读书的收获
班里的图书角开张了，我借的第一本书名叫《巫猫之国》，这本书可有趣了。
有一个古老的传说，在一个古老的森林里有一个栖居在蜗牛背上的神秘部落。有一天，这个部落突然就消失了。青蛙长脚、老鼠尤里、鹦鹉小黑、探险家老Ｋ一起出发去寻找这个消失的部落。一路上惊险万分，他们先后遇到了吃人蝙蝠、飞天水母、巨型植物等，还通过了漩涡，克制了种种困难，终于进入巫猫之国。传说中已经消失的国家，原来还存在着。
读了这本书，我得到的收获是：不管别人说的是什么，都不要盲目的去相信，要自己亲自去观察一下，去寻找一下，去动手做一下，只有这样你才知道是不是真的像别人说的这样。
【写作指导：以“温暖”为习题或为话习题精选作文构思与写作指导】
【习题目】
以“温暖”为话习题，或以之为习题写一篇记叙文。
【构思引导】
⑴想象。不管是话习题还是命习题，面对这个习题目，首先指向的是我们心灵的一种
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感觉。一种让我们心里春日艳阳般暖洋洋的感觉。那么，你要搜寻一下，在我们的生活中，有没有让我们感到“温暖”的情景，场景，美好的片断呢？
⑵选材。这种感到“温暖”的情景，是与父母在一起的一个片断，是与教师在一起的一个片断，还是与同学在一起的一个片断，还是在社会上？这种温暖是你自己感受到的爱的温暖，还是你看到别人的幸福与温暖？这两种都是可以选的。或者你没有温暖，渴望温暖？热点话习题有没有与温暖切近的？总之是被人关心的，给人感染的材料。
⑶变通。“温暖”与“幸福”“感动”是接得比较近的，一般让人幸福或感动的时刻是十分温暖的。你写过“幸福”与“感动”有关的精选作文吗？变通一下也可。
⑷定习题。假如是“话习题”，最好不用话习题作习题目写，结合你的素材看，可以选一些习题《暖暖的红风铃》（以线索为习题），《温暖六月》（时间），《温暖5·12》《温暖中国》，《他们离温暖有多远》（思考型）等。
⑸不落俗。温暖，它可能是冬日里父母为你端上的那一杯牛奶，也可能是考试失利时教师向你投来的那一束鼓励的目光；它可能是你获得帮助后的那份感动，也可能是你得到表彰时的那份惊喜。这类情感极为丰富的话习题精选作文，首先要摆脱那种“爸爸关心”“妈妈呵护”的平常习题材，学会从“遭遇挫折后同学的关心”、“生活贫困时生疏人的照顾”等方面取材。继而要学会发掘新颖角度：如用设置悬念的方法，写自己生日那天不同寻常的经历来；用引出误会的方法，描写师生之间曲折的经历；用童话的形式，畅想动物对人类的感激；用日记的形式，逐一展开自己与父母沟通的故事。例文《今夜长明灯没亮》仿名着《灯》而作，仿中有创，情感真诚；《别样的幸福》则用细腻的笔触，写出了离异家庭里子女的独特感受。
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