小班数学教学设计：感知
2 与 3 前后两数的相邻关系
活动目标
感知 2 与 3 前后两数的相邻关系，探究发现的乐趣。 活动准备：
供给三种颜色不一样的瓶盖个三个，每人一套 1—4 的数字卡片。 活动过程：
1、分别取三种颜色不一样的瓶盖个三个，一一对应排成三横排，
中间一排的瓶盖不动，让三排瓶盖变得一排比一排多一个，议论如 何才能做到。
2、找出相应的数字卡片摆在瓶盖的左侧，议论：比
是几，应排在哪里；比 3 多 1 的数是几，应当排在哪里。
3、指引少儿概括： 3 有两个相邻的好朋友，一个是比
2，排在 3 的前方，一个是比 3 多 1 的 4，排在 3 的后边。
4、组织少儿议论 2 的好朋友是几和几，依据前方的方法与经
验，指引少儿借助瓶盖、数字卡片等加以考证。
5、玩找朋友比赛的游戏：少儿分红 5 个人一组，排成三排，当
教师说到 4 是，少儿立刻排成 2、 3、4 三排，中间一排人不要动。 看看哪组小朋友排得又快又对，这一组就是成功者。
3少1的 3 少 1 的数
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