[幼儿教师]大二班11月主题计划 地球小卫士

主题名称：地球小卫士 班 级： 大二班 1. 主题背景 人类只有一个可生息的村庄－地球。可是水污染、空气污染、垃圾围城、……正在威胁着我们的地球。在幼儿园环境保护可以从小事做起，从我做起。经常有小朋友告状：“老师他没关水龙头。“老师他玩水。”那么当看到洗手间的水龙头在滴水时，是不是能够举手关上呢？当电池用完后能否分类收藏处理而不是随手扔掉呢？当购物时能否自觉不使用超薄塑料袋呢？有的小朋友随手乱扔纸屑，用过的垃圾如：纸盒、塑料兜等随手乱扔…… 2. 幼儿已有经验与现状分析 地球是我们宝贵的家园，爱护地球就是爱护我们自己，在环保问 主题说明 题日益严重的今时今日，部分幼儿已懂得从自己身边小事做起，比如节约每一滴水，捡起每一点垃圾，但是已经环境污染给我们带来的危害及危险幼儿还不是太清楚。 3．主题开展线索 在幼儿生活的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类的关系。从身边的小事入手，培养初步的环保意识和行为。”在这一领域里，显然更多的是倡导对自然环境的了解和关爱，幼儿虽涉世不深，但他们天天都在接触周围的人、事、物，对身边的花草树木、鸟兽虫鱼并不陌生。这就需成人及时的去帮助他们，激发他们探索大自然的兴趣，给予他们所能理解的环境知识，提高他们的环境意识。我们老师作为教育者，要从身边的“小事”节约用水、垃圾分类中，以小见大，激起幼儿关注我们的环境，树立环保意识。 预设时间：4周 1.初步了解地球环境与人类生活的关系。 2.认识环境保护的重要性。 主题目标 3.了解日常生活中浪费行为带来的后果。 4.知道应避免生活中的浪费行为。 5.知道一些节约资源的方法。 6.知道资源循环利用的好处。 第（1）周 1.社会《我们的地球》 2.语言《地球我的家》 3.社会《小心，不要浪费》 主要 教学 活动 4.科学《我不浪费》 5.数学《大风吹》 第（3）周 1.语言《换一换》 2.社会《垃圾去哪儿了》 3.科学《塑料瓶去哪里了》 4.健康《保龄球大赛》 5.数学《好朋友对对碰》 第（2）周 1.语言《谁知盘中餐》 2.社会《省电小妙招》 3.艺术《拆礼物》 4.健康《骑车出游》 5.数学《不同方法分一分》 第四周 1.社会《盆栽大变身》 2.语言《花儿朵朵开》 3.健康《小种子》 4.社会《小纸船》 5.数学《谁的花园大》 游戏 娃娃家、建筑师、益智区、美工区、阅读区、修理厂 区 角 游 戏 材料 提供 内容 1.建构区：大型积木和小型玩具,让幼儿搭建一个理想的生活环境. 2.益智区：《环保卫士棋》；棋子。 3.美工区：蜡笔、颜料等让幼儿先画一幅反映环境问题的作品，再画一幅理想生活环境的作品。 4.语言区：《小种子》、《野地上的花园》、《花婆婆》等。 情节 首先要热爱自己生活的地球环境，感受到生活在地球上的美好，发展 认识大自然里各种植物和动物的存在。 指导 通过各种活动和游戏，增长有关环境保护的知识，为成为真正的策略 地球卫士打下坚实的经验基础。 1.创设“环保小卫士”的墙饰，张贴幼儿与家长一起完成的“环保小卫 士”的调查表。 环境 2.各种受污染的图片资料张贴在外走廊，供幼儿欣赏。 3.将幼儿的绘画、手工作品布置在外走廊上。 4.将幼儿制作的环保卡片张贴在走廊上。 1.社区资源：随着周围生活环境的变化，带着孩子们参观我们周围小区里的环境，参观湖塘的污水处理厂，交带领孩子们参观写资源 生，感受家乡日新月异的变化。 收集 2.信息资源：关于本主题的一些VCD、录象等资料。 3.物质资源：各种废旧物品都可以作为制作环保时装、瓶娃娃等环保作品的材料。比如随手可得的各类罐、瓶；各类纸张等 家园互动 和孩子、家长一起收集主题活动资料，丰富孩子的相关主题经验。亲子 如：填写有关主题活动的调查表，收集有关主题活动的操作材料，互动 家长带孩子一起观察、了解更多相关知识。 家长反馈 幼儿对于各种现存的环境问题开始有了关注。同时有儿童通过废旧物品的制作及装饰感受到废物利用的好处。 《地球小卫士》这个多元主题活动开展了四周，活动很丰满，活动中采用的一些内容和方式都是贴近幼儿生活、以幼儿生活为基础，注重开展多种形式的体验活动，活动中孩子们体验了很多，感受了很多，也主题反思 明白了很多。随着活动的进行，随着孩子们知识经验的逐渐丰富，随着孩子们体验的更加深入，他们更加坚定了做“环保卫士”的决心。 当然，由于各种原因，我们的活动进行得很有限，“环保之旅”是一次漫长的旅程，我们将在以后的活动中继续我们的环保之旅。我们还会在以后的活动中和小朋友一起继续关注和了解生态污染的一些情况；进一步体验水的重要性；了解我们日常生活用水来之不易；通过实际生活体验了解节约用水、保护树木的重要性；通过实际生活体验争当“环保卫士”。 社会实践 半日活动 感恩节 主题项目活动 备注