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宿舍管理系统论文毕业-实习报告

来源:飒榕旅游知识分享网


太原科技大学

TAIYUAN University of Science and Technology

毕 业 实 习 报 告

学生姓名: 学 号:

指导教师:

所属系部:计算机科学与技术

专业班级: 实习单位:

2013 年 4 月 5 日

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目 录

一 实习的目的和意义 .......................................................... 3 二 实习单位(思软科技)计算机应用简介 ........................................ 4 三 实习内容 .................................................................. 5 四 实习感受 .................................................................. 7

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一 实习的目的和意义

计算机行业是一个处于时代前沿的行业,越来越多的地方需要计算机和网络,信息化的时代已经到来,计算机日渐成为工作、生活、生产中无可替代的一部分。

计算机行业的先进性还体现在计算机技术的不断发展。很难想象,一个5年没有继续学习完善自己的计算机从业人员能够胜任自己的岗位。所以这就决定了计算机行业的一个特点——常学常新,只有时刻不忘学习新技术,适应新形势,才不会被淘汰。

当代的大学教育,更加注重人才能力的培养,无论家长、学校还是社会,都给了这些年轻人很大的期望。但是大学毕业生的持续增多,所能容纳他们的岗位越来越少,竞争越来越激烈,就业环境不断恶化,这些都是大学毕业生需要面临的问题。

与这样严峻的就业形势相对的是用人单位的“招工荒”,一方面,用人单位很难找到自己需要的具备某一方面才能的人;另一方面,勉强招录进去的人又不能胜任他们的工作。面对这样的情况,每个人都在思索,到底是哪个环节出了问题?

在不断的探究和讨论中,人们逐渐发现了问题的根源,那就是学校培养的毕业生和社会上用人单位需要的人不匹配,就仿佛给一个机器送过去一堆不配套的零件。为了解决这样的问题,大学生实习活动开展了。毕业前的实习,让学生们能够走上第一线,从事一段时间的生产劳动。以理论结合实践,在工作中发现自己的不足,融合自己以前所学到的知识,让自己能够在走出校门前就具备一定的生产经验,更有利于用人单位的招录和今后生产工作的展开,使得毕业生能够实现自己的价值,报答家长、老师、学校和社会的期待。

正是基于这样的目的,太原科技大学计算机系于2011年试行了“三加一”,就是大学生在学校学习三年的文化理论知识,然后在企业中学习锻炼一年。学校联系了三家培训机构,几个试点专业的学生可以自愿报名参加。初开始,愿意尝试的同学不够多,但是当一部分出去的同学反映良好之后,更多的同学加入了进来。毕业之后,经统计,“三加一”计划让几个试点专业的就业率有了很大提升,可以说,这个计划取得了圆满成功,经学校相关领导同志研究决定,把这个模式

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推广到以后的计算机类的教学中,让更多的同学能从中受益。

山西思软科技有限公司是在山西颇有名望的软件企业,经过太原科技大学的领导考察和双方领导的商谈之后,双方正式确立了合作关系。思软科技有限公司承担起一部分同学的培训工作。我也有幸成为其中的一员,在思软科技有限公司开始了实习生活。

二 实习单位 计算机应用简介

xx有限公司成立于2010年6月1日,总部位于高新开发区凯通大厦,注册资金1000万,占地面积2000平米,600个实训工位,是省内最大的大学生IT实训机构,目前已为文思创新、东华软件等大型IT企业培养了大量高级人才,是高级软件工程师的摇篮。公司以计算机高端实训为核心,重点服务于山西高校软件人才队伍的培养,公司集软件研发、电子商务、人才外包,技术服务及信息化建设与安全解决方案等为一体,为企事业单位提供一流IT人才,为大学生提供高薪就业平台,同时为政府及各类客户单位提供高品位的IT服务,志力于推动山西省高新技术信息产业的发展,促进信息化与工业化融合,为山西省跨越转型发展增翼添彩。

实训方向:物联网嵌入式开发工程师、移动互联工程师、C/C++软件工程师、.Net软件开发工程师、PHP软件工程师等。

实训理念:坚持以市场需求为导向、高端就业为目标,以品质保障求生存、特色创新促发展;以实训为着眼点、具体的项目为核心、实战为手段,通过课程实训、项目实训、企业实习等多种培养方式,突破高级软件人才培养的瓶颈,本着与国际同步、产业同步原则,为大学生与软件企业搭建“高速桥梁”,实现人才与企业的无缝对接。

实训体系:培训分为三个阶段:课程实训、项目实训、企业实训,学生在实训项目经理的带领下,通过完成多个企业级项目的分析、设计和开发,系统掌握开发企业级软件项目过程所需的设计规范、开发流程、质量控制及项目管理等。公司品质保障部对各阶段学生学习与实训过程进行全方位监控与评价,以评教、评学、评管工作为重点,遵循定量与定性相结合、静态与动态相结合的原则保障人才培养质量,增强学生自我约束和自我发展能力。每门课程与项目实训阶段结束对学生进行考核,从出勤、课堂表现、课后作业、项目实践、项目答辩、笔试

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考试等多角度考核学生,评出优、良、中、差四个级别。对考核为中、差学生将采取有针对性措施进行强化与教育,力求所有学生合格出炉,对考核为优、良学生给予不同程度奖励及优先就业推荐等。学生学习过程中有专人负责学生生活事务,组织文体活动与知识讲座,陶冶情操,丰富学生课余生活,提高学生综合素质。

师资队伍是提高人才培养质量的关键,是形成中心实训特色和优势的根本。思软科技在实训规模逐步壮大的同时,十分重视师资队伍的建设。在不断优化教师队伍结构的过程中,形成了以中青年优秀教师为基础,“双师素质”教师为中坚,骨干教师为核心,专业带头人为领军的教师队伍。

截止到2011年7月,思软科技有专职教师15名,分别毕业于北京航空航天大学、电子科技大学、北京交通大学等名校,其中博士后1名,博士1名,硕士研究生2名,学士11名。所有教师具备“双师素质”,拥有大企业工作经验,既有扎实的理论知识和较高的教学水平,又具有较强专业实践能力和丰富实践经验。

作为一家高端软件教育企业,公司聚集了一支高水平的项目研发队伍,精通拥有自主知识产权的J2EE研发平台,可承接各类商务应用软件的研发工作,项目研发能力达到了国内先进水平,并为客户提供永久的技术和服务支持;主要的研发方向为OA办公自动化系统,CMS系统,电子商务平台等。

三 实习内容

在思软实习的一年中,我们不仅学会了在学校所没有掌握的技术,同时还学会了很多新技术,通过每天的练习和项目的完成,真正的提高了动手能力,能够熟练运用前台JSP页面、三大框架、java、安卓系统等等现在使用广泛的技术。 在实习期间我们几个人组成的企业分工合作完成了几个系统,大家从第一次动手合作时配合的不默契、技术使用的吃力,一点一点成长起来,学会了团队合作和熟练运用技术完成项目。虽然我们的作品界面安排略显拙嫩,功能尚未全面,但是也为我们今后能够参与和完成更多更好的项目打下了坚实的基础。 主要来说说“基于web的邮箱系统”这个项目吧。其中包括用户名的创立登录、邮件的输入、邮件的收发功能、删除等功能。

JSP(Java Server Pages)是我们最先学习到的知识。由Sun Microsystems

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公司倡导、许多公司参与一起建立的一种动态网页技术标准。JSP技术有点类似ASP技术,它是在传统的网页HTML文件(*.htm,*.html)中插入Java程序段(Scriptlet)和JSP标记(tag),从而形成JSP文件(*.jsp)。 用JSP开发的Web应用是跨平台的,既能在Linux下运行,也能在其他操作系统上运行。所以邮箱系统的前台,便是jsp了。

MySQL也是我们主要学习的一个大知识点。它是一个精巧的SQL数据库管理系统,而且是开源的数据管理系统。由于它的强大功能、灵活性、丰富的应用编程接口(API)以及精巧的系统结构,受到了广大自由软件爱好者甚至是商业软件用户的青睐,特别是与Apache和PHP/PERL结合,为建立基于数据库的动态网站提供了强大动力。

MySQL是一个真正的多用户、多线程SQL数据库服务器。SQL(结构化查询语言)是世界上最流行的和标准化的数据库语言。MySQL是以一个客户机/服务器结构的实现,它由一个服务器守护程序mysqld和很多不同的客户程序和库组成。

SQL是一种标准化的语言,它使得存储、更新和存取信息更容易。例如,你能用SQL语言为一个网站检索产品信息及存储顾客信息,同时MySQL也足够快和灵活以允许你存储记录文件和图像。

MySQL 主要目标是快速、健壮和易用。最初是因为我们需要这样一个SQL服务器,它能处理与任何可不昂贵硬件平台上提供数据库的厂家在一个数量级上的大型数据库,但速度更快,MySQL就开发出来。自1996年以来,我们一直都在使用MySQL,其环境有超过 40 个数据库,包含 10,000个表,其中500多个表超过7百万行,这大约有100 个吉字节(GB)的关键应用数据。

MySQL建立的基础是业已用在高要求的生产环境多年的一套实用例程。尽管MySQL仍在开发中,但它已经提供一个丰富和极其有用的功能集。

运用上面这些技术,加之企业成员们的分工和配合,很快我们就完成了大概框架的搭建,而在老师的提醒和指点下,我们也成功的将各个模块组合到了一起。 在经过多次的修改和完善之后,系统终于能够实现事先我们为它设计的各种功能。攻克一个项目,这令我们团队的每个人都非常兴奋,同时我们也记下了这次项目设计中出现的各种问题,避免以后再次出现。

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四 实习感受

在思软科技有限公司实习的几个月,可以说是我进入大学以来过得最充实的一段时光。在这其中,付出了很多,收获了很多,也有了许多新的感悟,下面就简单总结一下这段时间实习的感受。

在授课模式上,学校里,老师在黑板上面讲,同学们抱着课本在下面听,上机课占的比例并不大。而在思软,教室用的就是我们以后从事IT行业后办公地点的一种格局,每个人面前摆一台计算机,老师通过远程教学软件讲解,同学们看着自己的屏幕就能看到老师的讲义或者是演示,这个模式跟原本的传统的授课模式比起来我认为有以下几点好处。首先,不存在因为座位引起听课效果有差别的问题,保证了教学质量。其次老师讲解了一些内容之后我们可以直接练习,遇到问题的时候老师马上可以过来解决,让学到的知识马上就与实际结合起来,没有太多的教条式的让人不明不白的概念,有的是无数生动的例子,从学习某项技术,到尝试使用这种技术,再到熟练掌握此项技术,只需要短短几天的时间,效率非常高。最后就是这种格局本身,让我们通过一段时间的学习,适应了这种工作环境,这对以后我们走向岗位也是非常有帮助的。

在教学模式上,我认为与传统的教学模式相比最大的不同有两点:学员分组组织企业的模式和拓展教学,包括做游戏、户外活动和职业前景规划课程。先说学员分组吧,同学们进来以后,几个人组成一个小组,组成企业,选出企业的CEO核CTO作为核心,剩下的就是软件工程师。企业自己起了名字,以一句话作为企业的口号和企业文化的核心,与其他学员组成的各个企业竞争。企业内部,学员们互相帮助,确定分工,以团队的方式来完成任务,加强了我们的沟通能力和团队意识,体验到组织和个人相比的巨大力量。企业之间,大家都是同样来学习的,谁也不服气谁,每个企业都运转起来,让每个成员发挥最大的能力,你追我赶,即有利于我们对于知识的全面掌握,也有利于培养我们的竞争意识。再说拓展教学,以企业为单位或者是其他分组方式进行的户外活动和游戏,也是培养大家的团队意识,团队协作能力和竞争意识。各种有趣的小游戏,让我们因为平时紧张学习运行缓慢的大脑又重新飞速转动起来。劳逸结合,这也是在紧张的工作和学习中给自己减压的手段,有张有弛才能保证以最大的热情和效率投入到工作中去。职业前景规划课程使我们以前没有接触过的,但是又和我们的就业以及

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前途息息相关。老师通过对大企业和小企业人员结构的剖析、对于每个职位应具备的能力和需要面对的工作内容的讲述,让我们对企业的组成有了一个简单的了解。而同时,每个层次需要具备的能力也让我们知道了以后努力的方向。还有对于不同能力的人对于大小企业的选择上面也让我们恍然大悟——哦,原来即使是升职和跳槽也有这么多学问。这些都是以往在学校里我们不曾学过的。 最大的不适应还是要说时间的安排。以前在学校,早上4个小时,两节课,下午4个小时,两节课,中间有2个小时的午饭和午睡的时间,时间上是比较宽裕的。而在实习期间朝九晚五,中午一个半小时的休息和吃饭时间,没有了午睡让我们在开始的一段时间很不适应,尤其是下午的听课效率受到很大影响。还好,我们慢慢适应了过来,习惯了这种快节奏的高效的工作。改变了我们长期以来养成的懒散习惯的同时,也让我们明白了工作的辛苦,赚钱的不易,毕业是也能够去掉浮躁,以脚踏实地的作风和吃苦耐劳的品质去面对自己的工作,打拼未来的生活。

从学校来的时候,我们还对前途一片迷茫,几个月的实习生活之后,我们已经有能力找到一份不错的工作,真正开始自己的人生。回首几个月的辛苦与汗水,回忆各位老师对于我们学习和生活的关心和帮助,心里有太多的不舍和留念——再见了思软,再见了老师们,谢谢你们帮我完成了助跑,我会承载着你们的关心和期望,朝着未来勇敢飞翔!

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