一、基础
1．划去下列词语中加点字的错误读音。
缠绕（chǎnchán）．
开凿（záocáo）．
2．读拼音，写字词。
辫子（biànpiàn）．
倾斜（qīnqīng）．
潜水（qiǎnqián）．
巫婆（wūwù）．
砖头（zhuānzuān）．
宁肯（nìngníng）．
rēngjìng
掉争照gù平jūn
xífuyǎnhù
xùnchìguàngài
3．先将下列词语补充完整，再按要求完成练习。
精忠面如
文质
可奈
眉
顾、
目
盼。
⑴类似画“横线”的ABCC式词语，我还能再写两个：⑵妹妹十分胆小，会被一只虫子吓得
。（选词填空）
4．选出下列句子所使用的修辞手法，并把序号填在括号里。
A．比喻B．排比C．设问D．拟人E．夸张
（1）可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。（2）靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（3）我的爷爷走起路来，把地皮踏得一颤一颤的。
（4）我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。（5）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
5．判断题
（1）我能根据文章中的描写想象画面。如读《观潮》，我仿佛看到了钱塘江潮由远及近、奔腾而来的样子。（2）梅兰芳先生是闻名世界的越剧表演艺术家。
（3）理清事情的起因、经过和结果，可以把握文章的主要内容。（4）《为中华之崛起而读书》表现了少年的博大胸襟和远大志向。
（5）《西门豹治邺》一文中的调查民情这个情节是主要内容，可以复述得详细些；而惩治巫婆和官绅不是主要内容，要讲得简单一些。
6．按要求写句子。
（1）巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。（改为“被”字句）
____________________________________________________________________________________________（2）你们都在忙忙碌碌地干活，我不能袖手旁观。（改为反问句）
____________________________________________________________________________________________
1（3）放假了，怀着愉快的心情去徒步旅行。（修改病句）
____________________________________________________________________________________________（4）妈妈很晚还没有回来，小魏急”）
7．古诗文默写。
。（用动作描写表现“着
（1）答曰：“（2）
（3）至今思项羽，（4）但使龙城飞将在，
8．百字练笔。
，此必苦李。”（《王戎不取道旁李》）
，古来征战几人回？（王翰《凉州词》）
。（李清照《夏日绝句》）
。（王昌龄《出塞》）
为了保家卫国，自古以来就有很多爱国志士冲锋陷阵，不怕牺牲。其中让你印象最深的人物是谁？简单写出他（她）的故事。
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二、阅读
阅读理解。
刘禹锡写《陋室铭》的故事
①刘禹锡博学多才，是唐代的大诗人，哲学家。他的诗词豪迈旷远，人们称他“诗豪”。刘禹锡为人正直，在朝内反对宦官的腐败和藩镇的割据势力，后因参与“永贞革新”，被一贬再贬，逐出洛阳。
②在被贬至安徽省和州时，刘禹锡应在县衙内住三间三厦的屋子。但是和州的知县是个“势利眼”，他见刘禹锡被贬而来，便多方刁难，将刘禹锡安排到城南临江的三间民房居住，对此，能屈能伸的刘禹锡毫不在意。他环视住地，便提笔写了一副对联：“面对大江观白帆，身在和州思争辩。”信手贴在门上。知县却认为他因被贬到和州县而不服气。为了给刘禹锡个教训，又把他的住所迁到较远的城北门，并由三间缩小到一间半。
③半年时间，刘禹锡连搬三次家，住房一次比一次小，最后仅是斗室。逆境使诗人的灵魂更加高洁。这时他写成了《陋室铭》：“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨……”此短文构思巧妙，寓意深刻又发人深思。山不在于高低，有了神仙就会名声远播。水不在于深浅，有了蛟龙就显得有灵气。这是所简陋的房子，只因为我的品德高尚，就不感到简陋了。铭文充分显示了作者的博大胸怀、高尚情操及安贫乐道的生活态度。刘禹锡的《陋室铭》代代相传，流芳百世，成为一篇脍炙人口的不朽之作。
9．在你不理解或感受最深的地方作批注，并写在下面的横线上。10．认真阅读文章内容，完成填空。
①“逆境使诗人的灵魂更加高洁”中的“逆境”指的是：
2。②“斯是陋室，惟吾德馨”的意思是：
11．请你用简短的话复述这个故事。（不超过30个字）
。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．根据本文内容，下列对刘禹锡的精神内涵理解不准确的一项是（A．博学多才，品德高尚C．坚持不懈，甘于奉献
）
B．胸怀博大，安贫乐道D．为人正直，能屈能伸
13．读了本文，你一定会对刘禹锡有所了解，请你为刘禹锡制作一张名片吧。
人物简介：名句：
三、习作。
14．亲爱的同学，在刚刚过去的一年中，对于遇到过的人，做过的事，你一定还记忆犹新吧。这一年，一
定有人帮助过你，让我们借这次机会向帮助过自己的人表示感谢。请给你想感谢的人写一封信，重点写清楚感谢的原因和你感谢时的心情。
要求：注意书信的格式；叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；富有真情实感；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；不得抄袭套作；字迹工整、规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于350字。
3答案解析部分
【答案】chǎn；piàn；qiǎn；zuān；cáo；qīn；wù；níng1．【解析】【分析】考查了选择正确的读音，注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择做到正确的读音，
字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。缠：[chán]J缠绕。故划去“chan”。
辫：[biàn]把头发分股编成的带状物。故划去\"pian”。潜：[qián]隐在水下。故划去“qian”。
砖：[zhuān]用土坯烧成的建筑材料。故划去“zuān”。
凿：[záo打孔；挖掘。故划去“cáo”。倾：[qīng]倾向。故划去“qīn”。巫：[wū]古代所谓能以舞降神的人。故划去\"“wù”。
宁：[níng]使安定。[nìng]岂；难道。故“宁肯\"中“宁\"的读音是\"níng”，划去“níng\"。故答案为：chǎn、piàn、qiǎn、zuān、cáo、qīn、wù、níng
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
【答案】扔；顾；媳妇；训斥；竞；均；掩护；灌溉2．【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后
写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“扔掉”的“扔”“训斥”的“斥”不要写成形近字“斤”，“竞争”的“竞”不要写成同音字“竟”，“掩护”的“掩”不要写成形近字“仍”，
不要写成形近字“俺”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。故答案为：扔、顾、媳妇、训斥、竞、均、掩护、灌溉
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
【答案】报国；彬彬；清；秀；土色；无；何；左；右；信誓旦旦；风尘仆仆3．【解析】【分析】考查补全词语、词语仿写和选词填空。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。
精忠报国：竭尽忠诚，报效国家。文质彬彬：形容人文雅有礼貌。眉清目秀：容貌长得清秀俊美。
面如土色：脸上的颜色像土一样。形容惊恐到顶点，脸上失去了血色。无可奈何：指事已如此﹐想挽回已无能为力。左顾右盼：向左右两边看。
（1）考查词语仿写。“文质彬彬”是ABCC式词语﹐这样的词语还有：大名鼎鼎、烈日炎炎、春雨绵绵、人心惶惶、无所事事、想入非非、人才济济、信誓旦旦、风尘仆仆等。
（2）考查选词填空。从句子可知妹妹胆小﹐被虫子惊吓﹐故选择成语“面如土色”。故答案为：报国、彬彬、清、秀、土色、无、何、左、右（1）信誓旦旦（2）风尘仆仆
4【点评】日常学习中要注意培养多积累的好习惯，多读多背多写。
【答案】4．（1）A
（2）C（3）E（4）B（5）D
【解析】【分析】考查修辞方法的解析和运用。首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人，夸张，排比、设
问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
（1）“露似真珠月似弓\"把“露”比作“珍珠”，把“月”比作‘弓’，运用了比喻的修辞手法。故选A。
（2）“靠什么呼风唤雨呢?”是一个问句。“靠的是现代科学技术。\"是对前面问题的回答。有问有答﹐运用了设问的修辞手法。故选C。
（3）句中的人物是“我的爷爷”，“把地皮踏得一颤一颤的”，作为对爷爷走路的一个描述，属于夸张的表达。故选E。
（4）语句的描写对象是“我们”，从句中三个“看看\"可知，“看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方”，这三个部分之间是并列的关系，分写了三个不同的方面，属于排比句式。故选B。（5）“蟋国就在这平台上弹琴\"赋予了蟋国人的情态，把蟋人格化了，运用了拟人的修辞手法。故选D。故答案为：（1）A（2）C（3）E（4）B（5）D
【点评】做好本题要弄清各种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。
【答案】5．（1）正确
（2）错误（3）正确（4）正确（5）错误
【解析】【分析】考查了实践作业，所谓实线作业纺是纪所学习的理论知识通过实践的方式表现出来。
（1）正确，我能根据文章中的描写想象画面。如读《观潮》，我仿佛看到了钱塘江潮由远及近、奔腾而来的样子。题干说法正确。
（2）错误，梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。
（3）正确，理清事情的起因、经过和结果，可以把握文章的主要内容。
（4）正确，《为中华之崛起而读书》表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志向。题干说法正确。（5）错误，《西门豹治邺》一文中惩治巫婆和官绅是主要内容，可以复述得详细些；而调查民情这个情节不是主要内容，应要讲得简单一些。
5故答案为：（1）正确（2）错误（3）正确（4）正确（5）错误
【点评】语文是实践性很强的课程，通过实钱作业培养学生搜集和处理资料信息的能力，是提升语文素养的有效途径。
【答案】6．（1）那个打扮好的姑娘被巫婆叫徒弟领了来。
（2）你们都在忙忙碌碌地干活，我怎么能袖手旁观呢？（3）放假了，我怀着愉快的心情去徒步旅行。（4）在屋子里走来走去，时不时地向窗外望一望。
【解析】【分析】考查了改写句子、修改病句和补充句子。改写句子，侧重于改变原句的形式，句式的改变
或要求的其他形式的改变。各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。
（1）考查改写“被”字句。“被字句\"的基本格式是：谁被谁怎么样，其中前者的“谁”为被动者，后面的“谁”为主动者，而“怎么样\"为动作。句子中的“那个打扮好的姑娘\"是被动者，“巫婆叫徒弟”是主动者，动作是“领了来”，即：那个打扮好的姑娘被巫婆叫徒弟领了来。
（2）考查改写反问句。改写方法是：①将否定句中的否定词\"不能\"改为肯定词“能”。②在肯定词前面加上“怎或怎么\"的反问语气词。③在句尾加上疑问助词“呢”。④句末的句号改为问号。即：你们都在忙忙碌碌地干活，我怎么能袖手旁观呢?或你们都在忙忙碌碌地干活，我怎能袖手旁观呢?
（3）考查修改病句。该句子的病因是缺少主语，加上主语即可。即：放假了，(谁)怀着愉快的心情去徒步旅行。
（4）考查补充句子。题干要求“用动作描写表现'着急”即句子要写出动作描写，并能够体现出人物的着急情绪，如：在屋子里走来走去，时不时地向窗外望一望。或在屋里走来转去，不时地抬头看向钟表。他在心中告诉自己要冷静，于是便停下来坐到沙发上，但心里还是着急。
故答案为：（1）那个打扮好的姑娘被巫婆叫徒弟领了来。（2）你们都在忙忙碌碌地干活，我怎么能袖手旁观呢？（3）放假了，我怀着愉快的心情去徒步旅行。（4）在屋子里走来走去，时不时地向窗外望一望。
【点评】改写句子，多种多样，做此题时一定要掌握方法，保持句子的意思不变。
【答案】7．（1）树在道边而多子
（2）醉卧沙场君莫笑（3）不肯过江东（4）不教胡马度阴山
【解析】【分析】考查对古诗文默写。学生平时在学习的过程中就要对诗歌内容加强记忆，尤其是文中的重
要语句。
（1）本题《王戎不取道旁李》出自南朝诗人刘义庆的《世说新语·雅量》，结合题干中的“此必苦李”，可知填写的是“树在道边而多子”。
6（2）本题出自唐代诗人王翰的《凉州词》，结合题干中的“古来征战几人回”，可知填写的诗句是“醉卧沙场君莫笑”。
（3）本题出自宋代诗人李清照的《夏日绝句》，结合题干中的“至今思项羽”，可知填写的诗句是“不肯过江东”。
（4）本题出自唐代诗人王昌龄的《出塞》，结合题干中的“但使龙城飞将在”，可知填写的诗句是“不教胡马度阴山”。
故答案为：（1）树在道边而多子（2）醉卧沙场君莫笑（3）不肯过江东（4）不教胡马度阴山
【点评】答题时根据题目提供的信息写出答案，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。
【答案】邱少云；为了占领“391”高地，邱少云在烈火烧身的情况下，忍受着巨大的痛苦也不暴露目标。8．后来战斗取得了胜利，但是我们伟大的战士邱少云却永远地离开了我们。他是中国军人的骄傲，他永远活在我们的心中。
【解析】【分析】解答此题先写出自己最喜欢的名著中人物的名字，再写出喜欢的理由，理由可以从人物的
性格特征写起。做好此类题，平时要认真上好每一节课，有意识地积累教材中的名家名篇。
故答案为：邱少云；为了占领“391”高地，邱少云在烈火烧身的情况下，忍受着巨大的痛苦也不暴露目标。后来战斗取得了胜利，但是我们伟大的战士邱少云却永远地离开了我们。他是中国军人的骄傲，他永远活在我们的心中。
【点评】对于“课标”推荐必读名著，平时要认真阅读，识记文学常识，掌握主要内容，故事情节，主要人物等。
【答案】9．为什么正直的人会被贬呢？刘禹锡才华横溢，却一再被贬，但他仍然保持安贫乐道的生活态度。
这种乐观的心态值得我们学习。
10．刘禹锡被贬之后还受到知县的排挤，不得不住在破旧的小屋里；这是所简陋的房子，只因为我的品德高尚，就不感到简陋了
11．刘禹锡被贬后，住的房子很简陋，但他写出了流芳百世的《陋室铭》。12．C
13．刘禹锡博学多才，是唐代的大诗人、哲学家。他的诗词豪迈旷远，人们称他“诗豪”。；山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。
【解析】【点评】（1）批注指阅读时在文中空白处对文章进行注解，在读书时遇到不认识或难懂的字词，查
字典，找参考书，弄清词义，指明出处，写在空白处。
（2）理解词语的意思时，我们要先找到词语所在的句子，再读一读这个句子，联系上下文理解词语。（3）本题考查概括文章主要内容的能力。概括文章的主要内容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成几个部分，明确写了哪几方面内容，然后综和即可。
7（4）、（5）本题考查结合具体事例评价分析人物性格的能力。要整体感知，结合人物的事例及言行分析。9．考查文章内容理解。题干要求给“不理解或感受最深\"的地方做批注，我们需要先将文章通读一遍，在感觉不理解的位置写出自己的问题，或者觉得那句话比较有意义，给了自己某些启发的地方，写出自己的理解即可。
故答案为：为什么正直的人会被贬呢？刘禹锡才华横溢，却一再被贬，但他仍然保持安贫乐道的生活态度。这种乐观的心态值得我们学习。
10．考查文章内容理解。结合上文可知：①“逆境使诗人的灵魂更加高洁。”中的“逆境\"指的是︰刘禹锡被贬之后还受到知县的排挤﹐不得不住在破旧的小屋里。②“斯是陋室﹐惟吾德馨。\"意思是：这是所简陋的房子，只因为我的品德高尚﹐就不感到简陋了。
故答案为：刘禹锡被贬之后还受到知县的排挤，不得不住在破旧的小屋里。；这是所简陋的房子，只因为我的品德高尚，就不感到简陋了
11．考查对短文内容的概括。阅读短文可知，主要讲了刘禹锡被贬后，住的房子很简陋，但他写出了流芳百世的《陋室铭》。
故答案为：刘禹锡被贬后，住的房子很简陋，但他写出了流芳百世的《陋室铭》。
12．考查对人物的正确评价﹐联系全文可知“坚持不懈，甘于奉献”这不是刘禹锡的精神内涵，其他几项都是刘禹锡精神内涵理解体现。故选C。故答案为：C
13．考查读文获取有用信息的能力，人物简介：刘禹锡博学多才，是唐代的大诗人、哲学家。他的诗词豪迈旷远，人称他为“诗豪”。名句是：山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。故答案为：刘禹锡博学多才，是唐代的大诗人、哲学家。他的诗词豪迈旷远，人们称他“诗豪”。；山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨
【答案】范文：14．给老师的一封信
敬爱的老师：
您好！
您好！时光匆匆，转眼间我们就要升入五年级了，但是，这一学期，您对我的教海和爱护却历历在目。一位好老师，可以培养出好的学生，这句话在你的身上得到了见证。在这里，我真诚的说一声，谢谢您，老师！
记得刚来到这个新的班级，面对这个陌生的环境，面对一张张陌生的面孔，我有些不知所措。但是当我看到您乌黑靓丽的长发还有可亲的笑容的时候，我一下子就喜欢上了您。
刚开学，我的字写得很差。您在第一次的家长会上批评了我。回到家，妈妈严厉地斥责了我，我的心里难受极了。心想：老师也太不给我面子了，竟然在妈妈面前批评我，害得我在接下来的时间，每天在完
8成功课后还要花一个小时练习字帖。不过，后来我才发现，老师这样做是为我好，我的字真的有了进步。要是当初您没有批评我，我的字没有现在的进步；要是您当初没有批评我，或许以后的考试会因为字不工整、潦草而失分好多；要是您当初没有批评我，我也许还会被大家嘲笑。在此，我想衷心地谢谢您。
还记得有一次我的考试考砸了，我怎么也不敢把试卷带回家给父母签名，就趴在桌子上哭了起来。您发现了我的不开心，走过来轻轻地拍着我的肩膀，用甜美的声音对我说：“悦悦，别难过了，一次的失败不可怕，失败乃成功之母，我相信这点小小的挫折是难不到你的，我相信你。”我一想：“对阿，现在努力还来得及，我要好好总结这次考试的失误在哪里，认真复习。”结果，在第二次的考试中，我取得了不错的成绩，感谢您在我失败的时候鼓励了我。
短短的一学期时间飞快地过去，在这一学期里，我在您的爱护和鼓励下正在茁壮成长，在接下来的学习和生活中，我将会用努力和更优异的成绩来报答您！
此致敬礼！
您的学生：悦悦2022年10月8日
【解析】【分析】本题为自命题作文，要求以书信的形式给你想感谢的人写一封信，重点写清楚感谢的原因
和你所要表达的心愿。回想学习中、生活中，对于遇到过的人，做过的事，你一定还记忆犹新吧?结合自己的生活实际，选择自己最想表达的去写。注意格式要正确，内容具体，语句通顺，字体工整。
【点评】本文小作者以书信的形式，在学期结束之际表达对老师的感激之情，格式正确，语句通顺，感情真挚，是一篇不错的习作。
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