2010年小学班主任培训刚工作计划

学校的工作主要是学生工作，而学生工作又是班主任的主要工作任务。学校对学生的教育，主要是以班主任为第一渠道、第一责任人。因而可以说，班主任工作在整个学校工作中占有十分重要的地位。它将直接关系到学生成长速度的快慢，成长质量的高低。做好班主任工作，让每个学生都健康快乐的成长，是我们每个班主任的共同目标。为此，我校积极响应市教师进修学校的要求，积极组织班主任在网上进行远程培训。现将我校班主任远程网络培训工作总结如下： 一、领导重视，认真组织，提升培训工作的前瞻性

这次培训，我校领导给予了高度重视，及时成立了培训工作领导小组，任命了班级管理员，并专门组织全体班主任召开了动员大会，将本次培训的意义、目标、内容和流程深入浅出地输送到每个人的头脑中，为搞好这次培训加力造势。在此基础上，市进修学校又专门发出了举办班主任培训班的通知，进行了具体部署。从组织领导上保证了培训工作的有序进行。 二、耕云播雨，立竿见影，收到学用结合的实效性

这次培训工作，为老师们提供了一个学习的好平台，树立了新的育人理念，更深层次的理解“以人为本”在教育中的真正内涵，拓展了老师们的视野，打开了老师们的思路，增强了许多知识技能，为老师们在今后的班主任工作中提供了新的动力，达到了培训的效果和目的。 三、老师们的感想归纳如下：

1．通过培训，班主任工作的观念和方法得以更新。 2．有了更明确的责任感的目标意识。

3．升华了如何爱学生，怎样爱学生，怎样营造家的氛围，让学生在幸福的乐园里学习，工作、生活、健康成长。

4．更进一步明确做一个合格班主任和做一个优秀班主任的标准。 5．老师应以什么样的人格魅力去感化学生，影响学生，凝聚学生。

6．老师在工作中如何以情换情，增强彼此信任感和行为成就感，达到知、情、行的统一，把自己的心奉献学生。

7．更加增强做好班主任工作的信心和耐心。

8．通过培训看到了自己的差距，明确了努力方向，并且提出了许多问题和合理化建议：需要我们不断改进和完善。

我们坚信，借着这次培训的东风，绚丽的理论之花，一定能够结出丰硕的实践之果，托起明天的太阳，需要你们、我们，更需要全体老师们的同努力，我们一定能够攀登我们事业的新高峰。