2019—2020学年二年级科学复习计划
2018-2019学年度第一学期
学生情况分析：
学生经过一学期的正规学习，进一步认识了科学这门学科，大多数学生对科学这门学科产生了比较浓厚的兴趣，知道在科学课上认真听讲，能够和同伴合作进行实验操作，掌握了本册教材的科学知识，如天气方面的知识、太阳月亮方面的知识、关于不同材料的基本知识等等。具备了一定的动手能力。不过，仍有少部分同学上课不能安静的听老师讲课，也不喜欢和同伴合作交流，学习态度不端正，因此对于本册科学教材的基本知识和基本能力掌握都不太理想。在复习的时候，要对这部分同学加强引导，力争使全班同学都达到基本要求。
复习内容：
本册教材为教育科学教材，共二个单元，共13课。
第一单元我们的地球家园,第二单元材料。
复习知识点：
1、通过探索来了解地球家园中有什么来认识地球家园。。
2、能够在认识各种各样的天气的基础上，从几个不同的角度来描述天气。
3、了解天气对人们生产生活，对动植物多方面的影响，明白关心天气很重要，并且知道一些动植物的现象和行为可以预报天气。
4、能够描述每个季节的主要天气特征。
5、能够运用多种感官观察月亮的外部特征。
6、知道太阳能为人类提供光和热，初步明白太阳与人类的生活息息相关，引导学生学会依据太阳的东升西落辨认方向。
7、观察月亮，知道月亮有不同的变化，并知道月亮和太阳一样，也是东升西落。了解人类探索月球的历程。
8、知道不同材料的餐具。
9、知道书的历史。
10了解椅子的不简单。
11、会做一顶帽子。
复习目标：
1、通过复习，把本册教材的内容进行系统的整理，使学生进一步理解和掌握课本上的基本知识。
2、通过复习与练习，使学生能够对本册教材的知识点融会贯通，进一步了解知识的内在联系，把零散的知识条理化、系统化，使学生对知识的理解更深刻，更全面。
3、通过复习，进行查缺补漏，使学生平时没有掌握好的科学知识得到巩固，进一步培养学生学习科学、使用科学的兴趣。
4、通过复习，进一步培养学生学习科学的兴趣，培养学生学习科学的自觉性和主动性，进一步提高学生的分析和解决问题的能力。
5、通过复习，引导学生进一步了解与周围常见事物有关的科学知识，并能将科学知识运用于日常生活，逐步养成科学的行为习惯和生活习惯，学会科学的看问题，想问题。
复习措施：
1、加强学生的思想教育，提高学生对复习重要性的认识，特别是学困生，在复习的时候要尤为关注。
2、认真上好复习课，提高复习效率。加强小组之间的自主交流，合作学习，以便取长补短。
3、加强复习的计划性，教师要对复习制定详细可行的复习计划，进行详细的复习备课，在复习之前教师还要把本册教材上的知识进行系统的整理和归类。
4、在复习中要要有针对性，对于教材的难点和重点，教师要重点进行复习，努力做到有的放矢。对于优等生，在掌握科学基本知识的同时，要指导学生进行科学实验方面的操作指导，引导学生学会提出问题，并且动手解决问题。对于学困生，主要是加强科学基
本知识和基本能力的巩固和复习。
5、在复习中要时刻关注学生复习的效果，并通过练习训练来了解学生复习的情况。
时间安排
第一阶段：单元复习，复习巩固各单元的知识点。时间：2课时
第二阶段：归类复习，进行全册教材知识点的整合。时间：1课时
第三阶段：系统的练习与巩固，查缺补漏。时间：1课时
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容