半命题作文“你＿＿＿＿，让我记住了你”构思演练 作者／山东孙玉玲于丽华 【文题】
你＿＿＿＿＿，让我记住了你，将题目补充完整后再写作。 【文题分析】
这是一个半命题作文，审题时首先应确定“你”选材范围。“你”可以是人，也可以是某一动物、植物或工艺品等。
如果写人，最忌选择父母、朋友、老师等非常熟悉人，因为能记住他们，并非因为他们某种特点；而“第一次接触人”则是最佳选择，他们某种精神品质可能让你久久不能忘怀。一般而言，题目中“我”，很多人认为就是指自己，其实，可以抛开这一思维定势，实现写作上创新。例如“我”可以是俞伯牙，可以俞伯牙口吻，展开丰富想象，讲述“我”高山流水遇知音故事，再现月下弹琴、江边结拜、痛摔瑶琴等情节，表达“我”对钟子期深深思念。
另外，因为“你”是第二人称，所以最合理写法是通篇直接与所写对象对话，向其倾诉，需注意是全文人称要前后一致。
【构思演练】
1．记住身边普通人
茫茫人海，总有一些人虽然与我们擦肩而过，却让我们感动一生：风雨路上半伞之助行人；繁华闹市拾荒老人；公园晨练耄耋夫妻……他们爱心、坚韧、乐观，会让我们永远铭记。可以“你红雨伞，让我记住了你”为题，记叙风雨交加放学路上，忘记带伞你在风雨中狼狈地行走，忽然一把红雨伞为你撑出一片无雨晴空，原来是一位不知名同校生……写这类题材时，可运用欲扬先抑写法，展示自己刚认识某人时对其印象一般到最后被其品质打动过程。
2．记住古今中外名人 古今中外名人，虽然与我们没有直接接触，但他们事迹、他们形象深深影响着我们。如淡泊名利居里夫人、大义凛然文天祥、横空出世林书豪、乐于助人“当代活雷锋”郭明义等。
例如，可以“你坚强，让我记住了你”为题，选取司马迁、霍金、邰丽华等面对逆境仍与命运抗争名人，突出展现他们身上某种精神品质。可采取总一分一总结构，中间使用小标题或采用并列结构形式表现主题。
3．记住自然万物风情
大自然一草一木，一鸟一虫，曾经给了我们很多启迪和力量。（范文先生网）只要仔细观察，就会发现“一枝一叶总关情”：风雨之后昂起头牵牛花、傲霜而立野菊花等，皆可成为讴歌对象。例如，可以“你茂盛，让我记住了你”为题描写旅游途中见到一棵大榕树，赞美它繁茂与生命力。这方面例文有宗璞《紫藤萝瀑布》、林希《石缝间生命》。
“你”还可以是一种动物，南极企鹅沉潜、峡谷赴死斑羚悲壮、雨后结网蜘蛛执著，皆可入文。孙盛起《向生命鞠躬》、沈石溪《斑羚飞渡》都是这方面经典之作。
4．记住景观、艺术之美
读万卷书，行万里路，喜爱旅游同学一定忘不了初见鸟巢、水立方惊喜；游览长城、故宫后震撼；登泰山、庐山心旷神怡；欣赏桂林山水、苏州园林后恋恋不舍……一处优
美风景、一座古老建筑，其独特魅力给你留下深刻印象。叶圣陶不是被苏州园林“无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美图画”所打动了吗？可以“你断壁残垣，让我记住了你”为题写自己参观圆明园受到心灵震撼，以及对历史思考。
“你”还可以是一件工艺品、一首乐曲、一本名著、一幅字画……景德镇瓷器、徐悲鸿《奔马图》、贝多芬钢琴曲……只要你对艺术有足够鉴赏力，只要你擅长描写抒情，一切艺术品皆可入文。例如，以“你悲怆，让我记住了你”为题写初次听阿炳《二泉映月》时感动和震撼，相信读者也会与你一样产生“此曲只应天上有”共鸣。
【名家范例】 向生命鞠躬 孙盛起
早就想带儿子爬一次山。这和锻炼身体无关，而是想让他尽早知道世界并不仅仅是由电视、高楼以及汽车这些人工东西构成。只是这一想法实现时已是儿子两岁半初冬。
初冬山上满目萧瑟。刈剩麦茬黄中带黑，本就稀疏树木因枯叶飘落更显孤单，黄土地少了绿色映衬了无生气。置身在这空旷寂寥山上，更多感受到是一种原始静谧和苍凉。
因此，当儿子发现了一只蚂蚱并惊恐地指给我看时，我也感到十分惊讶。我想这绝对是这山上唯一还倔犟活着蚂蚱了。
我蹑手蹑脚地靠过去。它发现有人，蹦了一下，但显然已很衰老或孱弱，才蹦出去不到一米。我张开双手，迅疾扑过去将它罩住，然后张开一条指缝，捏着它翅膀将它活捉了。这只周身呈土褐色蚂蚱因惊惧和愤怒拼命挣扎，两条后腿有力地蹬着。我觉得就这样交给儿子，必被它挣脱，于是拔了一根干草，将细而光草秆从它身体末端捅入，再从它嘴里捅出——小时候我们抓蚂蚱，为防止其逃跑，都是这样做，有时一根草秆上能穿六七只蚂蚱。蚂蚱嘴里滴出淡绿液体，它用前腿摸刮着，那是它血。
我将蚂蚱交给儿子，告诉他：“这是蚂蚱，专吃庄稼，是害虫。”
儿子似懂非懂地点点头，握住草秆，盯着蚂蚱看了半天，然后又继续低头用树枝专心致志地刨土。儿子头脑中还没有益虫、害虫概念，在他眼里一切都是新鲜，或许他在指望从土里刨出点儿什么东西来。
我点着一支烟，眺望远景。 “跑了！跑了！”儿子忽然急切地叫起来。
我扭头看去，见儿子只握着一根光秃秃草秆，蚂蚱已不见踪影。我连忙跟儿子四处寻找。其实蚂蚱并未逃多远，它已受到重创，在地上艰难地爬，间或无力地跳一下，因此我未走两步就轻易地发现了它，再一次将它生擒。我将蚂蚱又穿回草秆，所不同是，当儿
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我一直以为，城里孩子与乡里孩子生活轨迹应该是两条永远也不会相交“平行线”，永远也不会有相汇那一天。直到班上组织了“手拉手，心连心”活动后，我才明白，城里孩子与乡里孩子命运其实是两条“相交线”，总有一天是会汇聚在一点上。
这样，在这次活动中我遇到了我一条相交线。
我们班为了帮扶昆明附近国家级贫困县寻甸塘子中学，于是联合其他两个班开展了这次“手拉手，心连心”活动。我们先是用义卖报纸方式筹集了一笔集体资金，还各自准备了一些个人礼物，于9月25日，中秋国庆节前一个周末早上，来到了寻甸县塘子镇塘子中学。
在去寻甸路上，我不知道究竟是怀着怎样心情默默地想着：我究竟为什么一定要去帮扶他们？因为怜悯吗？或许是因为我也需要他们在精神上帮扶吧？┅┅
到了塘子中学，我们受到全校师生夹道欢迎。我不禁目瞪口呆，我们凭什么受到如此隆重欢迎？仅是因为我们恰好比他们富一些吗？
在短暂欢迎会后，我们各自找到了另一条“相交线”，结为伙伴。
我伙伴是一个叫陈林凤女孩，她有着那样清澈双眸和性情。她不爱说话，也不会说话。但远比那些花言巧语女孩实在得多。
她带着我来到学校后山，在那里可以看到学校全景。当我问她是否常来时，她不好意思地一笑，说：“这是我第一次来。功课挺多。”我一愣，立即开始羞愧。我经常抱怨学习负担太重，但却也去过许多城镇，而她却连学校后山都没去过。我说道：“是吗？你们每天早上几点上课？”“七点。”“那么，下午几点放学呢？”“九点才下晚自习。”“你们住在学校里吗？”“嗯┅┅”我面对她回答，竟然无言，半晌说出一句：“你们比我们苦多了。┅┅”
之后，她带我来到她教室。我看见在有些破旧桌椅上赫然印着“贫义工程”四个字，我不由得扯了一下班服标签。我们坐下来，聊着家常。她说着她家里负担，父母劳苦。每一件都让我无言以对，甚至不忍说出自己家里情况。忽然想起自己为新朋友准备礼物━━一些用过教学参考书。看着她那欣喜样子，我想起了家还有些从未动过教辅书，提醒自己下回一定要记着给她带来。
┅┅转眼到了吃饭时间，她对我说：“我好饿。我今天没吃早饭。早上我妈叫我热点饭吃，但时间来不及了，我还要帮弟弟去卖鱼。”我能说什么？只好说：“那过会多吃点。”
要走时候，我们各自留下了通信方式，说好了一定要联络。┅┅
在车上，我不断地向她挥手，她也一样。在车离开塘子中学时候，我看到有女孩在哭。
为什么，为什么每个人命运都不尽相同？为什么会有人一生下来就不得不受命运摆布？人不都是一样吗？为什么人与人之间不是一条“线”而是“相交线”呢？不过，无论命运如何，我们都可以用自己努力创造出一个美好明天。任何人都不是弱智，我们都强大到可以向命运宣战。
指导教师：姚英
中考满分作文1000字10篇 篇一：那一剂良药
心灵之门，会因一句不经意话就紧闭；会因一件不经意事就破碎。理解是一剂良药，能轻叩心灵，沟通是一剂良药，能愈合友谊。
和你一起那几年，是我一生中最幸福时光。我们同龄，你却像姐姐，处处让着我、帮着我，任由我任性、撒娇。可是，再好朋友也会有一些误会，一些矛盾。
那时，手工老师让我们准备下周手工材料，说是会教我们折纸青蛙。我很期待，因为我家正好有一种金灿灿纸，是爸爸特意从外地带给我。我还想送你几张，你那双巧手一定能折出最好看作品。于是，我从家里拿了几张纸，急着跑去送给你，脑海里浮现出你收下时，那欣喜目光……终于到你家了，你家里寂然无声，你爸爸妈妈坐在沙发上，唉声叹气，用眼光示意我，全然没有以往热情。我把纸递给你，你并没有我想象那份高兴，微皱眉头，小声地说了声：”谢谢！”难道这就是朝夕相处朋友？我不知所措，头也不回地走了，回家路仿佛很长，我极力控制不让眼眶里泪水流出。回到家，妈妈问我：”怎么啦？”顿时，我抑制不住，泣不成声，泪水模糊了我双眼。
我不再期待手工课，甚至希望老师把手工课改上作业课。可它还是如期而至了，我闷闷不乐，坐在前面你依然是认认真真地学着。到了该交作业时候，我把自己做青蛙交上去，你也把一只精致、栩栩如生雪白青蛙交了上去，讲台上我那金灿灿丑陋仿佛在嘲笑似：”你瞧瞧，那才是你最好朋友做。”我不敢再抬头，怕看见那两只纸青蛙，怕与你目光相撞，心被什么揪住了似，一阵紧似一阵。
日子一天天过去，身边虽不乏好朋友，时时觉得若有所失。后来听说你爸爸生意失利了，一家人生活都成了问题。所以才……我早就原谅了你，几次想和你重归于好，可都没有勇气。
不知过了多久，我生日到了，来了许多同学，嘻嘻哈哈，热热闹闹，可我还是高兴不起来。这时，你来了，手里还捧着一只金灿灿、栩栩如生纸青蛙，小声地说：”对不起！我不能给你买你喜欢礼物，那次手工课没有用你纸，是想……”“别说了！我知道了！”我俩紧紧地相拥，久久不愿分开。
理解是友谊一剂良药，沟通更是友谊一剂良药。那只金灿灿纸青蛙，会将一直在我心中发光发亮，它时时提醒我：友谊珍贵，沟通更可贵。
篇二：留得往事成回味
我有了记忆，是从那次”裙子与裤衩”事件开始。
小时候我不喜欢去幼儿园。我只喜欢举着蜻蜓套在大野地里瞎跑，但是爸妈把我送到幼儿园后，不顾我苦瓜脸，咬牙切齿毅然决然地走了。我不哭不闹，但是找准机会当着全班小朋友面把老师花裙子拽了下来，一拽成功，天啊！老师竟然穿那么大一个红裤衩，家里还真是很富有呢。
老师没有批评我，她只是笑着拍拍我头说：”小家伙，你是在提醒我这裙子松紧带坏掉了吗？那下次我要穿条好一点。”
那天慌慌张张爸妈把我接回家，第二天放到大野地里，不让我再上幼儿园，可是我却想上幼儿园，这不仅是因为我干了坏事，老师没有骂我，而是我心想”下次你穿好一点，我一定还可以不费吹灰之力，一拽成功”.
上小学一年级，我才豁然发现自己和所有同学说话都不一样。他们说一句话不需停顿，我说一句话，却要停顿好几次，我越使劲想快点把一句话说完，停顿次数就越多，语文学得好同学给我起外号叫”小结巴”.
从此在学校，我再也不敢抬头，总是缩在角落不愿说话。
老师却让我当班长。当了班长就要上台讲话，那是我第一次在全班同学面前讲话，话没讲出来，紧张得尿了裤子，但是老师微笑着带领全班同学为我鼓掌。
我不明白为什么鼓掌。老师说：”因为你走上了讲台，你就是勇敢孩子。”
当了几年班长后，我发现自己依然和所有同学说话都不一样，但是这次不一样，是我比他们说话都要快好多。
上了初中，次次考试数学、物理、化学三科成绩加起来，我都考不到60分，即便拼了命学习。我自卑、我恐惧，终于，在一次期中考试时，数学卷子发下来，我紧张得连笔都拿不住了，心里空荡荡地觉得天要塌了，自己要死了。
但是出于自保本性，我耍小聪明跟监考老师说肚子疼，没想到老师不但没有骂我关键时刻肚子疼，还找了一片药让我吃下去，然后亲自送我回家，一路上给我讲一些小笑话，还说期中考试其实一点都不重要……
多少年后，当我长大成人，才明白老师其实早就看出了一个孩子心理瞬间崩溃，她无比耐心地拯救着我心灵，让我觉得天塌下来也不可怕，因为天空就像绵绵糖。
重新有了自信心我，即便蒙着答那三科，加起来也总是能超过60分，这就是进步。 如今我已经参加工作几年了，前天照镜子时竟也发现鬓角处有了一根白发，瞬间心生无限感慨。夜深人静，下意识地推开窗户，微风一浮面，无数往事乘着回忆小船有序地涌入脑海，其中最先回忆就是上面几件往事。
感谢那些如维纳斯断臂般并不圆满美好往事，感谢往事中那些人，感谢我们自己，因为我们还可以回忆。问问自己：当回忆起往事时，你在回忆着什么？
篇三：让自己跑起来
无数次驻足在那条青石板路尽头，看眼前永不变幻风景。冬日掉光叶大树和已然泛黄几乎不见小草，陌生行人行走至此便义无反顾地转身。偶尔会感到有点无奈，有点彷徨，有点手足无措，却从未想过让自己跑起来。
沿着石板路慢慢地走，心里却有着惆怅，明明守着自己独有梦想，却失去了无数个可以拼搏日子。在一次次彷徨与无奈中，拿回自己并不满意成绩单。该背没有背，该做没有做，尽管如此，我仍然怀着一腔莫名情感停下了前进脚步。风中小草突然间多了绿色影子，依稀绿色，就在不远前方。我脚步突然间轻快了起来，仍然有许多希望，那不变小草不也抽出新芽、开始新生了吗？我心头开始涌动起一股潜滋暗长力量。
沿着石板路慢慢地跑，心里也多了许多希望。我已经开始跑起来了，偶尔却想要放弃，害怕前行道路上困难险阻，害怕别人目光成为生命不能承受之轻，更害怕奔跑后迎来却不是成功。不知不觉中，又看到了熟悉风景。树还没有长出新叶，大树俯瞰着小草，有着些许戏弄意味，可是低矮小草在阳光下生长得生机勃勃，这儿一撮绿色，那儿一撮绿色，虽然还夹杂着黄色，但长势已经够喜人了。这里人烟稀少，但是大树注视却并没有使小草失去希望，从抽芽到现在，它们执着地成长着，一刻也不停，一刻也不停，尽管生长速度很慢很慢，但每天一点点进步积累起来却显得那样饱满。我心头开始蓬勃着一股生机迸发力量。
沿着石板路飞快地跑，心里更少了一些彷徨。我眼前风景已然开始改变了，那许许多多小草已连成一片，淡青色小草，夹杂着新生而出嫩绿色，汇成我眼前力量源泉。即使在大树仍未出新芽情况下，小草们旁若无人地生长着。它们尽自己最大努力与杂草作斗争，它们克服了大树不知意味目光。没有琼浆甘露，它们只凭着淅沥雨水接受日月精华。它们毫不害怕眼前一切一切，认准了前进方向，便执着地向前奔跑。它们是在用自己灵魂奔跑，是在用心灵唱出一首充满生命力和战斗力歌。我心头开始迸发出一股势如破竹力量。
我开始让自己奔跑起来，真正地奔跑起来。耳边是呼呼风声，我忽然明白了很多很多，不管前方有怎样困难险阻，不管别人有怎样注视目光，不管未来结果是否是成功，但是，只要让自己跑起来，收获就一定是梦想彼岸！
篇四：给我一片阳光
上帝给我们同样宝贵生命，却赋予我们不同生活态度和异样生活形态。有人高高在上，颐指气使；有人低贱卑微，唯唯诺诺。有人聪明练达，功成名就；有人才智平平，一生无为。世界因为多样而显出丰富，社会因为不同而有了色彩。
或许你思维不够敏捷，才华不如别人；或许你衣冠简朴，比不上别人豪华富贵；或许你出身贫寒，比不上别人系出名门……如果你只是众生中普通一员，所有一切令你几乎不敢面对，那么你是在强者高大阴影下痛苦抱怨，自甘平庸，还是跳出黑暗，给自己寻找一片阳光呢？痛苦是悲观者影子，心胸坦荡乐观者则会从容不迫地转过身子，寻找到属于自己一片明亮灿烂阳光。就如契诃夫所说，小狗也要大叫！
我们生活确很平凡，平凡得如一块石头，没有美玉表面柔滑，也无法折射出水晶那样耀眼迷人光彩。但我们不应也不能因此否定自己，因为我们有着上帝赐给人类一切，也有与生俱来顽强和渗入骨髓坚韧，怎能因为美玉，水晶存在而感到自卑？我们一定要为自己活者。活出自己色彩，不因他人光芒遮掩了自己而自惭形秽。有些人之所以自甘平庸，放弃大声叫权力，是因为他尚未发现自己存在价值，尚未懂得走出黑暗，就会获得一片阳光。许寿裳曾问过鲁迅，为什么使用”鲁迅”这个笔名。鲁迅回答说是取”愚鲁和迅速”之意。
他认为自己是比较笨拙，无论做学问还是做其他事情，效率比不上天分较好人，只有更加勤勉，才能收到和别人一样效果。鲁迅知道自己和天分较高人比起来不过是一条不具备先天优势”小狗”，但他毫不气馁，用勤勉大声地唱响自己人生之歌，不仅唱出了上帝给自己”嗓门”，而且震惊了文坛，震惊了一群群”大狗”.不要因为自己暂时渺小而惧怕世界强大，年轻没有什么不可以，只要你敢于大声地歌唱――按照上帝给你嗓门，说不定连自己也会吃惊呢！课堂上，面对老师提问，勇敢地站起来，别理会有人会比自己回答得更好。
生活中，面对一个个挑战，坚强地迎上去，别理会也许自己实力不如别人。做了才知道自己也许一样精彩。也许没有机智活泼，却有从容淡定；也许不是黄钟大吕，但做管弦琵琶。一片耕耘，就会孕育出收获；一缕细流，只要肯去积累，就会孕育出深邃。怀着一颗敢于唱响自己心，去奋斗，那生命下一站就会有奇迹发生。所以说，我们凡人哪，不仅要做”会叫小狗”，而且要做”叫得最响小狗”――能镇住大狗也说不定呢！至少，走出黑暗，就会收获阳光！
篇五：只是因为那本书
书桌上台灯闪着微醺灯光，照亮在桌上静静躺着书。底色纯净封面，交织着高贵深蓝与单纯浅蓝―一片遥远夜空。群星明灭。夜幕下，一个小男孩，戴着一顶圣诞帽，翘首仰望天空。他昂着脑袋，帽尖圆圆小球触及他后背。他不知，小小身影，将体验一场生死之旅。这就是那本感人至深”小书”―《天蓝色彼岸》。
小男孩哈里因为一场车祸，去了另一个世界。他在天国排队，等着去天蓝色彼岸。然而，他还在挂念着爸爸、妈妈、姐姐、老师和同学们，还有一堆他没有写完作业。他不知道如何去向这些人吐露心声。一个叫阿瑟幽灵帮助了他。阿瑟带哈里偷偷溜回人间，向亲人告别，向他们表达自己爱意……
不止一次被这本书感动。它让我思考：一切拥有，在失去之后才会懂得珍惜。我们该如何，在属于自己时候，将拥有化为永恒呢？
当我们活着时候，享受着季节更替、星际交汇、明月清辉……甚至细微到一阵花香，一股柔风……生活中不乏享受，但是，更不乏爱。
我们每天都生活在爱包围中，暖暖爱多得都要溢出来。我们是否想过，在时间夺去自己亲人青春、年华与生命时，一切会变得怎样？就像哈里离亲人而去，家里满满一面墙都贴着”哈里，我们爱你”.然而，哈里不存在了，生活还在；亲人不存在了，你还
在。生与死，从来由不得我们抵抗，只有在逝者还在时好好珍惜，才能稍稍缓解失去痛苦。
因为这本书
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