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桃花源记复习教学案

来源:飒榕旅游知识分享网
课题:《桃花源记》复习 班级: 姓名: 编号:NO.1

开发区开明中学“两先两后”高效课堂 九年级 语文学科教学案

【认定目标】(心中有目标,你定会成功!)

1.熟读课文,解释重点字词,翻译句子。2.积累常见中考题。

3.认识作者通过描写“世外桃源”所表达的不满黑暗现实、追求理想社会的思想

【重、难点】(记住重难点,学习倍轻松!)

1. 熟读课文,解释重点字词,翻译句子。

2. 认识通过描写“世外桃源”所表达的不满黑暗现实、追求理想社会的思想

【先学先思】(不依附,不从众,让思考成为习惯!) 1.熟读课文,掌握全文翻译。

东晋太元年间,武陵有个人以打渔为生。(一天)他沿着溪水划船,忘记了路程的远近。忽然遇到一片桃林,在小溪两岸几百步之内,中间没有别的树,芳香的青草鲜艳美丽,地上的落花繁多交杂。渔人对此感到十分奇怪。便继续往前走,想要走到林子的尽头。 桃林的尽头就是溪水的源头,渔人发现了一座小山,山上有个小洞口,洞里隐隐约约的好像有点光亮。(渔人)便舍弃了船,从洞口进去。最初,山洞很狭窄,只容一个人通过;又走了几十步,突然变得开阔明亮了。(呈现在渔人眼前的是)一片平坦宽广的土地,一排排整齐的房舍,还有肥沃的田地、美丽的池塘,有桑树、竹林这类的植物。田间小路交错相通,鸡鸣狗吠的声音此起彼伏。在田野里来来往往耕种劳作的人们,男女的穿着打扮和外面的人都一样。老人和小孩,都怡然并自得其乐。

(村里的人)看见了渔人,感到非常惊讶,问他是从哪儿来的。(渔人)把自己知道的事都详细的一一作了回答。村中人就邀请渔人到自己家里去,摆了酒、杀了鸡做饭来款待他。村子里的人听说来了这么一个人,都来打听消息。他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱,领着妻子儿女和乡邻们来到这个与世人隔绝的地方,不再从这里出去,所以跟桃花源外面的人断绝了来往。(这里的人)问如今是什么朝代,他们竟然不知道有过汉朝,更不用说魏、晋两朝了。渔人把自己所知道的事一一详细地告诉了他们。听完,他们都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人邀请到自己家中,拿出酒菜来款待他。渔人逗留了几天后,向村里人告辞。村里的人告诉他:“(这里的情况)不值得对外面的人说啊。” (渔人)出来以后,找到了他的船,就顺着来时的路回去,处处都做了记号。他到了郡城,去拜见太守,说了这番经历。太守立即派人跟着他去,寻找先前所做的记号,最终迷路了,再也找不到通往桃花源的路了。

南阳有个名叫刘子骥的人,是位高尚的读书人,他听到这个消息,高兴地计划着前往桃花源。但是没有实现,他不久就病死了。后来就再也没有探访桃花源的人了。

我的问题: 我们的问题: 【后教后导】(以导诱思,学会合作,碰出智慧火花!)

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课题:《桃花源记》复习 班级: 姓名: 编号:NO.1 教法指导

教师个性发挥:

学法指导

晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘 溪行,忘路之远近。忽逢桃.花林,夹岸 数百步,中无杂树,芳草鲜美 ,落英缤纷 ,渔人甚异 之。复前行,欲穷 其林。 ..林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍 船,.从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然 开朗。土地平旷,屋舍俨然 ,有良田美池桑竹之属。阡陌 交.通 ,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉 如外.人。黄发 垂髫 ,并怡然 自乐。见渔人,乃 大惊,问所从来。具 答之。便要 还家,...设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸 来问讯。自云先世避秦时乱,.

率妻子 邑人 来此绝境 ,不复出焉,遂 .与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论 魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延 至其家,皆出酒食。停数日,.辞去。此中人语云:“不足 为外人道也。”

既出,得其船,便扶 向路,处处志 之。及 郡...下,诣 太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所.志 ,遂迷,不复得路。 . 南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规 往。未果,寻 ..病终,后遂无问津 者。

1、 你认为桃花源人听了渔人的话之后为什么“叹惋”。

2、 文中哪句话表明桃花源人虽“叹惋”却仍然想继续在这生活?他们为什么不愿离开?

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课题:《桃花源记》复习 班级: 姓名: 编号:NO.1

3、 渔人偶遇桃源,“处处志之”, 最终却“不复得路”,其中寄寓了作者怎样的思想?

【能力提升】(拾级而上,顺达成功的顶峰!)

〔甲〕见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。

〔乙〕房玄龄①奏:“阅②府库甲兵,远胜隋世。”上③曰:“甲兵武备,诚不可缺;然炀帝④甲兵岂不足邪!卒亡天下。若公等尽力,使百姓乂⑤安,此乃朕之甲兵也。”(选自《资治通鉴》)

〔注〕①房玄龄:唐太宗时任宰相。②阅:查看。③上:指唐太宗。④炀帝:指隋炀帝。⑤乂(yì):安定。

9.用自己的语言回答:甲文村中人来到桃花源的原因是 ;乙文唐太宗论述治国更需重视民生时举的事例是 。 10.解释下面加点词在句中的意思。 (1)便要还家 要:

(2)率妻子邑人来此绝境 绝境: (3)诚不可缺 诚: (4)卒亡天下 卒:

11.用现代汉语说说下面句子的意思。 (1)乃不知有汉,无论魏晋。

(2)若公等尽力,使百姓乂安,此乃朕之甲兵也。

12.甲乙两文都传达着使百姓安居乐业的愿望。如何实现这一愿望呢?选一个角度具体说说你从古文学习中获得的启示。

〔帮帮你〕可回忆《治水必躬亲》、《捕蛇者说》、《岳阳楼记》、《邹忌讽齐王纳谏》、《陈涉世家》等文章内容。

等第:

【师生感悟】(学有所悟,受益终生)

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课题:《桃花源记》复习 班级: 姓名: 编号:NO.1

答案:10.(1)同“邀”,邀请(2)与外界隔绝的地方(3)确实(4)终于 11.(1)竟然不知道有个汉朝,更不必说魏朝和晋朝了。

(2)如果你们尽心竭力,使老百姓安定,这是我的武器装备(或盔甲兵器)。 12.示例1:我认为关注民间疾苦可以使百姓安乐。《捕蛇者说》中蒋氏等人的悲惨遭遇说明了“苛政猛于虎”。减轻赋税,关注民生,这是使老百姓安居乐业的关键。 示例2:我觉得为官者亲历亲为、廉政爱民可以使百姓安居乐业。《治水必躬亲》一文中海瑞在治理水患时亲临现场,风雨无阻,不苛扣百姓钱粮,像他这样才可以真正造福于百姓

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