某学院综合教学楼建筑设计实例

第１２卷第３期平项山工学院学粳Ｖ０１．１２№·３２００３年９月ＪｏｕｍａＩｏｆＰｉｎ刚ｉｎｇｓｈａｎＩｎｓｔｉｔｕｔｅＯｆＴｅｃｈｎｏｌ。ｇｙＳｅｐ．２００３文章编号：１６７ｌ一９６６２（２００３）０３—００７６—０３某学院综合教学楼建筑设计实例金朝晖１，金建洲２，张杰３（１．河南省城乡建筑设计院，河南郑州４５０００３；２．郑州大学工学院土建系，河南郑州４５０００２；３．河南省气象局计财处，河南郑州４５０００３）摘要：介绍了安阳师范学院综合教学楼及多媒体阶梯教学楼的设计构思和方案特点，遵循以人为本的原则，承继名城、名人、名校的传统，融汇信息时代建筑的特征，力求创建２ｌ世纪的新型校园风貌。关键词：综合教学楼；平面设计；立面设计中图分类号：ＴＵ２４４．３文献标识码：Ａ１概况②综合教学楼（七）平面布置：走进南入口，就本设计为安阳师范学院新校区建筑单体设计置身于高度达两层的共享大厅，厅内视线明亮、开方案。安阳师范学院新校区南临安阳旋歌大道，北阔，造型自由活泼，既是学生课间休息之处，又可以临黄河大道，西接银杏大街，东靠商颂大街，长约调节严肃的教学气氛。教室布置采用内廊式，一层７６０ｍ，宽约６８５ｍ。本方案设计包括：综合教学楼设有４５人、６０人两种教室，二～六层均为６０＾教室。（六）（七）及多媒体阶梯教学楼，地址位于安阳师范③多媒体阶梯教学楼平面布置：共三层，每层学院新区教学功能西南区，总建筑面积２７００８ｍ２，设１５０人阶梯教室一间，２００人阶梯教室一间，３００其中综合教学楼（六）建筑面积１０１５５ｍ２，综合教人阶梯教室一间，有连廊将阶梯教室同综合教学楼学楼（七）建筑面积１１７３２ｍ２，多媒体阶梯教学楼（六）（七）连为一体。建筑面积４２１ｌｍ２，连廊建筑面积９１０ｍ２。本工程④东面的开敞连廊除二层外，每层均把综合已于２００２年底开工，预计２００３年９月完工。教学楼（六）（七）连接起来，一层也可作为进入庭院２平面设计的主人口，与教学楼东面的学生集会广场遥相呼教学楼以组团式布置，采用庭院式布局（图应，形成了丰富的立体空间。１），综合教学楼（六）在北面，综合教学楼（七）在南３立面设计面，多媒体阶梯教学楼在西南，东面以连廊相接，四教学楼各个立面均为主要立面，本方案建筑外者围成了优美的半开放型内院，庭院内有充足的阳观与在建的教学楼风格统一，采用了极为现代的手光，布置有平台广场、草坪、花卉、小品、演讲台等，法，灵活多变，造型新颖生动，不仅和自然联系紧给学生提供了一个交流、休闲、娱乐的场所。综合密，而且手法细腻，围合、半围合、通透、半通透、穿教学楼（六）主人口在北侧，综合教学楼（七）主入口插有致、镶嵌自然。各立面均采用红色面砖与白色在南侧，多媒体阶梯教学楼主入口在西侧，三股人面砖为外墙饰面材料，配以横向条窗、小窗及玻璃流各行其道，互不交叉，而连廊又将各部分相互连幕墙，形成了丰富的立面层次，通过纵横线条交错接，融会贯通。排列，产生出生动的光影变化，再加上细部精心设①综合教学楼（六）平面布置：平面采用内廊计，产生了活泼、典雅、宁静的建筑效果（图２、图３、式布置方式，内廊北面教室设有６０人、１２０人两图４）。种，内廊南面的教室设有６０人及９０人两种，一至能给人感动、给人激情、艺术和实用相协调，这六层均为教室。是本方案的实质和精髓。收稿日期：２００３—０ｌ—１４第一作者简介：金朝晖（１９６９一），女，河南宝丰人，河南省城乡建筑设计院工程师。万　方数据图ｌ一层平面图图２南立面图Ｉ。四田叩田田田叶什ｔ竹ｆｒ”１１ｎ＿ｒ１１１１竹寸１ｎ１竹衄ｍ印∞田田一ｆｌｔｔ竹ｒｔｍｌ＿ｎ田酉叩田－ｒｎｌ＿ｒ竹田田田竹Ｔ１ｒｎｌ＿田硼册盈旺口广ｒＴｌＴｎ十十ｔ１卅ｆ再邢匹∞口竹Ｔｔ竹１＿－ｒ竹ｔ１１１＿＿ｒ竹ｔｒ竹田田口田ｆ广广一ｌ’’州Ｉ：Ｉ∞口Ⅲ一ｌ皿㈦西匪田Ⅱ口ｍ＝、图３北立面图图４西立蔼图万　方数据７８＝＝一＝＝＝＝—＝＝＝＝＝—＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝；＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝一平顶山工学院学报２００３年９月参考文献：北京：中国建筑工业出版社，２００１．［Ｉ］张泽蕙，曹丹庭，张荔．中小学校建筑设计手册［Ｍ］［２］（（涮９９—８６）中小学校建筑设计规范［Ｓ］Ｔｈｅａｒｃｈｉｔｅｃｔｕｒａｌｄｅｓｉｇｎｏｆｍｕｌｔｉ－ｆｕｎｃｔｉｏｎａｌｔｅａｃｈｉｎｇｂｕｉｌｄｉｎｇａｎｄｍｕｌｔｉｍｅｄｉａｔｈｅａｔｅｒｉｎａｎｙａｎｇｔｅａｃｈｅｒｓ’ｃｏｌｌｅｇｅＪＩＮＺｈａｏ—ｈｕｉｌ，ＪＩＮＪｉａｎ—ｚｈｏｕ２，ＺＨＡＮＧＪｉｅ３（１．胁７７“，７Ａ砌ｉｆ骶觚跳匆？Ｊ７７ｓ胁把弦ａ砂ｎ，２（ｆＴ砌，？，乃Ｐ，７９妫ｏＭ４５０００３，④讹；２．隗趣，伽７即７ｆｑ，’ａ西ＺＥ，硒”洲ｉ７皤，砑鲫ｇ砌Ｄ“Ｕ２ｉ删蚵，乃啪｝拍ｏ“４５０００２，ａ锄口；３．观抛，。抑删￡Ｏ＋厂胁Ｎｎ７２ｄＲ？？洲∞，Ｈ舀川２Ａ钕鲫捌（峰科Ｂ“，讹“，锄所２９蝴ｏ“４５０００３，＠锄倪）Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｉｎｔｈｉｓｐａｐｅｒ，ｔｈｅｄｅｓｉｇｎｃｏｎｃｅｐｔａｎｄｃｈａｒａｃｔｅ“ｓｔｉｃｓｏｆｍｕｌｔｉ—ｆｕｎｃｔｉｏｎａｌｔｅａｃｈｉｎｇｂｕｉｌｄｉｎｇａｎｄｍｕｌｔｉｍｅｄｉａｔｈｅａｔｅｒｉｎＡｎｙａｎｇ７ｒｅａｃｈｅｒｓ’Ｃｏｌｌｅｇｅｉｎｔｒｏｄｕｃｅｄ．ＢａｓｅｄｏｎｔｈｅｐｒｉｎｃｉｐｌｅｏｆｔｈｅｅｓｓｅｎｃｅｏｆｐｅＯｐｌｅ，ｔｈｅｂｕｉｌｄｉｎｇｉｓｉｎｈａｎｎｏｎｙｗｉｔｈｔｈｅｔｒａｄｉｔｉｏｎｏｆｔｈｅｆａｍｏｕｓｃｉｔｙ，ｆａｍｏｕｓｐｅｒｓｏｎａｎｄｆａｍｏｕｓｃｏｌｌｅｇｅｗｈｉｃｈｒｅｆｌｅｃｔｔｈｅｃｈａｒａｃｔｅｒｓｏｆｂｕｉｌｄｉｎｇｗｉｔｈｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎａｌｅｒａ．Ｉｔｔ“ｅｓｔｏｃｒｅａｔｅｔｈｅｎｅｗｓｔｙｌｅｃａｍｐｕｓｉｎ２１８‘ｃｅｎｔｕｒｙ．Ｋｅｙ、Ｖｏｒｄｓ：ｏｕｔｌｉｎｅ；ｐｌａｎｅｄｅｓｉｇｎ；ｅｌｅｖａｔｉｏｎｄｅｓｉｇｎ（上接第６ｌ页）“库存股票方法”。因此，无论从理论性、重要性、国际可比日收盘价、资产负债表日收盘价等一系列完整的确认公允较性考虑都有必要明确这一要求。价值的方法，值得我国每股收益准则加以采纳。同时，要注其次，如第一节所述，ＦＡｓＢ认定会计政策变更的累计意保证借鉴的计价标准能与我国证券市场现有的计价规定影响所存在的稀释作用，并将其考虑进稀释每股收益算式和惯例相协调。中的做法相当合理。这避免了净收益作为稀释计算的基础参考文献：常导致“稀释的每股收益”等于“基本的每股收益”的情况，［１］中华人民共和国财政部．２００２年儿月８日．《企业会计是对“可归属与普通股股东的利润”和“反稀释”这两个概念准则——每股收益》［ｓ］．的深化和完善。对于正处于会计政策建设期、准则变动频［２］ＦＡｓＢ．Ｆｅｂｒｕａｒｙ１９９７．《ＥａｍｉｎｇＳｐｅｒＳｈａｒｅ》．ｓＦＡｓ１２８繁背景下的我国每股收益规范体系颇有借鉴意义。［ｓ］．最后，“平均市场价格”作为实践“库存股票方法”、“理论除［３］ＡＩＣＰＡ．１９６９．《ＥａｍｉｎｇＳｐｅｒＳｈａｒｅ》．ＡＰｌ３（）ｐｉｎｉｏｎ［Ｓ］．权法”等理论的基础，在每股收益计算中占有重要的地位。［４］ＩＡｓＣ．１９９７．《Ｅａｍｉｎｇｓｐｅｒｓｈａｒｅ》．ｓＩＡＳ［ｓ］．ＦＡ跚３在其每股收益准则中定义了期间平均价、股权登记Ｄｉｓｃｕｓｓｉｏｎｏｎ！ＺⅥＰ毒７２芒ｇ厂声ｒｉ５９Ａｃｃｏ优咒ｆｉ７ｚｇＣｒｉ芒８７一ｉ０７２——Ｓ九口化Ｐ厂。忍芒Ｌ，ｒＺ芒８７一Ｚ０７２——３凡口ｒＰ．ｒ厂ＯｒＺ芒ＷＥＩＹａｎ—ｉｉｅ（ｊ，７ｆ“ｍ也Ｚｎ，“Ｄ，”，，Ｉ眦划Ａｄ＂ｚ锄矗纰砌，２巳阮妒，Ｓ枷眦行Ｕｚｉ伽埘砂，ａ已行∥“６１００６４，ａｉ７７口）ＡｂｓｔＩ。ａｃｔ：Ｔｈｉｓｐａｐｅｒｄｉｓｃｕｓｓｅｓｈｏｗｔｏｄｅａｌｗｉｔｈｔｈｅｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐｂｅｔｗｅｅｎｔｈｅｇｅｎｅｒａｌｐｒｉｎｃｉｐｌｅａｎｄｃｏｎｃｒｅｔｅｅｃｏｎｏｍｉｃｂｕｓｉｎｅｓｓ，ｗｈｉｃｈｉｓｔｈｅｋｅｙｔｏｍａｋｅｔｈｅｓｙｓｔｅｍｏｆｐｒｏ“ｔｐｅｒｆｅｃｔｉｎａｌｉｎａ．Ｓ（）ｍｅｓｕｇｇｅｓｔｉｏｎｓｇｉｖ—ｅｎｏｎｈｏｗｔｏｉｍｐｒＤＶｅｔｈｅａｄａｐｔａｔｉｏｎｏｆｓｈａｒｅｐｒｏｆｉｔｐｒｉｎｃｉｐｌｅｉｎｔｈｅａｃｏＤｕｎｔｉｎｇｐｒａｃｔｉｃｅｂａｓｅｄｏｎｔｈｅａｎａｌｙｓｉｓｏｆｔｈｅ（）ｒｅｔｉｃａｌｈｙｐｏｔｈｅｓｉｓｄｅｐｅｎｄｅｄｕｐｏｎｂｙｔｈｅｉｓｓｕｅｄｃｒｉｔｅｒｉｏｎｏｆｓｈａｒｅｐｒｏｆｉｔｈ（）ｒｎｅａｎｄａｂｒｏａｄ．ＫｅｙＷｏｒｄ：ｓｈａｒｅｐｒｏｆｉｔ；ｓｈａｒｅｗｉｔｈｄｉｕｔｉｏｎ；ｂａｓｉｃｓｈａｒｅｐｒｏｆｉｔ万　方数据某学院综合教学楼建筑设计实例

作者：作者单位：刊名：英文刊名：年，卷(期)：

金朝晖， 金建洲， 张杰

金朝晖(河南省城乡建筑设计院,河南,郑州,450003)， 金建洲(郑州大学工学院土建系,河南,郑州,450002)， 张杰(河南省气象局计财处,河南,郑州,450003)平顶山工学院学报

JOURNAL OF PINGDINGSHAN INSTITUTE OF TECHNOLOGY2003,12(3)

1.张泽蕙.曹丹庭.张荔 中小学校建筑设计手册 20012.GBJ99-1986.中小学校建筑设计规范 1987

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