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有意义的游戏作文5篇

2021-05-20 来源:飒榕旅游知识分享网
有意义的游戏作文5篇

有意义的游戏作文5篇

无论是身处学校还是步入社会,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家整理的有意义的游戏作文5篇,欢迎大家分享。 有意义的游戏作文 篇1

今天,我和表弟、姑姑、妈妈、奶奶去万达广场玩。我们一来到欢乐天地——大玩家就看见里面人山人海、吵吵闹闹,有投篮机、打锤机、跳舞机……等几百种机动游戏。

我们来到投篮机前将游戏币投入投币口,篮球马上往下滚,只见我弯着腰,立刻拿起篮球,快速地往前投,第一个球就投中了,我高兴得蹦蹦跳跳。你看,表弟手拿着球,用力地往前投,很可惜,没有投中,不过表弟没有灰心,继续投,“啊!终于投中了。”表弟开开心心地说。你一球,我一球,很快就得了100分,难度加大了,篮框开始自由地左右移动,不过这都难不到我们,总共得了182分,但我们玩得满头大汗、气喘吁吁,这真是一次有意义的游戏。最后,我们依依不舍地离开了大玩家。 有意义的游戏作文 篇2

星期三下午,我们学校举行了“我们共用一条河”的游戏。 阳光活动的铃声一响,我们排着队来到操场上,啊,长方形的绿色操场被彩旗围住了,中间还拉了两道彩旗,上面挂着一些卡片,卡片上面写着“濒危物种”、“人口增长”、“干旱”……这就是水资源少的主要原因。

三年级先开始比赛,他们以前没玩过,所以都一副跃跃欲试的样子,个个“摩掌擦拳”,想大显身手。老师一喊开始,他们第一组的八个人各拉住一根绳子,把中间的橡皮筋圈拉开,套住写着“我们共用一条河”的水盆,小心翼翼地向前走去,跨过彩旗障碍物,来到终点,轻轻放下水盆,再把橡皮筋圈从水盆中拉出,第二组的同学接上,继续搬运。大约五分钟后,四个班级都完成了,有的班级水盆中的水

所剩无几,有的班级的水还有很多,真是有人开心有人忧。在这种气氛中,我们四年级上阵了。

我是我们班的第一组参赛者,老师一喊“开始”,我和七个同学马上蹲下身子,抓起绳子,这时我发现绳子上也挂着一个牌子,上面写着“动物用水”,而我旁边的一个同学绳子上挂的是写着“植物用水”的卡片,其他绳子上也挂着五颜六色的卡片,上面分别写着“工业用水”、“农业用水”、“娱乐用水”等。原来这八条绳子代表的是需要用水的地方,而这个游戏告诉我们,只有大家共同保护水资源,水资源才不会枯竭。我们小心地套住盆子,轻轻提起来,缓缓向前挪动了几步,突然,“砰”的一声,因为水盆里的水太重,加上有同学把皮筋拉得太开,水盆掉到了地上,水洒了一地。我们正不知所措时,老师给我们加了点水,于是我们继续前进。呀,水要洒出来了,我马上抬高拉绳的手。小心地跨过两个障碍物,我们终于来到了终点,下一组同学马上接上。

活动结束了,我们班得了意料之中的三等奖。但保护水资源,人人都要献出一份力量的意识留在了我们心间。 有意义的游戏作文 篇3

人并不是只有两只眼睛,眼睛是用来感知和发现的,人身体上的各个部位,都可能成为人的神秘的第三只眼睛,但这就通过我们通过探究来慢慢发现了。

今天上午我们班被老师叫了出来,在外面排着队,我们都很好奇到底要干什么?同学们一个个叽叽喳喳的讨论着。这时,我不经意间抬了抬头,我发现今天天上的太阳很圆呢,散发出了红色的光芒,照亮了周围的天空,红灿灿的,是那么的美丽,绚烂迷人。

一会儿我们跟着老师来到了少年宫,进入了一个宽敞的教室,里面有一位有着剑眉,小眼和高挺的鼻梁的英俊老师。同学们惊呼,哇,长得好帅呀。他是我们这节课的指导老师。他说:“今天我们来写一篇作文,‘神秘的第三只眼睛’大家一定很好奇吧,神秘的第三只眼睛是什么呢!接下来就让我们通过几个互动的小游戏来揭晓吧!现在我要请一名同学来上来和我互动,来进行这个小游戏。那么谁愿意上

来呢?

老师说完后。有一名男生自告奋勇的举起了手,走了出来,让他走到讲台边,却又走了回来,好像是不敢上去了,用网络用语说就是“怂”了。哈哈!同学们都笑了,老师脸上也带着微微的笑意。然后老师不知从哪儿拿出一条粉色毛巾,说了一句:“这毛巾还是新的呢!”带着些可惜的意味。接着老师就用这条新的粉红色毛巾蒙上了这位男生的脸呢。就像一个洞房里的要出嫁的大闺女,戴上了一个红盖头!哈哈!接着,老师又从口里拿出了一个瓶子,放在那名男生手中说道:“这是什么呀?”男生又用手摸了摸瓶子,坚定不移的说:“这是矿泉水瓶。”老师笑了笑,摘掉了在那位同学脸上的毛巾。然后说:“好了,这个游戏结束了,现在请这位同学下去吧!”

然后老师把东西收起来,对大家说:“这说明了什么呢?说明观察事物不一定非得用眼睛,手也可以成为人的‘第三只眼睛’,接下来我们进入第三个。”

老师又要求了一名同学上来配合他的游戏,这次有一位短头发的女生迅速举了手并走向了讲台,老师也欣慰的笑了笑,女生走向讲台后,老师又将上次那条粉红色毛巾给这位同学蒙上脸,露出了头发。可是下一秒同学们哄堂大笑,根本停不下来。为什么呢?原来是因为这位女同学的一撮头发在毛巾的挤压下形成了一个拱形,高立起来,就像平滑的头发,凸出了一个小丸子,特别搞笑。我想那位女同学一定在疑惑下面的同学们在笑什么吧!之后,老师又从桌子底下拿出了一个矿泉水瓶,还是原来的瓶子,不过里面多加了几粒花生。老师问:“这是什么?”女生回答说:“矿泉水瓶。”老师又问:“这里面是什么?”那位女同学晃晃瓶子,疑惑的.摇摇头,看来她并不知道里面是什么呀。然后老师让她打开瓶子用手来感觉。于是这位女同学求宁开瓶盖,倒出了里面的东西,放在手中,摸了摸,说:“花生。”“那这里面是坏花生还是好花生呢?”老师又问。这位女生有些忐忑的剥开花生尝了尝,像是松了一口气的说:“好花生。”老师笑了笑。这个游戏就这样愉快的结束了!接下来还有两个小游戏!

这次呀,我们班一位男生勇敢的举起了手,坚定地走上了讲台,

然后老师拿出了毛巾,蒙上了同学的脸,并调侃说:“老是得用到这条毛巾。”然后老师从口袋里拿出了一个装有水的矿泉水瓶,问:“这是什么?”男生又说:“矿泉水瓶。”老师又问:“这里面装的是什么呢?”男生摇了摇瓶子,确定的说:“可能是脏水或干净的水。”老师诡异一笑,说道:“同学们,给出个主意吧!”下面同学都起哄,快打开尝尝,快打开尝尝。有了前几次的经验,男同学快速的拧开了水瓶,毫不犹豫的喝了下去,“咕咚”“咕咚”喝了一大半,但是却一口吐出来了。下面的人趴在桌子上,偷偷的笑着。结果这位男同学来了一句:“我去,盐水。”下面的人顿时爆笑连连。然后老师摘掉了他头上的毛巾,说道:“看来我们又知道了一个事情,味觉也可以成为人的‘第三只眼睛’呀!”

接下来又进行了最后一个小游戏,又是一名男生上去了,他自我介绍:“我姓刘名益新。”有点小幽默呢!也让一些人笑了。然后老师给那名男同学蒙上了毛巾,把前面的脸和头发都遮住了,只露出了后脑勺,挺搞笑的。下面的笑也是花样百出,有“咯咯”笑哒,有“嘿嘿”地笑的,还有“鹅鹅”地笑哒!然然然后老师又从口袋里拿出了一个矿泉水瓶,按照之前的程序走了一遍。就在当这名男生将要喝下去瓶子里面的液体时,却突然停下来了,嘴角上扬,笑了笑,坚定不移的说:“这是酒水。”老师又问“你没喝怎么知道呢?”他回答说“我是用鼻子闻,靠嗅觉呢。”

然后老师高兴的让他下去了,对同学们说:“所以观察物品不能只用眼睛,鼻子有灵敏的嗅觉,也可以用来看待事物和感知呢。”

这一场有趣的作文课上完了,我们也明白了一个道理:我发现不仅眼睛可以用来观察与感知,鼻子,嘴巴,手这些东西,也可以用来感知与观察,可以当神秘的‘第三只眼睛’。同时也启发我们,看待事物要用全面的眼光观察,用心用感觉去感知体悟。 有意义的游戏作文 篇4

寒假了,没事可干,我们决定进行一场比赛——五子棋。 有人说:“五子棋有什么好玩的,还不如看电视呢!”我可不畛这么认为,因为看电视多没劲,玩五子棋还可以动脑筋,在玩中也能

玩出道理来。

我们的规则是:比赛人数10人。两人进行一场比赛,两人中获胜的一人再与另一组获胜的一人比赛,直至决出冠军为止。败的9人应当每人出1元钱,给获胜的人买一个文具盒。

比赛开始,竟争相当的激烈,第一了轮胜出了5人,这5人又进行了pk……终于胜负出来了,李明获得了一个漂亮的文具盒,我们大家非常羡慕他。

主持人,也就是我,让他说说获奖感言,他说了一句话,让我记忆优新:“这次获奖我很高兴,要感谢支持我的人,我获奖的唯一绝招,就是我相信一句话,玩也要动脑筋。”

在这次比赛中我们收获可不小,主要获得了一句激励性的话——玩也要动脑筋,要玩有意义的游戏,不要沉迷那些俗不可耐的游戏之中,要多举办这样的活动。 有意义的游戏作文 篇5

俗话说“团结就是力量。”午休时间,一个“巧站报纸”的游戏让我们深深地认识到这一点,现在大家就随我去现场看看吧。

来到现场,王老师正在宣布游戏规则:“每组六人,必须全部同时站在报纸上,看哪组坚持的时间最长。”“这倒挺有意思!”“肯定好玩!”……大家听完都摩拳擦掌,跃跃欲试。

游戏开始了,每个小组都使出了各自的高招:有的单脚站,有的抱成团,有的叠罗汉……总之都顺利通关了。终于轮到我们组了。按照事先的约定,我们每人用一只脚“占领”报纸的一小片领地,另一只脚勾住旁边同伴的身后。可是出乎意料的是,我们在摇摇晃晃中宣告失败。回到座位上,大家开始商量新的对策。我们总结了第一次失败的原因是每人都只想着自己可以站上去,没有考虑小组力量的平均分配。所以大家决定改变方法,争取第二次一定要成功。

在全班半信半疑的目光中,我们组从容镇定地上台了。瞧!这回块头最大的小刘和小王作为中流砥柱最先单脚站上了报纸,然后我们四个小块头依次围着他俩站成一圈,并相互抱紧……开始计时了:一秒、两秒、三秒……终于,我们组挑战成功!

最后,王老师宣布游戏结束,评选第五组为“优胜奖”,而我们组意外获得了“最佳创意奖”,大家高兴得欢呼雀跃。

这个游戏既锻炼了大家的智慧,又考验了大家的团结精神,真是个有意义的游戏!

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