝贝”“宝贝”地叫着，而您每叫一次，我都努力地想表现得乖一点，再乖一点。这时您总不忘适时地表扬我一翻，有时还会给我一些小小的奖励：什么橡皮啦，铅笔啦，作业本啦，抑或是一碗香喷喷的鸡蛋面。渐渐地我身上的坏毛病改掉了，成绩也如芝麻开花——节节高。看着我一步步走上
正道，您的脸笑成了一朵花。
张老师，衷心感谢您那一声声的“宝贝”，衷心感谢您为我付出的真诚无私的爱。等我长大了，我也要
向您一样，真心诚意地称呼我的学生为“宝贝”，真心诚意地关爱每一个学生。
【简评】 写师生之间真诚相待的事例很多，为什么此文能脱颖而出，获得满分呢？主要是渗透在字里行间的浓浓的师生情打动了阅卷老师。那一声声“宝贝”，凝聚了老师对学生多少真诚无私的关爱啊，还有什么比这更令人感动的呢？ 善用对比也是本文突出的优点。文章把自己以前人见人恨的举止和以后想努力表现得乖一点，再乖一点的表现进行对比，有力地突出了那声“宝贝”的巨大作用，它似一股暧流，温暧了学生的心房，唤醒了学生的良知。生动传神的细节描写也是本文的一大亮点。如上课故意大声说话气老师和把水弄脏两个细节，就把一个调皮、反叛、爱捣蛋的小孩形象刻画得栩栩如生。此外，本文首尾呼应，
语句亲切自然，通顺流畅而不乏文采，得满分是当之无愧的。
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