微写作

1、阅读下面的材料，按要求完成微写作： 画面：(1)FlASH动画——蒲公英老了。（2）小蒲公英问妈妈：有什么礼物？（3）妈妈默默地给每个孩子戴上一把远行的小伞；（4）孩子高兴地在大地的怀抱中戏耍。

请对上面的四个画面加以想象创造，进行解说，使之成为恰当的画外音。200字左右。 2、某中学文学社举办“感动心灵——我最崇敬的三国人物”评选活动，请从小说中选取一位，为其写一则200字左右的颁奖词。要求：（1）符合人物性格特征；（2）语言表达生动，连贯，得体；（3）至少运用一种修辞手法。

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3、根据情境，按要求写作。(10分)

“曲圣”关汉卿骑着侧倾疾驰的摩托，欧阳修坐在电脑前聚精会神地上网，大词人辛弃疾举着双手摆出“V”字造型 „„这一幅幅涂鸦就出现在中学生的课本上。其实，课本涂鸦并非是新鲜事物，很多人在学生时代或许都做过类似的事情。记者随机采访了几位中学生，他们一致的观点是“好玩”，“有时上课觉得无聊，又不能随便说话，就在书上涂涂画画打发时间。”但教师们大都不赞成学生在课本上涂鸦，认为学生的课堂行为必须有规范和约束，自己的个性和爱好应该用适当的方式表现。

请你就“课本涂鸦”现象发表简要评论。

要求：态度鲜明，言之成理，条理清楚。字数在120—150之间。 2 / 2