中班社会活动中秋节教案反思

中班社会活动中秋节教案反思

中班社会活动中秋节教案反思主要包含了设计意图，活动目标， 活动重难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，知道中秋节的 来历、习俗，体验与同伴一起过节的快乐，适合幼儿园老师们上中班 社会活动课，快来看看中秋节教案吧。

设计意图：

中秋节对中班的幼儿来说还是比较陌生， 本次活动设计主要是让 幼儿初步感知一些中国民俗文化， 从而激发幼儿对民族文化渊源的喜 爱与认识。 中班幼儿的认知特点具体直观形象， 所以本次活动通过听 故事，吃月饼和欣赏音乐，使孩子对中秋节有一些认识。

活动目标：

1、知道中秋节的来历、习俗。

2、体验与同伴一起过节的快乐。

3、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节 日。

4、运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好 情感。

5、体验人们互相关心的美好情感。

活动重难点：

知道中秋节的由来，以及人们对传统节日的喜爱与向往。

活动准备：

有关中秋节的图片，月饼（每人一块） 、多媒体。

活动过程：

一、开始部分

提问： 1、小朋友们，你们喜欢吃月饼吗？

2、你们知道什么时候吃月饼吗

二、基本部分

1、出示图片，请小朋友一块看一下图中都有些什么人，他们在 干什么。

2、接下来，老师给小朋友们讲一个故事，小朋友们仔细听，听 完之后，请小朋友说一说为什么要吃月饼（故事开始，从前。 。。。。。）

小结：明年的农历八月十五是中秋节， 中秋节是家家户户团圆的 日子，大家一块过中秋节，吃月饼、赏月。

3、教师宣布中秋节的活动开始了，首先，给每位幼儿一边吃月 饼，一边听音乐。感受与同伴在一起过节的快乐。

4、音乐停止，教师同幼儿再一次说出 “农历八月十五是中秋节” 也希望小朋友回家后把这个故事讲给自己的家人听。

5、中秋节的活动结束。

三、结束部分 小朋友今天是不是过的很开心呀，晚上回家后跟自己的爸爸妈 妈、爷爷奶奶一块赏月。

活动反思： 本次活动设计幼儿已经知道了中秋节的来历和习俗， 有许多小朋 友都表现的很被动， 所以，这类活动应放在中秋节前后来搞更能加深

对节日的概念，以及深入到活动当中