浙教版高中生物第二课时

第二课时：细胞的结构

知识点梳理：

1.细胞学说的建立过程：胡克既是细胞的发现者也是细胞的命名者

细胞学说：德植物学家施莱登和动物学家施旺提出。

“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”是菲尔肖的名言。

内容：1、所有的生物都是由一个或多个细胞组成的2、细胞是所有生物的结构和功能

的单位3、所有的细胞必定是由已存在的细胞产生的

2.活细胞总是要与环境进行物质交换因此细胞的相对表面积（表面积/体积）越大，物质交

换速率越快。

3.植物和藻类的细胞壁主要是由纤维素组成，真菌的细胞壁则是由壳多糖组成，细菌的细胞

壁主要是由肽聚糖组成。

4.细胞膜系统的结构和功能

一、生物膜的流动镶嵌模型

（1）蛋白质在脂双层中的分布是不对称和不均匀的。

（2）膜结构具有流动性。膜的结构成分不是静止的，而是动态的，生物膜是流动的脂

质双分子层与镶嵌着的球蛋白排列组成。

（3）膜的功能是由蛋白与蛋白、蛋白与脂质、脂质与脂质之间复杂的相互作用实现的。

二、细胞膜的成分和功能 磷脂 ：磷脂双分子层（膜基本支架）；

细胞膜组成 蛋白质 ：与细胞膜的功能有关

糖类：与蛋白质分子共同构成糖蛋白（与细胞识别有关）

磷脂双分子层构成了细胞膜的基本骨架。哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核

细胞膜的功能：①将细胞与外界环境分开 ②控制物质进出细胞 ③进行细胞间的物

质交流

三、细胞膜的结构特点：具有流动性

细胞膜的功能特点：具有选择透过性

5、细胞的生物膜系统：在细胞中，许多细胞器都有膜，如内质网、高尔基体，线粒体、绿

体、溶酶体等，这些细胞器膜和细胞膜、核膜等结构，共同构成细胞的生物膜系统。

功能：①细胞膜不仅使细胞具有一个相对稳定的内部环境，同时在细胞与外部环境进行

物质运输、能量转换和信息传递的过程中起着决定性作用。②许多重要的化学反

应都在生物膜上进行。③细胞膜内的生物膜把各种细胞器分隔开，使细胞内能同

时进行多种化学反应，而不会互相干扰，保证了细胞生命活动高效、有序地进行。

6.细胞膜是一种选择透过性膜

细胞膜可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的

离子、小分子和大分子则不能通过，因此细胞膜是一种选择透过性膜。磷脂双分

子层和膜上的载体决定了细胞膜的选择透过性。

细胞膜的结构特点：具有一定流动性。

细胞膜的功能功能特点是：选择透过性。

7.使用高倍物镜时应注意哪些：

（1)对光：调节反光镜和光圈，光线暗时用凹面镜，大光圈

（2)只有在低倍镜下观察清楚后才能转至高倍镜，要把物像移动中间，物象偏向哪个方向

就要移向哪个方向，例：物象在右上方，要移到中间，要把玻片移向右上方 （偏哪

移哪）

（3)高倍镜观察时只能调节细准焦螺旋，不能使用粗准焦螺旋

8、真核细胞的结构和功能

（1）细胞壁

主要成分为纤维素和果胶，可用纤维素酶和果胶酶来除去。细胞壁作用为支持和保护。

（2）细胞膜

细胞膜主要由脂质（磷脂）分子和蛋白质分子构成，，还有少量的糖类。

细胞膜的成分：蛋白质；糖类；脂质

细胞膜的功能是将细胞与外界环境分隔开、控制物质进出细胞、进行细胞间的信息

交流

特点:细胞膜具有一定的流动性 （结构特点）和选择透过性 （功能特性）。

（3）细胞质

Ⅰ 细胞质基质

细胞质基质含有水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸、多种酶，在细胞质中进行着多

种化学反应，是细胞进行新陈代谢的主要场所。

Ⅱ 细胞器

① 线粒体

是有氧呼吸主要场所，被喻为“动力车间”。生命体95%的能量来自线粒体。

呈粒状、棒状.有双膜，含少量的DNA、RNA，能合成一部分自身需要的蛋白质。（为方

便理解，可将叶绿体和线粒体看作原核细胞）

②叶绿体

叶绿体是绿色植物进行光合作用的细胞器，被称为 “养料制造车间” 和“能量转换

站 。

有双层膜，内部含有几个到几十个由囊状的结构堆叠成的基粒，其间充满了基质

在类囊体薄膜内。

③内质网

内质网是由单层膜连接而成的网状结构，大大增加了细胞内的膜面积，内质网与细胞内

蛋白质合成和加工有关，也是脂质合成的“车间”。（在代谢旺盛的细胞内，线粒体膜可以

和粗面内质网膜相连）

④核糖体

核糖体是细胞内合成蛋白质 的场所，被称为“生产蛋白质的机器”。无膜结构。核糖

体有游离核糖体和附着核糖体，需要膜泡转运的蛋白质由附着核糖体生成，不需要膜泡转运

的蛋白质由游离核糖体合成。游离核糖体合成的蛋白质可以在细胞溶胶内加工，也可以运输

到一定部位（叶绿体、线粒体）进行加工。（游离核糖体可以和附着在内质网上的核糖体相

互转换）

⑤高尔基体

动物细胞中对蛋白质进行加工分类和包装，植物细胞中，高尔基体与细胞壁的形成有

关。单层膜结构。高尔基体在蛋白质的分泌过程中

⑥液泡

单膜囊泡，成熟的植物有大液泡。.液泡内有细胞液 ，其中含有糖类、无机盐、色素、

蛋白质等物质，它对细胞内的环境起着调节作用，可以使细胞保持坚挺，保持膨胀状态。液

泡中也含有各种色素（这类色素是水溶性的），使得植物的花、果实和叶有各种颜色，但其

不参与光合作用。

⑦中心体

动物细胞和低等植物细胞中有中心体，每个中心体由两个互相垂直排列的中心粒，及其周围

物质组成。动物细胞的中心体与有丝分裂有关。无膜结构。

⑧溶酶体

溶酶体是细胞内具有单层膜 结构的细胞器，它含有多种水解酶 ，能分解多种物质。

溶酶体具有自噬作用、胞饮作用和吞噬作用。在细胞免疫中，靶细胞受效应细胞毒T细胞攻

击时，发生自溶（自身溶酶体膜破裂，消化自身细胞）

各种细胞器的归纳比较：

植物特有的细胞器：叶绿体、液泡

动物和低等植物特有的细胞器：中心体

没有膜结构的细胞器：核糖体、中心体

具有单层膜结构的细胞器：内质网、液泡、溶酶体、高尔基体

具有双层膜结构的细胞器：线粒体、叶绿体

光学显微镜下可见的细胞器：线粒体、叶绿体、液泡

含DNA的细胞器：线粒体、叶绿体

含RNA的细胞器：核糖体、线粒体、叶绿体

含色素的细胞器：叶绿体、液泡

能产生水的细胞器：线粒体、叶绿体、核糖体、高尔基体

与分泌蛋白合成和分泌有关的细胞器：核糖体、内质网、高尔基体、线粒体

Ⅲ 细胞核

① 结构：核膜、核仁、染色质

核膜由双层膜构成，膜上有核孔，是细胞核和细胞质之间物质交换和信息交流的孔道。

染色质主要由DNA和蛋白质组成，能被碱性染料染成深色。染色质和染色体是细胞中

同种物质在不同时期的两种形态。

②功能

细胞核是遗传物质储存 和复制的主要场所，是细胞代谢和细胞遗传的控制中心，因

此，细胞核是细胞中最重要的部分。

9、生物膜系统

组成：由细胞膜、核膜以及细胞期膜共同组成的膜系统。

关系：生物膜在结构和功能上是紧密联系的统一整体。

功能：（1）细胞膜不仅使细胞具有一个相对稳定的内部环境，同时在细胞与外部环境进

行物质运输、能量转换和信息传递的过程中起着决定性作用。

（2）生物膜广阔的膜面积为多种酶提供附着位点，有利于许多化学反应的进行。

（3）生物膜把各种细胞器分隔开，使细胞内能同时进行多种化学反应，而不会互相

干扰，保证细胞生命活动高效、有序的进行

10.细胞核的结构和功能

A、细胞核的功能：细胞核是细胞的遗传信息库，是细胞核代谢和遗传的控制中心。

B、细胞核的形态结构：

①染色体：主要成分是DNA和蛋白质。容易被碱性染料染成深色。染色体和染色质是同

样物质在细胞不同时期的两种存在状态。染色体中的组蛋白具有调控基因表达的

作用。

②核膜：双层膜，把核内物质与细胞质分开。

③核仁：与核糖体的形成有关。（核仁不具备膜结构，由折光性较强的物质聚集在一起，

因此在显微镜上看上去是一个黑点）

④核孔：实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。是蛋白质和RNA通过的地方

11.原核细胞和真核细胞最主要的区别

原核细胞和真核细胞最主要的区别是：原核细胞没有由核膜包围的典型的细胞核.但是

有拟核。只有一种细胞器--核糖体，遗传物质DNA呈环状，如果有细胞壁它的成

分是肽聚糖而真核细胞有由核膜包围的典型的细胞核，有各种细胞器，有染色质，

如果有细胞壁成分是纤维素和果胶

共同点是：它们都有细胞膜和细胞质。它们的遗传物质都是DNA

常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）及动、植物。（有真正

的细胞核）

常考的原核生物：蓝藻、细菌、放线菌、乳酸菌、硝化细菌、支原体。（没有由核膜包

围的典型细胞核）

注：病毒即不是真核也不是原核生物，原生动物（草履虫、变形虫）是真核生物（小技

巧：凡“菌”前有“杆”（乳酸杆菌）“球”（链球菌）“螺”“旋”及“弧”一般

都是细菌，而细菌一般是原核生物）

夯实基础（学考难度）

1．科学研究发现，附着在内质网上的核糖体主要合成某些专供输送到细胞外面的分泌物质。

下列哪种是由核糖体合成的且分泌到细胞外的物质 ( )

A．血红蛋白 B．呼吸氧化酶

C．胃蛋白酶原 D．性激素

答案：选C。可采用排除法。核糖体是合成蛋白质的场所，粗面内质网上附着的是合成分泌

蛋白的核糖体。血红蛋白在红细胞内，呼吸氧化酶在细胞溶胶和线粒体中，性激素属于固醇

类，不是蛋白质。胃蛋白酶原是胃蛋白酶的前身，由胃酸激活后就成为胃蛋白酶，胃蛋白酶、

胃蛋白酶原的化学本质均为蛋白质，且能被胃腺的腺细胞分泌到胃腔里发挥催化作用。

2．(2014·杜桥中学高二期中考试)下图表示某动物细胞合成的分泌蛋白运输到细胞外的过

程示意图。下列叙述中错误的是 ( )

A．②、③膜的组成成分和结构相似

B．分泌蛋白的分泌借助膜的选择透性来完成

C．此图所示各种膜中糖蛋白含量最高的可能是①

D．细胞内许多生化反应是在生物膜表面进行的

答案：选B

3．在真核细胞中，具有双层膜结构且与能量转换关系最密切的细胞器是 ( )

B．液泡和内质网

D．叶绿体和线粒体

C．②→⑤→⑦→③→⑥

D．②→⑤→⑦→③→⑦→⑥

答案：选A

5．假如你在研究中发现一种新的单细胞生物并鉴定该生物的类别，则以下何种特性与你的

鉴定有关( )

①核膜的有无 ②核糖体的有无 ③细胞壁的有无

④膜上磷脂的有无

A．①③ B．②④

C．①④ D．②③

答案：选A。无论是真核细胞还是原核细胞，都有核糖体；膜结构都以磷脂分子构成的脂双

层为基本支架。根据核膜的有无，可以判断该单细胞生物属于真核生物还是原核生物；根据

细胞壁的有无可以判断该单细胞生物是动物还是植物。

6．在小麦根尖细胞中，既有DNA，又有双层膜结构的细胞器是( )

①线粒体 ②内质网 ③核糖体 ④中心体 ⑤叶绿体 ⑥细胞核

A．①⑤⑥ B．①⑥

C．①③④ D．②④⑤⑥

答案：选B

7．(2014·杭州高二检测)活细胞进行细胞代谢的主要场所是( )

A．线粒体 B．细胞溶胶

C．核糖体 D．液泡

答案：选B。

8．伞藻是单细胞藻类，由帽、柄、足3部分组成，细胞核位于足中。下图表示伞藻的嫁接

实验。该实验结果表明( )

A．细胞溶胶是细胞的控制中心

B．细胞溶胶是遗传物质的贮存场所

C．细胞核中行使遗传功能的是染色质

D．细胞核能控制生物的性状

答案：选D。

9．真核生物、原核生物的遗传物质都是DNA，该事实说明生物具有( )

A．统一性 B．多样性

C．适应性 D．特异性

答案：选A

10．所有高等植物细胞都具有的结构是( )

A．大液泡 B．中心体

C．细胞壁 D．叶绿体

答案：选C

11.右图所示，圆圈①②③分别表示含有细胞壁、核糖体、中心体的细胞，那么阴影部分表

示的细胞是( )

A．衣藻

B．酵母菌细胞

C．肝细胞

D．棉花叶肉细胞

答案：选A。衣藻是低等植物细胞，有细胞壁也有中心体。四类细胞都有核糖体。

12．(2014·瑞安期中)下列不属于动物细胞和植物细胞共有结构的是( )

A．细胞膜 B．核糖体

C．液泡 D．高尔基体

答案：选C。

13．关于细胞核的叙述正确的是( )

A．核被膜上的核孔复合体是大分子物质出入细胞核的通道，如脱氧核糖核酸

B．染色质就是遗传物质，是遗传信息的载体

C．核仁是核糖体合成的场所

D．细胞核是真核细胞遗传和代谢的中心

答案：选C。

14．图中a、b、c表示三种生物细胞的结构模式图。下列叙述正确的是( )

A．以上三种细胞内遗传物质的载体是染色体

B．a细胞有细胞壁，而b、c细胞没有该结构

C．三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体

D．c细胞内没有线粒体、叶绿体、核糖体等细胞器

答案：选C。据图可知，a是植物细胞，b是动物细胞，c是细菌。细菌没有染色体，有

细胞壁，没有线粒体、叶绿体，但有核糖体。

15.下列有关细胞学说的叙述,正确的是( )

A.英国科学家虎克发现细胞并提出了细胞学说

B.细胞是构成一切生物的基本单位

C.细胞具有相对独立性

D.细胞学说揭示了细胞的多样性和统一性

答案：C

16.细胞是生命系统最基本的结构层次,“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”。

下列有关说法正确的是( )

A.神经细胞中的水和蛋白质分子属于生命系统的结构层次

B.池塘中的水、阳光等环境因素属于生命系统

C.细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平

D.细胞学说的创立过程完全由施莱登和施旺两人完成

答案：B解析:细胞是生命系统中最基本的结构层次,分子、原子等不属于生命系统的结

构层次。生态系统是生命系统的结构层次,生态系统包括生物因素和非生物因素。细胞学说

使人们对生命的认识进入到细胞水平。细胞学说是施莱登和施旺在总结前人的成果的基础

上结合自己的研究而得出的。

17.(2014德阳期末)下列有关生命系统的叙述正确的是( )

A.生命系统中各生物体均具有多种组织、器官和系统

B.生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统

C.H1N1流感病毒不属于生命系统,但其增殖离不开活细胞

D.肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次

答案：C解析:生命系统中生物有些没有系统,如高等植物,单细胞生物没有组织、器官

和系统;生物圈是生命系统中最大的层次,细胞是最基本的生命系统;H1N1流感病毒属于不具

有细胞结构的生物,不属于生命系统的层次,但病毒的生命活动离不开细胞;细胞是最小的生

命系统,蛋白质和核酸不属于生命系统的层次。

18.(2014乐山质量检测)显微镜的目镜为10×,物镜为10×时,视野中被相连的64个分生组

织细胞所充满,物镜换成40×后,在视野中可检测到的分生组织细胞数为( )

答案：B

19.(2014泉州期末)甲型H1N1流感病毒是一种RNA病毒。下列关于该病毒的叙述,正确的是

( )

A.甲型H1N1流感病毒属于生命系统结构层次中的最小层次

B.甲型H1N1流感病毒具有细胞膜而没有核膜

C.甲型H1N1流感病毒的RNA位于其拟核中

D.为了研究甲型H1N1流感病毒的致病机理,可用活的鸡胚细胞培养该病毒[来源:学科网]

答案：D

20.(2014望城实验中学联考)在使用高倍镜观察酵母菌和大肠杆菌时(C )

A.都可以观察到细胞壁、细胞核

B.都可以观察到核糖体

C.若发现视野上方较暗下方较亮,应调节反光镜

D.在低倍镜观察之后,直接换上高倍物镜

答案：C

21.小芬利用显微镜观察人的血细胞,使用相同的目镜,但在两种不同的放大倍数下,所呈现

的视野分别为甲和乙(如图所示),下列相关叙述正确的是( )

A.若使用相同的光圈,则甲比乙亮

B.在甲中所观察到的细胞,在乙中均可被观察到

C.若玻片右移,则甲的物像会右移而乙的物像左移

D.若在甲看到的物像模糊,则改换成乙就可以看到清晰的物像

答案：A

22.大肠杆菌是人和动物肠道中最著名的一种细菌,它能合成维生素B和K供人体利用,正常

栖居条件下不会致病。下列有关大肠杆菌说法正确的是(A )

A.属于原核生物,无染色体变异

B.无线粒体,不能进行细胞呼吸

C.属于寄生生物,从人体获得ATP

D.菌落在伊红美蓝培养基上呈红色

答案：A

23.如图是显微镜的结构示意图,请据图回答:

(1)如果8上安置的两个物镜标有40×和10×,目镜6标有10×,那么根据图中物镜的

安放状态,所观察到物像的 (填“长度”、“面积”或“体积”)是物体的 倍。

(2)某同学依次进行了下列操作:①制作装片;②用左眼注视目镜视野;③转动4调至看

到物像;④转动5调至物像清晰。你认为操作程序是否正确?如有补充请作说明。

。

(3)某同学在实验时,先用一块洁净的纱布擦拭镜头,再在一干净的载玻片中央滴一滴清

水,放入一小块植物组织切片,小心展平后,放在显微镜载物台正中央,并用压片夹压住,然后

在双眼侧视下,将物镜降至距离玻片标本0.5cm 处停止。用左眼注视目镜视野,同时转动粗

准焦螺旋,缓慢上升镜筒。请指出该同学操作中不正确的地方:

。

(4)如果载玻片上写着一个“b”,那么视野中看到的是 。

(5)用4台显微镜观察水绵细胞,在相同环境中,若视野的明暗程度相仿,反光镜的选用

一致,则观察到的细胞数目最多的一台是( )

A.目镜15×和物镜45× B.目镜15×和物镜10×

C.目镜5×和物镜10× D.目镜5×和物镜45×

(6)若用同一显微镜观察同一标本4次,每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋,结果得下

图。试问其中视野最暗的是( )

(7)某同学在显微镜下观察花生子叶切片时,有一部分细胞看得清晰,另一部分细胞较模

糊,这是由于

。若视野中一半明亮,一半黑暗,这是由于

造成的。

解析:(1)显微镜的放大是径向放大。放大倍数是目镜与物镜放大倍数的乘积。(2)在使

用高倍镜时应先用低倍镜,观察的标本应选择没有细胞重叠的区域。首先制作装片,然后转动粗准焦螺旋使物镜下降,然后左眼注视目镜右眼睁开,在低倍镜下调节粗准焦螺旋看到粗略物像后再调节细准焦螺旋,得到清晰物像后转动转换器,使高倍镜对准通光孔,然后调节细准焦螺旋直到看清物像为止。(3)若镜头脏了,不能用手擦,也不能用纱布擦,应用专门的擦镜纸(4)显微镜的成像特点是倒像,相当于把标来擦。放入的小块植物组织展平后应盖上盖玻片。

本水平转180度后所呈现的状态。(5)一般来说在反光镜和光圈稳定不变的情况下,放大倍数愈小,视野越亮,看到的细胞愈小,数目愈多;反之,放大倍数愈大,视野愈暗,看到的细胞愈大,数目愈少。(6)高倍镜比低倍镜的视野暗,视野范围小,但物像大。根据图中C的物像最大,说明放大倍数最大,视野最暗。(7)反光镜调整不好,导致视野一半明亮,一半黑暗。

答案:(1)长度100

(2)不正确。正确的操作:①→转动5降镜筒→②→转动5调至看到物像→转动4调至物像清晰

(3)①擦拭镜头不应用纱布,而应用专门的擦镜纸,②放入小块植物组织后展平,然后再盖上盖玻片,再放置到显微镜载物台上固定(4)q(5)C (6)C (7)切片标本切得厚薄不均匀反光镜没有调整好

24．识图作答(在题中[]内填写下图内指示结构的数字)

(1)上图是细胞的亚显微结构模式图，该细胞是________细胞，作出此判断的依据是此细胞具有[]________、[]________、[]________等结构。

(2)细胞进行生命活动所需要的能量主要由[]______供给，消耗的主要能源物质是________。

(3)结构7的名称是________，它与________的形成有关。

(4)结构8是细胞核，它是遗传物质的______和______场所。

解析：此题意在考查基础知识的应用能力，动、植物细胞在结构上的区别，以及细胞各

结构的生理功能。(1)因该细胞中有[3]细胞壁、[6]叶绿体、[5]液泡，所以此细胞是植物细

胞。(2)细胞进行各项生命活动所需能量主要由[4]线粒体提供。而葡萄糖是细胞的主要能源

物质。(3)结构7是高尔基体，在此植物细胞中，它与细胞壁的形成有关。(4)细胞核是遗传

物质贮存、复制的场所。

答案：(1)植物 3 细胞壁 6 叶绿体 5 液泡 (2)4 线粒体

葡萄糖 (3)高尔基体 细胞壁

(4)贮存 复制

25．在一定时间内使某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸，经检查发现放射性依次

先后出现在图⑤④③②①部位。请据图写出标号，及其所代表的结构、名称以及所要求的内

容。

(1)[①]部位的物质(图上方的黑圆点)首先是由附着在[]________上的[]________

合成的________。

(2)该物质最后由[]________加工“发货”。

(3)该细胞的细胞膜形成一些“凹凸”的目的是________。细胞器[]________也有类

似的结构特点，具体来说是________。

解析：本题考查分泌蛋白的合成、加工、分泌的过程。据图可知，①是细胞外，②⑥是细胞

膜，③是高尔基体，④是内质网，⑤是核糖体，⑦是线粒体。

答案：(1)④内质网 ⑤ 核糖体 分泌蛋白

(2)③高尔基体 (3)增大膜面积，与细胞分泌功能相适应 ⑦ 线粒体 内膜

向内折叠形成嵴，增大反应面积

26．如图是某高等生物细胞的亚显微结构模式图。据图回答下列问题：(方括号内填写图中

序号，横线上填写文字)

(1)此细胞属于高等________细胞。

(2)DNA聚合酶(成分是蛋白质)的合成场所是[]________，该细胞器的主要成分是

________。

(3)在分裂过程中，与[1]的形成有直接关系的细胞器是[]________。

(4)图中具有两层膜的结构有[]______、[]______、[]________。

(5)该细胞可能位于该生物的什么器官之中？________。

解析：考查细胞的亚显微结构以及细胞器的有关知识。据图可知，1是细胞壁，2是细

胞膜，3是粗面内质网，4是大液泡，5是光面内质网，6是核糖体，7是细胞溶胶，8是高

尔基体，9、10、11统称为12(细胞核)，13是线粒体，14是叶绿体。

答案：(1)植物 (2)6 核糖体 RNA和蛋白质

(3)8 高尔基体 (4)13 线粒体 14 叶绿体 11核被膜 (5)叶(因问

的是“器官”，填“叶肉细胞”不对)

能力提升（选考基础）

1.科学家用两种荧光染料分别标记人和小鼠细胞表面的蛋白质分子，将这两种标记细胞进行

融合。细胞刚发生融合时，两种荧光染料在融合细胞表面对等分布（即各占半边），最后在

融合细胞表面均匀分布。这一实验现象支持的结论是

A.膜蛋白能自主翻转 B.细胞膜具有流动性

C.细胞膜具有选择透过性 D.膜蛋白可以作为载体蛋白

【答案】B

拓展延伸：

(1)选择透过性膜是指细胞膜等具有活性的生物膜。它具有半透膜的物理特性，更重要的是具有主动选择性，对物质的吸收与否及吸收的多少取决于膜上载体蛋白的种类与数量，因此不能将生物膜看作单纯的半透膜。

(2)半透膜是指某些物质可以通过，而另一些物质不能通过的多孔性薄膜。物质能否通过取决于分子的大小，如常见的半透膜有动物的膀胱膜、肠衣、鸡蛋的蛋壳膜等。水、葡萄糖等较小的分子可以通过，而蔗糖、蛋白质等较大的分子不能通过。

(3)核膜是双层膜，将细胞的核、质分开，由于其上有核孔，mRNA只能通过核孔进入细胞质，而氨基酸、葡萄糖、离子和小分子等可通过核膜。

2.（2016海南卷.8）下列关于植物细胞中液泡的叙述，错误的是

A.植物细胞中的液泡是一种细胞器

B.液泡大小会随细胞的吸水或失水而变化

C.液泡中含有糖和无机盐，不含有蛋白质

D.花瓣细胞液泡中色素种类和含量可影响花色

【答案】C

【解析】液泡是植物细胞的一种单层膜包围的细胞器，A项正确；质壁分离或复原过程

中液泡会随细胞失水或吸水而变化，B项正确；液泡中含有蛋白质，C项错误；花瓣液泡中

的色素种类和颜色影响花色，D项正确。

3.（2016课标1卷.1）下列与细胞相关的叙述，正确的是

A.核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器

B.酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸

C.蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程

D.在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP

【答案】B

拓展延伸：本题以细胞为切入点，从结构、功能、分布等方面进行考查，难度不大，但

它能很好地体现结构和功能相适应的特点，并且为细胞知识的复习提供了思路，可以通过细

胞，把知识进行纵向联系实现综合，并尽可能与细胞结构相关的生理过程（如光合作用）建

立联系。例如复习时可从以下方面着手：

①从有无细胞核的角度将细胞进行归类并记住相关的常见实例。

②从分布（植物、动物、原核与真核细胞共有）、结构（不具膜、具单层膜、具双层膜）、

成分（含DNA、含RNA、含色素）、功能（能产生ATP、能半自主复制、与有丝分裂有关、与

分泌蛋白有关、与主动运输有关、能产生水、能进行碱基互补配对）的角度对细胞器进行归

类。

③拓展：细胞核有两层膜，但不属于细胞器；病毒只含有一种核酸，原核细胞与真核细

胞都含有两种核酸；等等。

4.下列有关细胞共性的叙述，正确的是

A．都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层

B．都具有细胞核但遗传物质不一定是DNA

C．都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中

D．都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体

【答案】C

拓展延伸：解答本题的关键在于对于原核细胞与真核细胞的共性的理解，原核细胞与真

核细胞在结构上都具有细胞膜、细胞质、核糖体以及遗传物质DNA，同时切记虽然原核细胞

不具有真核细胞的某些结构，但也能进行相应的生理功能，如蓝藻无线粒体，但有叶绿素和

藻蓝素，也能进行光合作用，无线粒体，但含有与有氧呼吸有关的酶，也能进行有氧呼吸，

对于这样的特例，需重点掌握，也是高考的重点。

5.下列关于生物膜透性的叙述，正确的是

A.核糖体合成的分泌蛋白能够自由透过高尔基体膜

B.细胞质中合成的光合作用相关蛋白须通过内质网输入叶绿体

C.子叶细胞中包被脂肪颗粒的膜对葡萄糖具有选择透性

D.细胞外高浓度的超氧化物歧化酶可以自由扩散进入细胞

【答案】C

拓展延伸：此题是对生物膜透性的考查，解答本题的关键在于理解生物膜的功能特性是

选择透过性，主要取决于膜上的载体，如协助扩散、主动运输等，大分子物质如蛋白质通过

胞吞、胞吐的方式进出细胞；同时理解分泌蛋白的常见种类以及分泌蛋白在细胞中的合成、

加工、修饰与分泌。

6．下列关于细胞的结构与功能的相关叙述中，正确的是

A．蓝藻细胞中有的酶在核糖体上合成后,再由内质网和高尔基体加工

B．植物细胞进行有丝分裂后期细胞壁的形成与液泡有关

C．真核细胞中的DNA全部分布在细胞核中，所以细胞核是遗传信息库

D．植物细胞最外层是细胞壁，但细胞膜却是细胞的边界

【答案】D

7．（2016届黑龙江哈尔滨六中高三第三次模拟理综生物试卷）下列关于“生物”的叙述，

正确的是

A、原核生物细胞无线粒体，所以不能进行有氧呼吸

B、病毒没有细胞结构，所以不是生物

C、真核生物和原核生物的遗传物质都是DNA

D、原核生物细胞无叶绿体，所以都不能进行光合作用

【答案】C

8．（2016届天津市河西区高三第二次模拟考试生物试卷）线粒体是有氧呼吸的主要场所，

科学家在研究线粒体组分时，首先将线粒体放在低渗溶液中获得涨破的外膜，经使用一定方

法后将外膜与线粒体内膜包裹的基质分开。再用超声波破坏线粒体内膜，破裂的内膜自动闭

合成小泡，然后用尿素处理这些小泡，实验结果如图一所示。图二为内膜与F0-F1颗粒物局

部结构图。请分析并回答下面的问题。

（1）将线粒体放入低渗溶液中，外膜涨破的原理是_______________。将外膜与线粒体

内膜及其他结构分离的方法是________________。线粒体基质中可能含有________(填选项

前的字母)。

a．脱氧核糖核酸b．丙酮酸c．葡萄糖

d．胸腺嘧啶 e．核苷酸 f．RNA聚合酶

（2）研究发现，在适宜成分溶液中，线粒体含F0-F1内膜小泡能完成有氧呼吸第