【例1】在玩具下面画“√”，文具下面画“○”。
解析：
铅笔、铅笔盒均是文具，在下面的□中画○；
皮球、小熊、小汽车均是玩具，在下面的□中画√。 解答：
要点提示： 利用生活经验解决此问题。
【例2】圈出每组中不同类的。
解析：
从上往下第一行小牛、小狐狸和小鸡均是小动物，但是 电脑不是；第二行桃子、菠萝、苹果均是水果，小麦 不是；第三行牙膏、毛巾和牙刷均是洗漱用品，但饮料 不是。
解答：
要点提示： 正确区分动物、水果以及洗漱用品是解决此类问题的关键。
【例3】把这些动物的编号分别放入圈里。
解析：
小鸭子、两种小鸟均是两只脚；小兔、小乌龟和小青蛙 均是四只脚；小鸭子、小乌龟和小青蛙会在水中游； 两种小鸟会在空中飞。 解答：
要点提示： 分类的标准不同，分类的结果也不一样。
【例4】哪一行与其它行不一样，请圈出来。
解析：
要点提示： 找出每行数字的排列规律是解决此类问题的关键。 从上往下第一行、第三行和第四行每相邻的两个数字 之间差1，也就是前面数字-1=后面数字；第二行每相邻 的两个数字之间差2，也就是前面数字-2=后面数字，故 此行与其它行不一样，把这一行圈起来。
解答：
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