姓名： 学号： 班级： 考试日期_____年_____月_____日
一、单项选择（每题一分，共20分） 1 、“一旦临证，机触于外，巧生于内，手随心转，法从手出”见于：（ ） A 、《医宗金鉴》 B 、《黄帝岐伯按摩十卷》 C 、《肘后方》 D 、《医林改错》 E 、《黄帝内经》 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 签字 2 、根据《内经》记载，推拿起源于我国的：（ ） A 、东方 B 、南方 C 、中部 D 、西方 E 、北方 3 、我国最早的按摩专著是：（ ） A 、《小儿按摩经》 B 、《黄帝歧伯按摩十卷》 C 、《黄帝内经》 D 、《小儿推拿秘诀》 E 、《小儿推拿广义》 4 、形成小儿推拿独特体系的朝代是：（ ） A 、清代 B 、宋代 C 、明代 D 、唐代E、现代 5 、“夫法之所施，使患者不知其苦，方称为手法也”出自（ ） A 、《医宗金鉴》 B 、《外台秘要》 C 、《千金要方》 D 、《黄帝内经》 E 、《伤寒杂病论》 6 、直腿抬高试验阳性可见于：（ ） A 、增生性膝关节炎 B 、髂胫束劳损 C 、腰肌劳损 D 、腰肌扭伤 E 、以上都不是
7 、腰椎间盘突出的好发部位是：（ ） A 、腰椎 3~4 之间的椎间盘
B 、腰椎 4 、 5 及腰 5 、骶 1 之间的椎间盘 C 、腰椎 2 、 3 之间的椎间盘
D 、无特殊性，所有腰椎间盘都有可能 E 、腰椎 1 、 2 之间的椎间盘
8 、推拿基本治法中，温法以操作要求是：（ ）
A 、轻快柔和 B 、手法逐渐加快加重 C 、用较缓慢而柔和的节律性操作 D 、力量稍重，频率较快 E、 以上都是
9 、抖法的操作要求是：（ ）
A 、颤动幅度要大，频率要快 B 、颤动幅度要大，频率要慢 C 、颤动幅度要小，频率要慢 D 、颤动幅度要小，频率要快 E 、颤动幅度大小交替，频率要慢 10 、挺腹试验阳性提示：（ ）
A 、颈部神经根受压 B 、腰部神经根受压
C 、骶髂关节病变 D 、髋关节病变 E 、以上都不是 11 、“形数惊恐，经络不通，病生于不仁，治之以按摩醪药”运用了推拿的（ ） A 、温法 B 、通法 C 、补法 D 、泻法 E 、清法
12 、下列因素中那一项不能直接影响推拿手法的补泻作用（ ） A 、手法的强度 B 、手法的频率 C 、按血流方向的顺逆 D 、治疗季节的不同 E 、手法的运动方向
13 、颈椎正常侧屈的活动幅度是（ ）
A 、 35 ° B 、 30 ° C 、 20 ° D 、 45 ° E 、 60 ° 14 、下述哪项对擦法的叙述是错误的（ ）
A 、擦法是一种柔和温热的刺激 B 、擦时医者要迸住气 C 、可治疗内脏虚损 D 、可活血化瘀 E 、擦时常涂以介质
15 、小儿特定穴的特点是：
A 、既有点状又有线状、面状 B 、胸腹多，两手少
C 、归属于十四经者多 D 、与儿科推拿手法无特殊关联 E 、以上都是
16按、拿小儿肚角穴是（ ）的要法。
A 、止腹泻 B 、治疗便秘 C 、止腹痛 D 、止呕吐 E 、以上都不是 17 成人手法的基本要求是：
A 、轻快柔和，平稳着实 B 、持久、有力、均匀柔和、深透、渗透 C 、持久、有力、平稳、深透 D 、柔和、平稳、不浮不滞 D、以上均是
18. 梨状肌损伤的临床表现是（ ）。
A.腰痛及活动受限 B.臀部疼痛及下肢坐骨神经痛 C.腰部脊柱侧弯 D.托腹试验阳性 E.下肢纵轴叩击试验阳性
19. 与退行性膝关节炎无关的叙述是（ ）
A.多见于20~30岁青年男运动员 B.推拿时可擦腘窝.以透热为度 C.节制饮食 减轻体重 D.主动进行膝关节伸屈活动锻炼 E.体力劳动者多罹患
20. 腰部斜扳法治疗“腰突症”,所起作用是（ ）。 A.牵拉坐骨神经.松觧粘连 B.调节后关节.松觧粘连 C.拉宽椎间隙.降低盘内压力 D.促进血循.加速炎症吸收 E.增强腰背肌肉力量 稳定关节 二、填空题（每空1分、共10分）
1.运动关节类手法包括________.________.________背法、屈伸法。 2.椎间盘由________.________两部分组成。
3.颈椎病临床上分为________.________.________.________.________五型。 三、判断题（每题 1分 共10分） 1 、推拿八法中散法的要求是轻快柔和。（ ） 2 、掐乳根穴有理气宽胸、止咳化痰的作用。（ ） 3 、“ 4 ” 字试验阳性提示腰部关节有病变。（ ）
4 、在中医理论指导下，在人体一定的部位或穴位上，运用各种手法和进行特定的肢体活动来防治疾病，称推拿手法。（ ）
5 、滚法压力大，接触面也大，适用于肩背腰等肌肉丰厚的部位。（ ） 6 、一指禅推法要求腕部的摆动快，120-160次/分，拇指在治疗部位移动的速度也要快（ ） 7 、强直性脊柱炎，是因为骨质增生，古桥形成，造成脊柱关节竹节样变。（ ） 8 、臂丛神经牵拉试验阳性，常提示患有椎动脉型颈椎病。（ ） 9 、膝关节骨性关节炎常见于年龄小于40岁的青壮年。（ ）
10 、按揉天突，推揉膻中，搓摩胁肋，揉乳根，揉乳旁五法均能宽胸理气。（ ） 四、名词解释题（共 10分，每题 2 分） 1．天河水 2．三关
3．推拿介质
4．正骨八法
5. 鼠标手
五、简答题（每题5分 共 15 分） 1．简述推拿手法的基本要求.
2．简述小儿推拿捏脊的操作方法和功效.
3．掌推法的动作要领及注意事项
六、论述题（共 20 分）
1．推拿异常情况的分类及处理方法（ 10 分）
2．肩周炎的定义、临床症状及推拿手法（ 10 分）
七、案例分析题（共 15 分）
张某，男， 40 岁，工人，腰及可下肢疼痛，活动不利 2 天。 2 天前，抬重物时突然出现腰痛，偏右侧，并向右下肢放射，难以俯仰，行走困难，经休息未见好转，即来求治。刻下见症同前。查体脊柱向左弯， L 4 ~L 5 棘突间右侧压痛，按压时有右下肢放射痛，腰右侧张力高，右下肢直腱抬高及加强试验（ + ），抬高度 30 °。 CT 检查： L 4 ~L 5 椎间盘向右后突出。 要求写出：
1． 诊断（病名、类型）
2． 治则
3 ．推拿操作方法
4. 调护及功能锻炼的方法 一、选择题
1.A 2.C 3.B 4.C5.A 6.E 7.B8.C. 9.D 10.B 11.B 12.D 13.D 14.B 15.A 16.C 17.B 18.B 19.A 20.B 二、填空题
1.摇法，拔伸法，扳法 2.纤维环，髓核
3.颈型颈椎病 神经根型颈椎病 椎动脉型颈椎病 交感神经型颈椎病 脊髓型颈椎病
三、 1 、 √ 2 、 √ 3 、 × 4 、 √ 5 、 √ 6 、 × 7 、 x 8 、 × 9 、 × 10 、 √
四、名词解释
1.前臂正中，总筋至洪池（曲泽）成一直线 2.前壁挠侧，阳池至曲池成一直线
3. 推拿手法在人体操作前，需在操作部位上涂些润滑的液体、膏剂、粉末，统称为介质。一可以起润滑作用，保护操作部位不受损害，二是介质的药效通过手法渗入到体内 4.摸、接、端、提、按、摩、推、拿
5. “腕管综合症”，由于正中神经在腕管内受压引起。主要症状，手指刺痛麻木，以食指、中指及拇指多见。上网族多数每天重复着在键盘上打字和移动鼠标，手腕关节因长期密集、反复和过度的活动，导致腕部肌肉或关节麻痹、肿胀、疼痛、痉挛 五、简答题
1.持久、有力、均匀、柔和、深透、渗透
2. 大椎至长强成一直线，连续捏拿脊柱部肌肤，以防治疾病的一种治疗方法，常用于治疗小儿“疳积”之类病症，所以又称“捏积疗法”，属于小儿推拿术的一种。
3. 以掌跟部着力于施术部位，腕关节背伸，肘关节伸直。以肩关节为支点，上臂部主动施力，通过前臂、腕关节，使掌根部向前做单向直线推进。
①着力部要紧贴体表，推进的速度宜缓慢均匀，压力平稳适中，要单向直线推进。②不可推破皮肤 六、论述题 1.
①晕厥 在推拿治疗过程中，病人发生晕倒、昏厥的现象。2 ②瘀斑 在推拿治疗中和治疗后皮下出血的现象。2 ③疼痛 患者推拿治疗后局部皮肤产生的疼痛现象。2
④骨折 在推拿治疗过程中，因手法不当引起骨折的现象。2 ⑤破皮 手法操作时出现皮肤破损的现象。2 2.
肩周炎是指肩关节囊及其周围软组织损伤、退变而引起的一种慢性无菌性炎症。3 本病的好发年龄50岁左右，女性发病率略高于男性，多见于体力劳动者。 肩周炎是以肩关节疼痛和活动功能障碍和肌肉萎缩为主要症状。
起初肩部呈阵发性疼痛，活动不利，有僵硬感。局部畏寒，夜间疼痛加重，疼痛可向颈项及上臂放射。中期，关节囊及肩周软组织出现粘连，后期局部肌肉僵硬、萎缩、肩峰突起等。4
推拿手法：①舒筋通络，活血止痛②松解粘连，滑利关节③疏理筋脉，调和气血3 七、病案分析：（ 15分，）
诊断：腰椎间盘突出症，后突单侧型 2
治则：舒筋通络，解痉止痛，行气活血，理筋整复 4 推拿操作方法：5
（ 1 ）解除腰臂部肌肉痉挛：患者俯卧，在患侧腰臂及下肢用轻柔的滚按等手法治疗。 （ 2 ）拉宽椎间隙，降低椎间盘内压力，患者仰卧，进行骨盆牵引。
（ 3 ）增加椎间盘外压力：患者俯卧，双手有节奏按压腰部，使腰部振动，用双下肢后伸扳法。
（ 4 ）调节后关节，松解粘连：以腰部斜扳或旋转复位手法，再在仰卧位，强制直腿抬高。 （ 5 ）促使受伤的神经恢复功能，沿受损 N 根及其分布区域以滚、按点、揉拿等法治疗 功能锻炼：燕飞 倒走 下肢被动直腿抬高2 注意事项：卧硬板床，保暖，2 北京中医药大学东方学院 《推拿学》试卷B
姓名： 学号： 班级： 考试日期_____年_____月_____日 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 签字 一、单项选择（每题一分，共20分） 1 、形成小儿推拿独特体系的朝代是：（ ） A 、清代 B 、宋代 C 、明代 D 、唐代E、现代 2 、根据《内经》记载，推拿起源于我国的：（ ）
A 、东方 B 、南方 C 、中部 D 、西方 E 、北方 3 、推法操作时，是要求做：（ ）
A．单方向直线运动 B．双方向直线运动 C．形旋运动 D．弧线运动 E．以上都对
4 、小儿坎宫穴的位置是：
A 自眉头起沿眉梢成一横线 B 两眉中间是穴位 C 两眉中间至前发际成一直线 D.双手掌心 E 以上都不是
5 、肱骨外上髁炎最常见于（ ）
A.肘关节外侧受风寒 B.肘关节脱位后遗症
C.反复作前臂旋前用力伸腕的青年人 D.反复作前臂旋后用力屈腕的中年人 E.未学会行走的小儿
6 、直腿抬高试验阳性可见于：（ ） A 、增生性膝关节炎 B 、髂胫束劳损 C 、腰肌劳损 D 、腰肌扭伤 E 、以上都不是
7 、腰椎间盘突出的好发部位是：（ ） A 、腰椎 3~4 之间的椎间盘
B 、腰椎 4 、 5 及腰 5 、骶 1 之间的椎间盘
C 、腰椎 2 、 3 之间的椎间盘
D 、无特殊性，所有腰椎间盘都有可能 E 、腰椎 1 、 2 之间的椎间盘
8 、椎动脉型颈椎病典型症状是（ ）。
A.颈部疼痛 B.眩晕恶心.头晕视物不清
C.头痛胸闷.心慌.肢冷或热 D.上肢或下肢麻木.酸软甚至瘫痪 E.双脚有踩棉花感 9 、抖法的操作要求是：（ ）
A 、颤动幅度要大，频率要快 B 、颤动幅度要大，频率要慢 C 、颤动幅度要小，频率要慢 D 、颤动幅度要小，频率要快 E 、颤动幅度大小交替，频率要慢 10 、臂丛神经牵拉试验阳性见于：（ ） A 、颈部神经根受压 B 、腰部神经根受压
C 、骶髂关节病变 D 、髋关节病变 E 、以上都不是 11 、强直性脊椎炎可出现（ ）。 A.血沉正常 B.类风湿因子阳性 C.X线正常 D.肺活量减少 E.腰椎滑脱
12 、下列因素中哪一项不能直接影响推拿手法的补泻作用（ ） A 、手法的强度 B 、手法的频率 C 、解剖位置的异常 D 、治疗部位的选择 E 、手法的直接作用 13 、颈椎正常侧屈的活动幅度是（ ）
A 、 35 ° B 、 30 ° C 、 20 ° D 、 45 ° E 、 60 ° 14 、下述哪项对擦法的叙述是错误的（ ）
A 、擦法是一种柔和温热的刺激 B 、擦时医者要迸住气 C 、可治疗内脏虚损 D 、可活血化瘀 E 、擦时常涂以介质
15 、小儿特定穴的特点是：
A 、既有点状又有线状、面状 B 、胸腹多，两手少
C 、归属于十四经者多 D 、与儿科推拿手法无特殊关联 E 、以上都是
16按、拿小儿肚角穴是（ ）的要法。
A 、止腹泻 B 、治疗便秘 C 、止腹痛 D 、止呕吐 E 、以上都不是 17 成人手法的基本要求是：
A 、轻快柔和，平稳着实 B 、持久、有力、均匀柔和、深透、渗透 C 、持久、有力、平稳、深透 D 、柔和、平稳、不浮不滞 D、以上均是
18. 梨状肌损伤的临床表现是（ ）。
A.腰痛及活动受限 B.臀部疼痛及下肢坐骨神经痛 C.腰部脊柱侧弯 D.托腹试验阳性 E.下肢纵轴叩击试验阳性
19. 与退行性膝关节炎无关的叙述是（ ）
A.多见于20~30岁青年男运动员 B.推拿时可擦腘窝.以透热为度 C.节制饮食 减轻体重 D.主动进行膝关节伸屈活动锻炼
E.体力劳动者多罹患
20. 操作胸椎对抗复位时患者的体位应为（）。 A.俯卧位 B.坐位
C.侧卧位 D.站位 E.仰卧位
二、填空题（每空一分、共10分）
1．我国现存最早的推拿专著是《 》。
2手法操作的基本要求是： 、 、 、 、 、渗透。 3. 一指禅推法分为四种，分别为： 、 、 、 。 三、判断题（每题 1分 共10分） 1 、推拿八法中散法的要求是轻快柔和。（ ） 2 、掐乳根穴有理气宽胸、止咳化痰的作用。（ ） 3 、“ 4 ” 字试验阳性提示腰部关节有病变。（ ）
4 、在中医理论指导下，在人体一定的部位或穴位上，运用各种手法和进行特定的肢体活动来防治疾病，称推拿手法。（ ）
5 、滚法压力大，接触面也大，适用于肩背腰等肌肉丰厚的部位。（ ） 6 、一指禅推法要求腕部的摆动快，120-160次/分，拇指在治疗部位移动的速度也要快（ ） 7 、强直性脊柱炎，是因为骨质增生，古桥形成，造成脊柱关节竹节样变。（ ） 8 、臂丛神经牵拉试验阳性，常提示患有椎动脉型颈椎病。（ ） 9 、膝关节骨性关节炎常见于年龄小于40岁的青壮年。（ ）
10 、按揉天突，推揉膻中，搓摩胁肋，揉乳根，揉乳旁五法均能宽胸理气。（ ） 四、名词解释题（共 10分，每题 2 分） 1．天柱骨 2．肚角
3．掌推法
4．网球肘
5. 臂丛神经牵拉试验
五、简答题（每题5分 共 15 分） 1．简述“漏肩风”的诊断要点.
2．简述一指禅推法的动作要领.
3．推法与擦法，摩法与揉法区别是什么?
六、论述题（共 20 分） 1．推拿的补泻方法。（ 10 分）
2．论述腰椎间盘突出症的诊断要点及推拿手法（ 10 分）
七、案例分析题（共 15 分）
李某，男，45岁，公司职员，近日工作繁忙，经常加班，昨日晨起出现颈部疼痛，伴左上肢及肩胛部疼痛，未予重视，至夜间颈肩及左上肢疼痛加剧，痛不可忍，遂来求治。患者左手抱胸，痛苦面容，查体：颈部肌张力高，C4/C5/C6，节段棘上及椎旁压痛阳性，左侧椎间孔挤压试验阳性，臂丛神经牵拉试验阳性，左肩关节活动度正常；X线，颈椎生理曲度变直，C4/5,C5/6椎间孔变窄。 诊断：（病名、分型）
推拿治则：
治疗手法：
注意事项及锻炼方法： 一、选择题
1.C 2. C 3 .A 4.A 5.C 6.E 7.B 8.B 9.D 10.A 11.D 12.C 13.D 14.B 15.A 16.C 17.B 18.B 19A 20.B 二、填空题
1.《黄帝岐伯按摩》
2. 持久、有力、均匀柔和、深透
3.指端推法 螺纹面推法 偏锋推法 跪推法
三、 1 、 √ 2 、 √ 3 、 × 4 、 √ 5 、 √ 6 、 × 7 、 x 8 、 × 9 、 × 10 、
√
四、名词解释
1.颈后发际正中至大椎穴成一直线 2.脐下2寸 旁开2寸
3. 以掌跟部着力于施术部位，腕关节背伸，肘关节伸直。以肩关节为支点，上臂部主动施力，通过前臂、腕关节，使掌根部向前做单向直线推进
4.由于急慢性损伤而致的肱骨外上髁周围软组织的无菌性炎症，以肘关节外侧疼痛、旋前功能受限为主要临床表现的疾病。
5.患者颈部前屈，医师一手按患者头，一手握腕，反方向牵拉，患肢有疼痛或麻木为阳性。 五、简答题 1.症状：肩关节疼痛症状，体征：肩关节周围压痛阳性，肩关节活动受限，病史：有劳损史 ，X线：无异常
2.沉肩、坠肘、悬腕、掌虚、指实、紧推慢移、蓄力于掌，发力于指。 3. 推法是直线单方向运动,擦法是直线来回运动。揉法带动皮下组织运动,摩法不带动皮下组织的表面环旋运动 六、论述题
1.顺经络为补，逆经络为泻。2向心操作为补法，离心操作为泻法。2顺时针为补，逆时针为泻。2轻刺激为补，重刺激为泻。2频率缓慢为补，快为泻。时间长为补，短为泻。2 2.症状：腰痛伴下肢神经刺激症状，体征：腰部压痛点，直腿抬高试验阳性等，CT,MRI确诊5
推拿操作方法：（ 1 ）解除腰臂部肌肉痉挛：患者俯卧，在患侧腰臂及下肢用轻柔的滚按等手法治疗。 1
（ 2 ）拉宽椎间隙，降低椎间盘内压力，患者仰卧，进行骨盆牵引。 1
（ 3 ）增加椎间盘外压力：患者俯卧，双手有节奏按压腰部，使腰部振动，用双下肢后伸扳法。 1
（ 4 ）调节后关节，松解粘连：以腰部斜扳或旋转复位手法，再在仰卧位，强制直腿抬高。 1
（ 5 ）促使受伤的神经恢复功能，沿受损 N 根及其分布区域以滚、按点、揉拿等法治疗1 七、病案分析
诊断：颈椎病 神经根型2
治则：舒筋活血 解痉止痛 理筋整复2 治疗：（1）急性期以止痛为主，脱水药物解除神经根水肿，激素药物抗炎。
（2）患者坐位，医师站于身后，以手法作用于患者颈肩、上背部肌肉约5分钟，用拇指按揉法作用于颈肩及肩胛骨内缘压痛点，反复3-5遍，点按风池、风府、颈夹脊、大椎、肩井、天宗、极泉、曲池、合谷，阿是等穴，每穴一分钟。对棘突偏歪者施以颈椎旋转扳法。 （3）颈椎牵引。6 功能锻炼：（1）双足与肩同宽，头上顶，前屈后伸法，颈部旋转，颈部侧屈，颈部伸展法，意念牵引法。3
（2）避免长时间低头伏案工作。注意睡眠姿势。2
小学二（2）班班规
一、 安全方面
1、 每天课间不能追逐打闹。 2、 中午和下午放学要结伴回家。
3¡¢ 公路上走路要沿右边走，过马路要注意交通安全。 4¡¢ 不能在上学路上玩耍、逗留。 二、学习方面
1、每天到校后，不允许在走廊玩耍打闹，要进教室读书。 2、每节课铃声一响，要快速坐好，安静地等老师来上课。 3、课堂上不做小动作，不与同桌说悄悄话， 认真思考，积极回答问题。
4、养成学前预习、学后复习的好习惯。每天按时完成作业，保证字迹工整，卷面整洁。
5、考试时做到认真审题，不交头接耳，不抄袭，独立完成答卷。 三、升旗排队和两操方面
1、升旗时，要快速出教室排好队，做到快、静、齐，安静整齐地排队走出课室门，班长负责监督。
2、上午第二节后，快速坐好，按要求做好眼保健操。 3、下午预备铃声一响，在座位上做眼保健操。 四、卫生方面
1、每组值日生早晨7：35到校做值日。
2、要求各负其责，打扫要迅速彻底，打扫完毕劳动工具要摆放整齐。
3、卫生监督员（剑锋，锶妍，炜薪）要按时到岗，除负责自己的值日工作外，还要做好记录。
五、 一日常规
1¡¢每天学生到齐后，班长要检查红领巾。 2¡¢劳动委员组织检查卫生。
3、 每天负责领读的学生要督促学生学习。 4、 上课前需唱一首歌，由文娱委员负责。 5¡¢ 做好两操。
6¡¢ 放学后，先做作业，然后帮助家长至少做一件家务事。 7¡¢ 如果有人违反班规，要到老师处说明原因。
班训：
坐如钟 站如松 快如风 静无声
班规：
课堂听讲坐如钟，精神集中认真听； 排队升旗站如松，做操到位展雄风； 做事迅速快如风，样样事情记得清； 自习课上静无声，踏实学习不放松； 个人努力进步快，团结向上集体荣； 我为领巾添光彩，标兵集体记我功。
加分标准
序号 1 2 3 考核项目 单元考试满分 单元考试85分以上 课堂小测满分 加分值 +2 +1 +1 +3 +2 备注 4 期中、期末考试满分 5 在红领巾广播站投稿一次 6 在校级活动中获奖 +5 +3 7 作业十次全对得一颗星 8 课堂上得到表扬 +1 +1 +2 9 班干部工作认真负责 10 做好事、有利于班集体和学校的事 11 进步比较明显 +2 本组值日生每人加2分 12 连续一周该组值日卫生达标
扣分标准
序号 考核项目 扣分值 请家长，写保证书 备注 1 没交作业、不做晚作业 -1 2 忘带书本、学具 3 迟到 -1 -1 4 在课堂上被老师点名 -2 5 不穿校服，不戴红领巾 -1 6 吃零食、带钱、带玩具 -2 7 说脏话、打架 8 座位周围有垃圾 -3 -2 9 课间操、眼保健操不认-1 真做 10 升旗时违反纪律 -2 11 来学校不进教室，在走-1 廊聊天打闹 12 体育课打闹说话、排队-2 不整齐
注：每人基本分60分起，学期末核算总分，作为学期评先依据。
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