中班数学图形教学计划主要包括活动目标,活动准备,活动过程等内容.在图形的反复变化中,通过让孩子重复三角形,正方形,梯形和圆形,改进了孩子的思维训练,并且提高了操作能力.图形更改操作,指导孩子们发现图形可以更改和转换,并且他们可以更改不同数量的各种图形.适合幼稚园老师参加中班数学活动班.来看看不断变化的图形课程计划.我们走吧.活动目标：
1.训练孩子的思维能力,提高他们在反复改变图形中的操作能力.
2.通过让孩子反复更改三角形,正方形,梯形,圆形和其他图形,引导孩子发现图形可以更改和变换,并且他们可以更改不同数量的各种图形.
3.培养孩子将各种图形组合成各种对象的兴趣.
4.激发孩子学习图形.
5.培养孩子的逻辑思维能力.
活动准备：
1.教具：三角形,矩形,梯形和圆形构成绘画（机器人）.
2.学习工具：每套各种图形纸都放在一个信封中.
活动程序：
（1）开始部分：孩子们,您知道老师在拿着什么吗？ （老师拿出挂图并面对孩子）,变！图片显示在孩子的面前. “机器人”对！然后,您可以看到机器人的组成. '由图形构建. '好！让我们来做关于图形的游戏.
（2）基本部分：第一次尝试活动：观察和思考.
l,请孩子们动脑筋,仔细观察一下机器人是由哪些图形组成的？ （由圆形,正方形,三角形,矩形,梯形组成.）
2.那里有几个字符？ （一个圆形6个,半圆形6个,正方形1个,矩形4个,梯形5个,三角形1个.）第二次尝试：使用折纸游戏查看图形变化.
1,送礼物：（学习）小朋友,以上游戏,每个人都做得很好,所以老师要奖励.每个孩子都有一份礼物（学习工具）.我知道每个人都想看看袋子里有什么样的礼物.好吧,请打开小字母袋（里面有多种颜色）.你喜欢不喜欢？ （“赞！”）这些小图形具有魔力,只要您用手折叠它,它就会变成其他形状,不相信,您可以试试看.
2,操作：手动大脑,知觉图形转换.
（1）请换孩子的手（折纸）. （2）让孩子谈论改变的结果：正方形-变成三角形和矩形.圆形-变成半圆形,扇形.矩形-变成三角形和正方形
（3）结束部分：
彩色图形很有趣：孩子们,这些小图形很有趣吗？ （好玩！）然后我们把它放在白纸上,它将变成漂亮的浆糊,然后交给您的父母.老师和学生享受动手制作的乐趣.
活动结束：
要求孩子们回家,与您的爸爸妈妈一起寻找.你家里的人就是你知道的数字.
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