大班安全活动教案我会保护自己教案(附教学反思)

教学计划（反思教学）

我会保护我的教学计划（包括对教学的反思）。我主要包括设计背景，活动目标，关键难点，活动准备，活动过程，教学反思等。我了解一些自我保护方法，可以了解屏幕内容。适合幼儿园教师参加大班安全活动课程。快来看看我是否会保护我的课程计划。设计背景

活动目标

1.学习一些保护自己的方法。2，可以大致了解屏幕的内容。3，可以使用保护方法来保护自己。

4.最初培养幼儿解决现有生活经历问题的能力。5.培养孩子敏锐的观察能力。主要困难

1，可以使用保护方法来保护自己的安全。活动准备 1，《我会保护自己》挂图。2，糖果。活动程序 首先，链接的开头：

1.节奏《手指游戏》。调动孩子的热情。二，基本环节

1.请仔细观察挂图《我会保护自己》。选择其中一个让孩子们说：-你看见什么了？

大班安全《我会保护自己》案例与思考

2.让孩子们观察挂图上的其余图片，让孩子们说出你所看到的内容？ 老师轮流讲述屏幕上发生的事情。

-让孩子们想一想，如果你遇到过这样的事情怎么办？（儿童小组讨论）

4.让你的孩子说出自己的方式。第三，链接结束1.场景表现： （1）老师扮演一个陌生人敲门。让孩子想想该怎么办？ 四，延期 教学反思

当我完成本课程。我知道我有一些问题。我设定的目标完全符合我的预期。对于大班的孩子来说，语言发展比中学的孩子要好。当他们查看挂图并说出图片中正在发生的事情时，孩子可以一致地说出来。在目标三。你可以采取一些保护措施来保护自己。孩子几乎可以做任何陌生人不能做的事，不能吃饭，不能和陌生人交谈，等等。在会议结束时，我现在使用了一种销售和销售的方法，并将我刚学到的知识有效地应用到课程中，这也加深了我儿子的记忆。老师给我的评价缺乏“不太好问问题”。我们必须提出有效的问题。这个建议非常好。如果我上这门课，我一定会注意问题的有效性。在将来，如果孩子遇到类似情况，他将知道如何做到这一点。