小班教学计划《小鱼游来了》包括对小班美术主题教学活动的反思，使孩子们对棉签感兴趣，学会用棉签在屏幕上绘画，并用它们大胆地进行艺术表现力和创造力，例如装饰。来看看带有反思性教学计划的003010幼儿园班级。
活动目标：
1.学会用棉签在照片上加水。
2.对棉签感兴趣。
3.他们将使用它们大胆地进行艺术表现和创造，并喜欢装饰。
4.可以展示自己的作品并欣赏他人的作品。
活动准备：
1.蓝色水粉颜料，每组一盘
2.棉签，抹布
3.供儿童画的纸，在纸上用黑色记号笔画一条鱼
4.范画
活动程序：
首先，引起兴趣。
一位老师带领幼儿在游泳小鱼时唱了一首歌《一条鱼》。游览有点累，小鱼宝宝回到小椅子上休息一会儿！ “
2.“宝宝开心了吗？老师给了示范图片。 '看！有一条像我们的孩子一样的小鱼在水中自由游泳。真的很有趣！跟小鱼打招呼，鱼打招呼！老师指导孩子像一条小鱼一样打招呼。
二，小鱼游
1.“嘿，谁在哭？老师展示了带有小鱼的白皮书。事实证明，这是另一条小鱼。让我们问为什么他哭的时候如此难过？ '让孩子们谈论'为什么小鱼和小鱼在哭？ “
2.老师模仿了小鱼，并说：“嘿.我的小朋友非常高兴在水中游泳。我也想去水中游泳。我该怎么办？ '（给他些水）
3.'老师来帮助他，看着它，我将用手中的棉签帮助鱼抽出蓝色的水。老师解释和解释。我想把棉签放在蓝色的水中洗澡。棉签太高兴了，他也会跳舞！扭曲，扭曲更长，扭曲更短。婴儿伸出一根手指，用棉签跳舞。扭曲和扭曲。 ``看看棉签宝宝帮助小鱼出来的是什么？哇，这条小鱼很高兴，它也可以在蓝色的水中游泳。瞧，有那么多小鱼也想在蓝色的
水中游泳，婴儿可以帮助他们吗？老师承认了操作要求。
要点：把油漆放在盘子上的老师已经为他找到了家。您不能用手触摸它，也不能移动它。油漆时，请勿将油漆涂在自己和他人的漂亮衣服上。如果不小心将油漆拿到手上，请用碎布擦净。
4.儿童画画，老师导游。
第三，作品展览。
“小鱼宝宝真的很高兴，让我们把它们送到海边开心地玩游戏吧！老师指导孩子将画作放在展览垫子上。
案例分析：
《小鱼游来了》艺术领域的中文内容和要求重点之一是“针对儿童进行的艺术活动，要满足他们的不同特征和需求，使每个孩子都能被美丽的事物所熏陶和培养。 '我首先修改了活动目标。 “用棉签学习并在屏幕上的画面上添加颜料”的最初目标是在技巧和技术上过分强调和标准化，并且由于其困难而面对我们并不容易。小班里的所有年幼孩子，所以我将其更改为“学会用棉签为照片加水”。 ``在幼儿操作中，我会指导一些能力较强的幼儿画曲线，而能力较弱的幼儿则根据他们的特征让他们自由地加水，这也遵循了大纲中提到的内容。 “提供自由表达的机会，鼓励幼儿以不同的艺术形式表达他们的情感，理解和想象力，尊重每个孩子的思想和创作”，并“重视培养具有艺术才华的孩子的艺术潜能”。大纲还提到，“儿童艺术活动的能力在大胆表演的过程中逐渐发展。教师的主要作用是激发
孩子的美感和美感。”我设置了一个游戏环境，让孩子们首先欣赏成品，感受小鱼在水中游泳的乐趣，然后用另一条小鱼的啼哭吸引孩子的注意力，并激发孩子的情绪和通过“帮助鱼回到水中”来表达愿望。在整个活动期间，让幼儿自由表达和创造幸福。
案例反映：
这项活动的主要目的是学习将棉签沾上油漆以在图片上添加波浪线或水平线，并对棉签感兴趣。因为他们用棉签来绘画，所以孩子们非常感兴趣。在示范环节中，孩子们可以认真看待它。当我引导孩子们看老师如何在小鱼的侧面涂蓝色的水时，首先用棉签轻轻地抚摸涂料，然后将其放在盘子的侧面，然后在侧面添加图片鱼。长和短的水平线或波浪线。这种指导语言更注重图像。孩子们迫不及待地想帮助自己给鱼加水。整个活动和气氛轻松。孩子们迅速汲取了湛蓝的海水，充分体验了成功的喜悦。不利的一面是，在引导孩子的过程中，我应该训练孩子养成良好的习惯。例如，请带孩子用抹布擦拭脏手。涂漆后，将棉签放回板上。然后小心地将画好的画涂在垫子上，以免油漆掉在衣服和地面等上。这将对幼儿养成良好的绘画习惯很有帮助。
小百科全书：鱼是一种脊椎动物的亚门，上面有骨鳞片，呼吸痰液，在尾巴和躯干中摆动，鳍的协调作用以及上下颌游动。通常，脊椎动物分为五类：鱼类（53％），鸟类（18％），爬行动物（12％），哺乳动物（9％）和两栖动物（8％）。
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