教师减负活动方案

为了切实推进给教师减负工作，结合我校实际，制定本计划

一、减少教师备课量

目前，教师的备课已经走入一个误区，那就是：教案中的项目越齐全越好，内容越详细越好，字迹越工整越好。有的学校为了追求教案的完美，教案的格式是三番五次的修改完善，每次修改，都意味着原先已经写好的教案都要“从头再来”，重新整理、排版、打印，然后发到教师手中，再圈点划注，重新写上“二次备课”的痕迹。只有减少这些重复的、无效的、过分追求形式的备课量，教师的负担才能切实得到减轻。 二、减少作业量

现在的学生作业量太多，这就导致教师的批改量太大。以小学数学为例，一周名义上要求四节数学课，但实际上这四节课根本不够用。不要说上课了，就连作业都做不了。作业有：数学上本作业、数学补充习题、数学练习册，有的学校还会定其它的配套作业。小学生要老师看着做，才能写得认真，而且做了还要讲评、订正。这些都需要耗费时间的。并且每课内容都对应一份练习，单元结束往往还有一个单元的配套

练习，再加上单元测试卷，学校的周练、月考等，仅凭一周的四节数学课时间能够用吗？那么，教师当然会想方设法既要完成教学任务，又要带领学生完成这些作业，并批改完这些作业。这期中的劳动量可想而知。正如一位网友感叹道：现在学生作业越来越多了，做到晚 上12点还做不完，这是现在社会的普遍现象。减少作业量是减轻教师负担的另一有效途径。

三、减少不必要会议次数

从领导角度来考虑，每一项工作都可能要通过开会来落实。但是，过多过滥的会议实在让教师感到身心俱疲。在很多学校，每周集体会议就是一到两次，然后还有：年级开会、班主任开会、学科组开会，还有不定时的上级精神传达会、专家汇报会、业务培训。要减轻教师的负担，必须要减少会议次数。

四、减少各项检查

对于教师而言，还有一种非常沉重的负担，叫做“检查”。当前，社会上会有各种各样的检查活动向学校“袭来”。比如：文明城市创建，卫生城市创建，这些创建活动跟学校又有多少关系？可是有些地方还发动师生去街道打扫卫生、捡垃圾。有时候，一折腾就一个星期没了。还有，上级教育主管部门

对学校的各种检查，也是门类特别繁多。如：平安校园、文明校园、优秀校园等检查和评比。上级检查可能只是几小时的时间，可学校为了应付这些检查评比，那可是要花费几星期甚至几个月的时间，还要搭上多少教师去忙于资料准备、环境整治等。又是打印材料，又是拍照片，还要装进档案盒。可谓伤透了脑筋，等检查完了之后，刚要松口气，不好意思，又要迎接下一个检查，还要忙一个月。就这样，一学期几次检查下来，教师的任务可是成百倍的增加。要减轻教师负担，还需要减少各类检查。 五、减少各类活动

近年来，进入校园活动越来越多，例如：传统文化进校园活动、廉洁文化进校园活动、中医药文化进校园活动。再加上学校自己搞的多种多样的活动，把校园变成了一个“活动充斥”的校园。而每一活动，都要有对应的老师去组织、开展，这就意味着有相当数量的老师要为这些活动耗费时间和精力。要减轻教师负担，还应当减少各类活动。