小班科学活动《红黄蓝》
活动目标：1、认识三原色并能按标记分类。 2、结合日常生活进行三原色的区分。 3、对色彩感兴趣，能积极参与活动。
活动准备：矿泉水瓶三个、三原色颜料、幻灯片、娃娃图片、三原色即时贴。 活动过程： 一、以“魔法游戏”引出三原色。 -------这是三瓶没有颜色的矿泉水。请你们仔细看看我念完咒语后会有什么变化？ 二、认识并区分三原色。 1、幼儿辨别瓶子中红、黄、蓝三种颜色。 -------第一瓶水变成了什么颜色？第二瓶水变成了什么颜色？第三瓶水变成了什么颜色？ 2、通过幻灯片让幼儿区分生活中的三原色。 ------红色宝宝藏在了哪里？它藏在了苹果里，所以苹果是红色的。它还藏在了哪里？ 3、幼儿寻找寻找周围事物的三原色。 -----看看你们周围的什么地方还藏有这三个颜色宝宝？ 三、按颜色标记进行分类。 1、请贴有同样颜色标记的幼儿相互拥抱。 -----有这么多颜色宝宝在一起，谁是红色宝宝请举手。 2、请幼儿按照自己的颜色标记找到相应颜色的椅子。 -----颜色宝宝要回家休息了，红色宝宝的家应该在哪里？ 3、请幼儿用三原色给“娃娃”装饰衣服。 ----你想让什么颜色宝宝藏在娃娃的衣服里？ 四、倾听《颜色歌》自然结束。
-------颜色宝宝喜欢捉迷藏还喜欢唱歌。好听的《颜色歌》送给你们。
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