………2019年语文七年级下期末复习检测（第5-6单元）
……一、 积累与运用43分)
……（一）选择题（请将正确答案写在下面的方框里，每小题2分，共20分） ○题1．下列加点的字注音全对的一项是( ) 。…A．迸．溅(bìnɡ) 忏．悔(chàn) 涉．足(shè) 盘虬．卧龙（qiú） … …B．拯．救(zhěn) 钦．佩(qīn) 鲁莽．(mǎng) 忧心忡．忡(chōng) ○答C．炽 …．热(zhì) 遨．游(áo) 俯瞰．(kàn) 屏．息凝神(bǐng) …D．严谨．(jǐn) 稠．密(chóu) 无虞．(yú) 心有灵犀．(xī) … 号…2．下列词语书写完全正确的一项是( ) 学…A．闲瑕 蔚蓝 合拢 耐人寻味 … ○内B．告罄 吟唱 辜负 不期而至 …C．迟钝 点缀 蒙眬 天崖海角 …D．猥锁 概率 赢弱 惊心动魄
… …3.下列句子有语病的一项是（ ）
○线A．唉！友谊的小船说翻就翻，我想静静。
…B．刘慈欣创作的科幻小说《三体》获得了第37届雨果最佳长篇故事奖。
… 名…C.继两次承办中国女足热身赛后，曲靖市又以唯一一个地级城市的身份加入了国足世界杯姓…预选赛主场申办的行列。
… ○封D.今年的“两会”上，代表们就建立和完善社会保障机制提出了许多宝贵意见。 …4.下列作家、作品连线有误的是（ ） …A.杨利伟—航天员—《天地九重》 … …B．普希金—俄国是人—《自由颂》
○密C.王安石—宋代政治家、文学家、思想家—《望岳》 …D.龚自珍—清代思想家、文学家—《己亥杂诗》。 级…班…5．下列句中加点词语使用不正确的一项是( )
…A．《海底两万里》中，紧张激烈的冲突，波澜起伏的情节，出乎意料的结局，让人毛骨○．． 在…悚然 ．．
。 …B．如果你在沙漠中行走，由于高温的天气，有时候你会看到周围有海市蜃楼 …．．．．
的景象。 …C．当得知重建家园还遥遥无期时，人们开始变得忧心忡忡…．．．．
起来。 校○要D．我已经语无伦次学．．．．了，这是那种人们将在赛季结束后回味价值的比赛，我们做出完美反…应，我们必须捍卫榜首。
……6．下列短语不完全同类的一项（ ）
…A．雄伟壮丽 改革开放 土地和杂草 表扬与鼓励 …○不B．一泓泉水 外国朋友 完全相信 第一场秋雨 …C．太阳升 老师讲课 大家唱歌 小明进门 …D．喷出火焰 看到长城 热爱祖国 祖国繁荣
……
……7．下列表达方式判断全对的一项是（ ）
（1）花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。 （2）只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。 （3）啊，小桃树啊！我该怎么感激你？
（4）2月17日夜里1点钟，这位不幸的英国海军军士死去了。 A．记叙 描写 议论 说明 B．议论 记叙 抒情 描写 C．议论 描写 抒情 记叙 D．抒情 描写 议论 记叙
8．下列各句没有使用修辞手法的一项是（ ）
A．在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。 B．“我在开花！”它我们在笑。
C．我肌肉紧张，整个人收缩得像一块铁。 D．天阴沉沉的，好像要下雨了。
9．对课文理解有误的一项是（ ）
A．“人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢”，作家把人世比作大书，表现了自己当时对社会的透彻了解。
B．《未选择的路》其实也是写“选择”，因为未选择也是一种选择。
C．由“念天地之悠悠，独怆然而弟下”可联想到苏式的名句“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”，都可以从中体会到天地的苍茫和个人的渺小。
D．“化作春泥更护花”，表现了作家虽告老还乡，却希望继续为国效力的思想感情。 10．下列说话得体的一项是（ ）
A．你已经交了作业，课代表仍在追要，你说：“难道要我叫两遍不成？” B．同学邀你到他家去玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍。”
C．你对比赛得了名次的同学说：“祝贺你，有什么好经验向我介绍介绍好吗？”
D．你去办公室问老师问题，你说：“老师，我来不耻下问了，请给我讲讲这个题。” 11．默写。(11分)
(1)《登幽州台歌》中，“ ， ！ ”体现作者独立于天地之间，孤独寂寞之情不禁油然而生。
(2)王安石《登飞来峰》中蕴含“站得高，看得远”哲理的句子是“ ， 。 ”
(3)《游山西村》中写村民们在迎接神的箫鼓中来来往往祈求丰收的诗句是“ ， 。 ”
(4) ，不问苍生问鬼神。(李商隐《贾生》)
(5)假如生活欺骗了你， ， ！ (6) ，青草池塘处处蛙。(赵师秀《约客》) (7)烟笼寒水月笼沙， 。(杜牧《泊秦淮》) 12．(2016，安徽)运用课外阅读积累的知识，完成下列填空。(5分)
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《海底两万里》是一部出色的悬念小说，是法国小说家 的“海洋三部曲”之一 ，“海洋三部曲”的另两部作品是《 》《 》。《海底两万里》小说从海面上“怪兽”出没开始，到 (潜艇名)被大西洋漩涡吞噬结束，悬念迭出，环环相扣，读者始终想解开一个谜：船长 (人名)究竟是什么人？ 13．根据要求，回答后面问题。(6分)
与中华文明共存共荣的古老汉字，具有独特的形式和经久不息的生命力。但是，随着越来越多的人使用键盘书写，人们手写汉字的能力越来越退化，针对汉字手写危机，2013年，央视强势推出了《汉字听写大会》电视节目，河南卫视的《汉字英雄》也相继热播。汉字书写的问
题又越来越受到人们的关注，一股“汉字热”在中国悄然兴起。
(1)汉字不仅字形优美，还意蕴丰富。请仿照实例，说说“舒”字的意蕴。(2分)
示例：“值”，“人”站得“直”，身价才高：告诉人们为人要正直。
舒：
(2)你认为，人们手写汉字的能力越来越退化的原因，除了上述材料中的 外，还有 。(2分)
(3)学校准备组织一次汉字书写大赛，请你为这次大赛拟写一幅宣传标语，至少使用一种修辞手法，不少于10个字。(2分)
二、阅读与理解（38分）
（一） 阅读《游山西村》，完成14-15小题。（4分）
游山西村
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
14．本诗抒发了作者怎样的思想感情？(2分)
15．请说出“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一句蕴含的人生哲理。(2分) （二）)阅读下面文章，完成9—12题。(10分)
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能
冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如
是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 16．解释下列加点的词。(2分)
(1)出门圮．于河（ ） (2)求．
二石兽于水中（ ） (3)尔辈不能究．其物理（ ） (4)可据理臆断．．欤（ ） 17．把下面的句子翻译为现代汉语。(3分，第1题1分，第2题2分)
(1)求之地中，不更颠乎？
(2)然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
18．文中讲到了哪几种寻找石兽的方法？他们各自的根据是什么？(3分)
19．下面对选文理解不正确的一项是（ ）（2分)
A．因为学者只是拘泥于一般的道理来作出推断，结果是错误的。
B．“老河兵”根据石性、沙性和流水反激力等物理属性，以及三者之间的关系，作出正确的判断。
C．天下的事，只知道其中的一个方面，而不知道另一方面的情况太多了，所以我们不能妄下定论。
D．我们分析事物的特征，要根据生活原理来定论，没有必要考虑其他因素的影响
（三）阅读文章选段，完成19-23题。（12分）
①我不由得停住了脚步。 ②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下, 不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动 ,在欢笑，在不停地生长。紫
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色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅浅的部分，在和阳光互相挑逗。 ③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串换着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！ ④“我在开花！”它们在笑。 ⑤“我在开花！”它们嚷嚷。 ⑥每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀的最嫩最好的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的什么仙露琼浆?我凑上去，想摘一朵。 19.选段出自课文《 》，这篇课文选自《 》，作者 ，这是一篇 （体裁）（2分） 20.“我不由得停住了脚步”是因为什么？以此开篇，有什么作用？（3分） ______________________________________________________________________________ 21.“只见一片辉煌的淡紫色”“只是深深浅浅的紫”，写出了紫藤萝花的什么？（2分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 22.如何理解“它们在笑”“它们嚷嚷”？（2分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 23.从修辞的角度赏析第⑥段划线句子。（3分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （四） 课外现代文阅读（10分）
三角梅
刘成章
①那年春天，我们陆续给小院栽了一些花木，其中包括一棵三角梅。我们知道三角梅可以开出很繁盛很灿烂的花，所以对它怀着极为美好的憧憬，特意把它栽在房屋山墙边极为显眼的
地方，希望无论是谁来到我家门前，一眼就能看见。
②不料遇到了令人非常沮丧的事情。栽的时候，都一样认真，一样施足了底肥浇足了水，栽好之后，管理也没有偏三向四，天天都给它们浇水，可是别的花木都长得欢欢势势，到抽条
时抽条，到开花时开花，一年下来，都长得很像个样子了，唯独那棵三角梅老是婴儿似的趴在那儿，停滞在那儿，好像完全忘了自己应该长长了。
③第二年，那棵三角梅仍然毫无变化。
④第三年，满院子的花木都长得青春勃发，高大喜人，那棵三角梅的叶片却比初栽下时还
少了好多，病恹恹的，一派要死不活的样子。我和老伴对它几乎不抱什么希望了，感伤地想，它总有一天会死去的。
⑤去年是栽下它的第四个年头了。春天，当别的花木都在泛绿、发芽时，那三角梅依然毫
无生机，一点要拥抱春天的意思都没有，于是我和老伴多次站在它的面前喟叹，皱眉，甚至责骂。我们说，干脆把它拔了吧，省得它还占着一块地方，还要天天浪费几勺水。我的女儿和女婿，也是这样的观点。至此，全家的意见都一致了，欲除之而后快。
⑥然而，就在我们说这话后的不长时间，却出现了意想不到的变化。我们惊喜地看见，三
角梅的可怜兮兮的枝叶间，第一次抽出了一枝表皮有着细致纹路的新条，而且长得很快，不久就长到二尺长了，而且在那新条上旁逸斜出，又生出了好几条侧枝。我们高兴极了。但为什么会突然发生这么大的变化呢？也许是我们关于要挖掉它的议论被它听懂了吧！如果是，对它来说，那可是个性命攸关的大事啊，于是它就做出拼命的一搏，终于把生命的力量给搏出来了。它好像每天太阳一出来，就死盯着周围的花木，与它们比赛着成长。它身上透露出来的生机和
生气，非常生动地展示在蓝天之下，是那么醒目耐看。它像憋屈了好几年的毛毛虫，终于要开
始向着花蝴蝶的方向嬗变了。 ⑦又过了一个多月，我出门要干什么去，忽见山墙边露出个妙龄女子的脸，静静地望着我，
她的身子还隐在墙后，恍恍惚惚似真似假，是邻家的客人吗？我终于从迷惑中清醒过来，看清
那是三角梅开了一嘟噜火红的花。我急忙叫来老伴，让她也高兴高兴。老伴的眼中闪耀出多年
来少见的美丽光彩。
⑧又是一个春天来临了，此时的三角梅已长成一棵枝茂花繁的大树，比房檐都高，它的红
色花瓣就像红金子捶成的薄片，只要轻轻撞击就能发出动人的声音。太阳照射的时候，它的每
朵花都泛溢着红色的光晕；而风儿一吹，它的每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，仿佛亟欲挣脱枝头，翩翩飞去。
⑨生命，真是有些说不清道不明的奥秘和潜能的。
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24．写出作者对三角梅情感态度变化的过程。(4分)
A__________→B__________→C__________→D __________
25．“老伴的眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩”。为什么？(2分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
26．请从描写的角度和修辞手法两方面赏析下面的句子。(2分)
太阳照射的时候，它的每朵花都泛溢着红色的光晕；而风儿一吹，它的每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，仿佛亟欲挣脱枝头，翩翩飞去。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
27．结合全文，说一说你对文尾句中“奥秘和潜能”的理解。(2分) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、写作(40分)
28．阅读下面的材料，按要求作文。
攀登是一种向上的姿态，也是一种追求的过程；攀登意味着体力的付出，更意味着意志的坚定；攀登是一种情感的挣扎；攀登意味着位置的变化，更意味着境界的开拓……攀登是克服外部的困难，攀登是战胜内在的自我。环顾身边的社会，攀登无时不有，无处不在。大至国家、民族，小至单位、个人，无不在攀登中表现“真我”，决出胜负。
请以“攀登”为话题写一篇不少于600字的作文。题目自拟，除诗歌外，文体不限。
参考答案 1．D 2．B 3.D 4.C. 5．A 6．D 7．C 8．D 9．A 10．C 11-12．略
13．(1)“舍”得给“予”，得到的是愉快；告诉人们懂得舍弃和给予，才能过得舒服。 (2)示例：越来越多的人使用键盘书 对汉字缺少敬畏之心(汉字书写的基本功训练不够、对汉字的内涵认识不足)。(2分)
(3示例：书写汉字魅力，传播民族文化 14．对田园生活的由衷喜爱和不舍之情。
15．在困境中坚持下去，就会豁然开朗，出现转机。 16．解释下列加点的词。 (1)倒塌 (2)寻找
(3)研究、探求 (4)主观地判断
17．(1)在原地寻找它们，不是更荒唐吗？
(2)那么天下的事，只了解其一，不了解其二的情况太多了，怎么能(只)根据某一个道理就主观地判断呢？
18．D，除了根据“物理”判断之外，更应该根据实际经验，将石性、沙性、水流运动等 19-23.略
24 A憧憬→B沮丧→C痛恨→D惊喜
25本以为将要死亡的三角梅竟然开放出如此美丽的花朵，出乎意料，让她感到惊喜，因此“眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩”。
26描写的角度：花的颜色和形态，写出了三角梅花色的美丽和花朵形状的动态之美；用了比喻的修辞手法，将花朵比作张开翅膀扇动、奋争、翩飞的蝴蝶，生动形象地写出了三角梅的花形、动态和生机，表达了作者对三角梅的喜爱之情。
27“奥秘”指高深神秘不易了解的事理，“潜能”指潜在的还没有发挥出来的能力或能量。文中三角梅的生长过程告诉我们生命的成长有自身的规律，有时并不被我们察觉，它是一个漫长的过程，需要静静地等待；只有不断地坚持、不断地积蓄、不断地拼搏，才能够绽放出生命的美丽。
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