摘要：主要介绍测控专业的培养目标、隶属学科、相关/相近学科、分支学科、相关课程体系、知识结构、应用领域、发展方向、就业特点等，目的是通过相关知识的介绍，使同学们能够了解本专业的发展、现状和未来，知道从哪里来到哪里去。
关键词：测控，学科介绍，课程体系，知识结构，就业特点 测控技术与仪器专业
专业英文名：Measurement and Control Technology and Instrumentation Program 目标是培养具备精密仪器设计制造以及测量与控制方面基础知识与应用能力，能在国民经济各部门从事测量与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面的高级工程技术人才。
该专业毕业可以进入生产工程自动化企业从事自动控制、自动化检测等方面的工作，也可以在科研单位进行仪器仪表的开发和设计，同时还可以在工程检测领域、计算机应用领域找到适合本专业个人发展的空间。
1 上层隶属学科
门类名称：工学 门类代码：08
一级学科名称 一级学科代码 二级学科名称 一般力学与力学基础 固体力学 力学 0801 流体力学 工程力学 机械制造及其自动化 机械电子工程 机械工程 0802 机械设计及理论 车辆工程 光学工程 仪器科学 0803 0804 光学工程 精密仪器及机械 080203 080204 080300 080401 080103 080104 080201 080202 二级学科代码 080101 080102 与技术 材料科学 0805 与工程 测试计量技术及仪器 材料物理与化学 材料学 材料加工工程 冶金物理化学 080402 080501 080502 080503 080601 080602 080603 080701 080702 080703 080704 080705 080706 080801 080802 080803 080804 080805 080901 080902 080903 080904 081001 081002 081101 081102 081103 081104 081105 冶金工程 0806 钢铁冶金 有色金属冶金 工程热物理 热能工程 动力工程及工0807 程热物理 动力机械及工程 流体机械及工程 制冷及低温工程 化工过程机械 电机与电器 电力系统及其自动化 电气工程 0808 高电压与绝缘技术 电力电子与电力传动 电工理论与新技术 物理电子学 电子科学 0809 与技术 电路与系统 微电子学与固体电子学 电磁场与微波技术 信息与通信 0810 工程 通信与信息系统 信号与信息处理 控制理论与控制工程 检测技术与自动化装置 控制科学 0811 与工程 模式识别与智能系统 导航、制导与控制 系统工程 计算机系统结构 计算机科学 0812 与技术 计算机应用技术 计算机软件与理论 081201 081202 081203 2 中层相关专业及学科
测控技术与仪器由精密仪器、光电技术及光电仪器、监测技术与仪器仪表、电子仪器及测量技术、几何量计量测试、热工计量测试、力学计量测试、光学计量测量、无线电计量测试、检测技术与精密仪器、测控技术与仪器等11个专业合并而成。
相关学科：光学工程、机械工程、电子信息工程、计算机科学与技术、控制科学与工程、信息与通信工程学科等。
光学工程学科是该专业的应用基础，主要研究光学测量仪器以及光电测试信息获取以及传输的基础理论和应用技术等内容。
机械工程学科是仪器仪表结构设计的基础，主要研究机械测量仪器、光学测量仪器、电子测量仪器的系统架构、运动传递、量值传感、结果指示等内容。
电子信息工程学科是该专业的理论和基础技术，主要研究信息获取技术以及信息处理有关的基础理论和应用技术，实现信号的获取、转换、传输、处理以及设备的控制、驱动和执行功能等。
计算机科学与技术学科是该专业的基础基础，主要研究测量与控制与仪器仪表中的计算机软硬件设计与应用方法以及数字信息的传送与处理技术，推动仪器仪表向数字化、智能化、虚拟化、网络化方向快速发展。
控制科学与工程学科是该专业的理论基础，主要研究自动控制理论和相关算法，为今后在测控技术理论研究和工程时间中提供必要的系统控制概念和方法。
信息与通信工程学科是该专业的应用基础，主要研究信息通信的基础理论和相关技术，为测量与控制信息的传输提供必要的理论和技术支持。
08 学科门类：工学
0803 机械类
080301 机械设计制造及其自动化 080302 材料成型及控制工程
080303 工业设计（注：可授工学或文学学士学位）
080304 工程装备与控制工程 0804 仪器仪表类 080401 测控技术与仪器 0805 能源动力类 080501 热能与动力工程 080502 核工程与核技术 0806 电气信息类
080601 电气工程及其自动化 080602 自动化 080603 电子信息工程 080604 通信工程
080605 计算机科学与技术（注：可授工学或理学学士学位） 080606 电子科学与技术 080607 生物医学工程
3 专业体系结构
学科基础知识 电子技术基础类课程 机械工程技术基础类课程 光学工程技术基础类课程 计算机技术基础类课程 信息获取 信息流 信息处理信息传输 信息控制 专业基础知识 传感器及信号检测类课程 误差分析与信号处理类类课程 测控总线及通信技术类课程 计算机控制及仪器仪表类课程 专业知识 根据不同学习的实际情况和专业特色选择以下各类课程： 计量测试理论与技术类课程、精密机械与仪器类课程、微机电系统与微加工工艺课程、光学测量与仪器类课程、数字图像采集与处理类课程、智能化应用技术类课程、仪器仪表与综合测试类课程、先进器件与系统设计类课程等。
测控专业知识结构框架图
4 选修课程及软件
4.1 课程简介
人文社科类课程 公共基础类课程 学科基础类课程
电工学/电路理论、模拟/数字电子技术、信号与系统、自动控制原理、传感器技术、误差理论、工程制图等
专业类课程
精密机械设计、仪器设计、工程光学、光学仪器设计、电子测量仪器设计、智能仪器、虚拟仪器、智能控制、微机电系统、微机/单片机原理、检测技术、程序设计、网络技术、PLC、工程光学基础、EDA技术、光电测试、DSP、数字信号处理、微细加工基础、仪器制造工艺等
专业特色类课程
过程检测与控制方向
仪器可靠性设计、过程显示仪表、测控系统设计、单元设备控制、过程控制工程、嵌入式系统、现场总线、控制仪表与装置、图像处理技术、DCS等 光机电方向
光纤传感器技术、激光技术及应用、光机电一体化系统、机器人技术、工程应用软件（UG、ANSYS、ADAMS、Matlab）等
实践教学
课程实验 课程设计
认识实习/生产实习/毕业实习/毕业设计 其它实践活动（科技活动、军训……）
4.2 学习过程注意要点
学好基础理论课
大学英语、高等数学、大学物理等
学好专业基础课
电工学/电路理论、模拟/数字电子技术、信号与系统、自动控制原理、传感器技术等
学好计算机类课程
大学一年级
Visual Basic、C语言、其它如Photoshop、Flash等 大学二年级
Matlab（配套课程：高等数学、线性代数、信号与系统等） Multisim（配套课程：模拟/数字电子技术） Labview（配套课程：自动检测、数据采集等） Protel（配套课程：电路CAD） 大学三年级
单片机（配套课程：单片机基础） Keil C、Proteus、AVR、PIC等 大学四年级
DSP、ARM、SOC、CPLD、FPGA等 UG、ANSYS、ADAMS等
4.3 测控技术的应用领域举例
钢铁冶金、电力工业、机械工业、化学工业、航空航天、大众生活、居家生活、医学仪器、环境监测、武器装备等。
波音 驾驶舱
神州七号图片
地面遥控
神舟七号飞船海上测控
5 就业方向及特点
5.1 社会需要什么样的毕业生
专业水平是金刚钻 学习成绩好的毕业生往往最容易用人单位的重视
复合型人才受欢迎 只有专业基础扎实，才能有较强的后劲和应用能力；只有知识面宽，
才能够触类旁通
知识虽重要，品德价更高 诚实守信，路会越来越宽 吃苦耐劳越来越受宠
天之骄子已经成为历史；不愿意做具体细致的工作是不行的，
任何成就都是一点一滴积累的
敬业精神强是社会的共同要求 团队精神受重视
5.2 专业特点
电子类、机械类、光学工程、检测与控制类
由于本科阶段时间有限，不可能将所有专业知识和课程全学会，每个大学都有自己的特色，每个人都有自己的特长。
偏光学的，如果电子基础学的可以，硬件工具Protel、PowerPCB等和软件C语言等基础很好，做电子没有问题；机械方向也是一样，从AutoCAD的基础，最好还有ProE，SolidWorks等软件的应用能力；作光学、检测与自动控制等工作都是可以的；相对来讲，做电子的比较多，其次是机械、控制及光学的。一般来讲，电子、仪表、智能仪器开发、软件的一行都行，但是做哪一行都还是要付出很多再学习新东西。主要还是要学扎实基础知识，另外还要多实践，尤其是如果能做出来些东西，比如设计个单片机的什么并做出来，或者自己开发个小软件什么的。这类的实践对以后择业都是非常有帮助的。
对于专业管理，主要是组织完成企业的测控装置的研发、制造等任务，最好有3~5年的工作经验，可以作为未来的职业目标之一，把本专业作为你的背景支撑。
市场销售，一般需要较强的客户谈判能力，善于同客户交流和良好的团队合作意识。相对来讲门槛比较低，但是有一定的专业知识，有利于准确的解释和说明，而非“忽悠”。
至于进一步深造，则可以选择相近和相关专业，根据专业及兴趣等确定。
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