幼儿园小班植树节活动总结

幼儿

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幼儿园小班植树节活动总结

幼儿园小班植树节活动总结

幼儿园小班植树节活动总结

又是春暖花开的季节，花儿开了，小草绿了，一年一度的\" 植树节又沐浴着春风来到了。植树节让我们对大自然又多了一份呵 护，对绿树又多了一份关爱。绿化孕育了文明，关心爱护绿色生 命，保护身边的绿化成果，广泛开展“植绿、护绿、爱绿、兴 绿”，是我们每一个公民应尽的义务和不可推卸的责任。

为了使孩子们充分了解有关树木的知识，了解植树节的来历及 其远大意义；进一步了解树木与人类的密切关系，提高孩子保护树 木花草的责任感；增强爱护树木的能力，我园在3月160,组织了 中班级亲子植树活动。

在这次的活动中，我们主要让孩子们了解植树节的来历及意 义，以班为单位，围绕爱树、护树，进行树类知识讲解的同时并呼 吁大家：

K要关心、爱护绿色生命，自觉保护身边的一草一木。不踩踏 草坪、花圃，不攀折花木。

2、 选择一些适合在家种植的植物，种在阳台上或房间里。

3、 认养一棵小树，定期的给予浇水和修剪。

4、 周末去大自然中寻找绿色足迹，并向大家宣讲坏保知识。

在老师的带领下，我们的家长和孩子们当天还参加了户外的植 树体验活动，在植树、捡树叶、挂树牌、和给树木浇水的活动中， 孩子们学会了分工合作、互相帮助等良好的习惯。

总的来说，这次植树节活动，加深了我园师生的环保意识。大 家都积极地行动起来，为了保护地球母亲，为了美化我们XX,也为 了美化我们的校园，贡献自己的力量！

幼儿园小班植树节活动总结

春回大地，万物复苏。，在3月12日植树节来临之际，为了让 幼儿感受美化环境的情感，

充分了解有关树木的知识，以及植树节 的来历及其远大意义，提高孩子保护树木花草的责任感，增强爱护 树木的能力，学院附属幼儿园充分利用这一传统节日，孩子们在班 级老师的带领下开展了 “环保小卫士”、“幸福的种子”、“种植 小树”等一系列活动，并在园内后面土地上进行了一次特别的植树 节活动。

现将本次活动总结如下：

首先是班级老师提前作了比较充分的准备。在周一的全园会议 中，围绕“如何让孩子们度过一个有意义的植树节以及如何保证活 动的顺利进行”,班级老师都作了比较详细的计划与讨论。在出去 进行环保宣传、种植活动前，对孩子都进行了安全教育，始终把孩 子们的安全放在工作的首位。

并且也对活动过程中的要求作了明确的要求与强调，让孩子们 在活动过程中知道如何爱护环境、保护树木、种植后怎样给小树苗 浇水、施肥。另外，也提前组织了孩子们绘制心愿卡，家长们也和 宝贝一起种植了种子待发芽了带来幼儿园全园一起挂在墙上欣赏与 观察。

其次是在活动过程中孩子们很快乐，积极性及参与性高，在当 任环保小卫士时，孩子不怕累不怕脏，积极去捡地上的垃圾、树 叶，并大胆去呼吁宣传，与此同时他们也知道环卫叔叔阿姨的辛 苦，也更加会用心去爱护、保护环境。在种植树木、为小树挂上心 愿卡时，孩子们都能互相合作，共同来完成。提前一周种植的“幸 福的种子”也在慢慢的长出嫩芽，让我们一起伴它们成长，用心去 呵护爱护。

最后，通过本次活动，不仅让孩子们体验了爱护树木的'情感， 也让孩子们在活动过程中感受到了亲身当任小卫士、为小树苗浇 水、施肥、送祝福、爱护树木的快乐，更让孩子们学会了合作、团 结向上的精神！本次活动是一次非常有意义的活动。

此次活动虽然圆满结束，但还存在一些不足的地方，比如：

K班级的坏保宣传牌未挂好，导致幼儿对于自班植物区域模 糊；

2、 活动过程中对于小班的幼儿来说并不能很好的理解植树节的 意义与操作实践；

3、 由于地方的局限性，每个班级只种了 2-4棵小树苗体验的孩 子少，幼儿操作

性不强，如果每位幼儿都有机会自己亲手植树效果 会更好；

4、 家长所种的植物绳子都用的不一样，影响美观，应提前规定 长度、材料；

5、 每个孩子有一颗属于自己的植物，但是怎样去照顾自己的植 物，孩子缺乏“照

顾”意识。