1、通过涂色，感知颜色，体验美术活动的乐趣。 2、培育幼儿大胆作画及动手力量，增加幼儿的生活阅历。 3、让幼儿知道苹果的养分价值，产生爱吃苹果的心情。 4、增进参加环境布置的爱好和力量，体验胜利的欢乐。 5、体验想象制造各种图像的欢乐。
【活动预备】
画有苹果树简笔的纸张，蜡笔。
【活动过程】
1、导入。
“今日老师给你们带来了一个好伴侣，它是一棵苹果树，可是这棵树没有穿衣服，它很冷，怎么办呢？”生：“帮它穿上衣服”。 2、新课学习。
请幼儿观看窗外的树木，看看树干，树叶是什么颜色。老师出示苹果树，边问幼儿是什么颜色，边示范涂画，图的时候强调拿笔的姿态，要求幼儿自己涂色时要朝同一个方向涂。老师要求先涂树干，在涂苹果，最终涂树叶。
3、幼儿自己作画。老师指导。
生：“老师，我的苹果还没熟，所以我画的苹果是青的”。 师：“好的，你真会动脑筋”
4、请画好的幼儿把画交给老师写上名字，老师评价，表扬鼓舞。嘉奖大红花。 5、结束部分。
请幼儿说说苹果好不好吃，老师说说苹果的养分价值，鼓舞幼儿多吃苹果。一起唱歌曲《树上很多小苹果》，在开心的歌声中结束本课。
活动反思：
对于小班的幼儿还要加强培育孩子参加更多的表现与表达，充分让孩子运用各种感官感知并表达
水果的特征，通过活动提升孩子对美的感受力、表现力。美术活动没有想的那么好上，虽然问题没有语言课那么多，但问题问出来肯定要简洁有针对性，让孩子们在问题中有肯定的阅历或技能的提高。
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