小班科学公开课水娃娃的魔术教案反思

本文格式为Word版，下载可任意编辑 观看桌上的材料，说说都有些什么？ 小班科学公开课水娃娃的魔术教案反思 活动目标： 1、尝试运用多种感官初步感知：糖、奶粉、果珍粉能溶化在水里，感受水的”改变’现象。 2、能将自己在活动中的发觉大胆地表述出来。 3、情愿参加试验活动，对科学试验有兴趣。 4、宠爱参与体育锻炼，养成爱运动的好习惯。 5、锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。 小班优秀科学教案《水娃娃的魔术》 预备： 1、一杯白糖水，标记指示图，磁铁板一块。 2、装有温开水的水壶每组两把，奶粉、果珍、白糖若干盘，小勺、水杯人手一个，盖布四块。 过程： 一、观看活动，引入课题。 教师出示一杯白糖水，让幼儿猜猜是什么水？ 请个别幼儿品尝，说说是什么味道的。 猜想活动：水怎么会是甜的？ 二、试验活动：水娃娃的魔术 提出操作要求： 1、只能选择一种饮料粉进行冲调。 2、水壶倒水时，一手哪好把子，一手扶助壶身，不能倒的太满。 3、使用过的物品〔小勺、水壶〕要放回原处。 幼儿操作，教师观看。 比较、探讨”饮料粉’到哪儿去了。〔关心幼儿理解”溶化’，并引导幼儿发觉：怎样才能使饮料粉溶化的方法。〕 三、品尝活动。 说说调配好的水是什么味道的。 四、表述结果，教师记录。 请个别幼儿说说自己的冲调方法、步骤。 教师利用标记指示图进行记录。 五、再次冲调饮料。 提出要求： 1、选择另一种材料进行冲调。 2、鼓舞幼儿尝试用不同的方法来冲调。 幼儿操作。 六、延长活动。 你还喝过哪些味道的水。 水除了能使糖、奶粉、果珍粉溶化，还能使什么溶化？ 魏 第 1 页 共 2 页 本文格式为Word版，下载可任意编辑 活动反思： 新《纲要》指出：幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣好和探究欲望以及尽量为幼儿创设条件，运用各种感官，动手动脑，探究问题，解决问题从而体验发觉的乐趣。变魔术这一孩子感兴趣的现象深深吸引住了孩子的眼球，激发了幼儿参加活动的兴趣，使幼儿”无心’的好奇转化成了”有意’的求知动力，促使幼儿对科学活动的探究欲望。 魏 第 2 页 共 2 页