幼儿园小班语言教案《鸡妈妈的翅膀》教学设计

幼儿园小班语言教案《鸡妈妈的翅膀》教

学设计

活动目标：

初步感受散文的主要内容，学说重叠词“乌黑乌黑、金灿灿、雪白雪白”。

能分析故事情节，培养想象力。

引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。 活动重难点： 了解故事的主要内容。

学说重叠词“乌黑乌黑、金灿灿、雪白雪白”。 活动过程： 1、 回忆趣事： 2、 谈话引出主题：

3、 ——“我们已经饲养过鸡，说说你是怎样照顾它的？有哪些有趣的事？”

4、 幼儿自由发表意见。 2、听赏散文：

教师有表情地朗诵散文、帮助幼儿了解散文中的角色： ——“散文中有谁？鸡妈妈的翅膀下藏着什么？” 阅读幼儿用书，边听边看，进一步理解散文的内容： ——“这些小花花指的是什么?”

教师再次有表情地朗诵散文，幼儿理解并学说重叠词： ——“小黑花是什么颜色的？小黄花是什么样的？小白花呢？”

3、情感体验：

教师扮演鸡妈妈，幼儿扮演小花花： 活动反思：

本节课我运了PPT让幼儿能理解散文的内容，并出示了字宝宝让幼儿学习重叠词：乌黑乌黑，金灿金灿，雪白雪白。活动中还采用了游戏的形式，进一步巩固理解散文的内容。游戏活动中，幼儿表现得积极有趣，能跟着老师念散文，并能大胆地举手回答问题，大胆地参与到游戏中。不足的是：教师的引导语还有待加

强。如：通过语言让幼儿更能理解重叠词：乌黑乌黑，金灿金灿，雪白雪白。可以通过参照物让幼儿理解。

本次活动我把握好活动的重难点，通过多媒体图片和结合幼儿的生活经验，初步让幼儿了解散文内容，并学习重叠词乌黑乌黑，金灿金灿，雪白雪白。通过师幼互动问答，幼儿对颜色和形容词了解比较好。最后环节，采用了游戏的形式，进行了分组及集体教学，进一步巩固理解散文的内容。游戏活动中幼儿表现积极。可以改善的是：教具方面：鸡妈妈的翅膀可以做大一点，让幼儿感觉真的像藏在妈妈的翅膀下面。