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北京市丰台区2019—2020学年第二学期五年级下册语文期末试卷人教部编版(无答案)

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北京市丰台区2019—2020学年第⼆学期五年级下册语⽂期末试卷⼈教部编版(⽆答案)

2019—2020学年第⼆学期(五 )年级(语⽂ )学科期末练习

班级_________ 姓名___________ 学号____________ 成绩____________(⼀)识字与写字(33分)1、看拼⾳写词(10分)

yuǎn tiào zòng héng huī fù wēi yán jué huó

duàn liàn wěi tuō bēn fù shǒu máng jiǎo luàn

2、下列每组词语中都有⼀个加点字的读⾳是错误的,将选项序号填在括号内。(4分)(1)A、露.陷(lù) B、擂.⿎(léi) C、忌讳.(huì) D、熠熠

..发光(yì) ( ) (2)A、⾦钗.(chāi) B、眷.恋(juàn) C、揩.眼泪(kāi) D、爱憎.分明(zèng) ( ) (3)A、⽆垠.(yín) B、惩.罚(chéng) C、提供.(gōng) D、膘.肥体壮(piāo) ( ) (4)A、点缀.(zhuì) B、渺.⼩(miǎo) C、⼸弩.(nǔ)D、情不⾃禁.(jìn) ( )

3、下列词语中带点字的读⾳与“调度”的“调”的读⾳相同的⼀项是( )。(2分)A、空调.B、调.和C、调.换D、协调.

4、下列每组词语中带点字的读⾳相同的⼀组是( )。(2分)A、监.督 严监.⽣B、薄.弱 薄.饼C、供.应 提供.D、惊吓. 威吓.

5、下列每组词语中都有⼀个字是错误的,将选项序号填在括号⾥。(4分)(1)A、瞄准 B、船艄 C、铃铛 D、桅竿 ( )(2)A、海鸥 B、端庄 C、斩新 D、相貌 ( )(3)A、附庸 B、牲畜 C、期负 D、引荐 ( )(4)A、参谋 B、难勘 C、蝴蝶 D、熟练 ( )6、下列词语中带点字字义相同的⼀项是( )(2分)A、盛.会 盛.情B、新鲜. 鲜.美C、详.细 详.谈

D、饱.经风霜 ⼤饱.眼福

7、下列词语中的“尽”与“绞尽脑汁”的“尽”意思相同的⼀项是。( )(2分)A、同归于尽B、取之不尽C、⼭穷⽔尽D、尽职尽责

8、⼩明在⽇记中要写“出谋huà策”,但是他拿不准⽤哪个“huà”字。查《现代汉语词典》后,发现有四个“huà”,根据意思,⼩明应该选择的⼀项是( )。(2分)A、画:⽤笔做出图形B、划:计划C、话:说、谈D、化:变化

9、在漫长的发展演变过程中,汉字字体发⽣了很⼤变化,其中以下列哪五种字体最为典型,其正确的发展演变顺序是( )(2分)

A、甲⾻⽂、⾦⽂、⾪书、⼩篆、楷书B、⾦⽂、⼩篆、⾪书、楷书、⾏书C、甲⾻⽂、⾪书、⼩篆、楷书、草书D、甲⾻⽂、⾦⽂、⼩篆、⾪书、楷书10、下列内容搭配正确的是( )(1分)A、《⽔浒传》 施耐庵 周瑜B、《三国演义》 罗贯中 鲁肃

C、《红楼梦》 吴承恩 贾宝⽟ C、《西游记》 曹雪芹 唐僧

11、“匪”按汉字书写规范,第⼆笔是________。(1分)A、∟B、⼀C、⼁D、⼕

12、下列四幅书法作品中,字体属于⾏书的⼀项是( )。(1分)

A、 B、 C、 D、⼆ 阅读与积累( 37分)

13.古诗中有许多描写童年⽣活的诗句,下列不属于

...童年⽣活诗句的是( )。(2分) A童孙未解供耕织,也傍桑阴学种⽠ 。 B稚⼦⾦盆脱晓冰,彩丝穿取当银铮。C乡村四⽉闲⼈少,才了蚕桑⼜插⽥。 D⼉童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

14.《从军⾏》(其四)中,表现边疆⼠兵不打败进犯之敌誓不返乡的诗句是( )(2分)A青海长云暗雪⼭,孤城遥望⽟门关。 B 羌笛何须怨杨柳,春风不度⽟门关。

C遗民泪尽胡尘⾥,南望王师⼜⼀年。 D黄沙百战穿⾦甲,不破楼兰终不还。

15.⽼师教育我们不经过别⼈同意就拿⾛别⼈东西是可耻的,我⼼中的想到的是( )(2分)A君⼦喻于义,⼩⼈喻于利。 B 君⼦坦荡荡,⼩⼈长戚戚。

C⼈有耻,则能有所不为。 D.学⽽时习之,不亦说乎?

16.中国古⼈关于年龄的说法有:形容⼈三⼗岁为“⽽⽴”;形容⼈四⼗岁为“不惑”。形容⼥⼦年满⼗五岁为( )(2分)A弱冠 B ⾖蔻年华 C古稀 D.及笄

阅读(⼀) 我国有趣的地名⽂化 (12分)

①我国幅员辽阔,地名众多,很多地⽅的名称构成和来历很有情趣。地名多由两个字或三个字构成,如果把⼀些地名放在⼀起,稍加留意,就会发现这些地名的构成可真有意思。

②有的地名⽤字对称。突出表现在东西、南北、上下、左右等⽅位词的使⽤上,如⼭东和⼭西、北京和南京、上庄和下寨、巴林左旗和巴林右旗等。

③有的地名寓意对应。寓意对应的地名就像巧妙的字对,如崇礼与遵义、⽂⼭与武川、麟游与凤翔等。④有的地名前后两字⼀颠倒就变成了新地名。⽐如说⼴西的南宁和四川的宁南、江西的莲花和台湾的花莲等。

⑤还有的地名来历含有历史故事或⽂化典故。据记载,公元前 121 年夏天,汉武帝派霍去病进军河西。霍去病⼀路南下,⼤败匈奴,把匈奴残部驱逐到⽟门关外。汉武帝赏酒⼀坛 , 犒(kào)赏有功将⼠,酒少⼈多,霍去病将酒倒于泉中,与⼤家畅饮。据说 , 这就是⽢肃酒泉这个地名的由来。北京市海淀区六郎庄的村名始⾃杨家将的传说,据说当年六郎杨延昭曾在这⼀带领兵抗辽,因此得名六郎庄。六郎庄的附近还出现了与此有关的⼀系列地名,如离六郎庄咫尺之遥的有挂甲屯,再往北⼀点还有造甲屯、亮甲店、韩家川等,以⾄出现了佘太君登⼭遥望⾦沙滩古战场的望⼉⼭、东北旺、西北旺等。这些美丽的传说反映了我们中华民族的爱国精神,表达了百姓期盼安居乐业,反对战争的美好愿望。昌平居庸关下的穆桂英点将台,密云古北⼝镇的令公庙、七郎坟也属于此类。北京怀柔的名称则源⾃⽂化典故。它的名字出⾃《诗经·周颂·时迈》中的“怀柔百神”,寓意以德施政、民族团结、交融发展。

17. 短⽂第②—⑤段分别从__________ 、________ 、________、和_________ 四个⽅⾯说明了我国地名富有情趣。(4分)

18. 根据短⽂内容判断正误,对的画“√”,错的画“×”。(4分)

①我国地名都是由两个字或三个字构成。 ( )②上庄与下寨是中国地名的⼀种寓意对应现象。 ( )③据说⽢肃酒泉的名字源⾃历史故事。 ( )

④以德施政、民族团结、交融发展是怀柔地名的寓意。 ( )

19. 短⽂第⑤段主要运⽤了_______ 的说明⽅法,具体、⽣动地说明了_________________________________________ 。(2分)

20.“像这样有趣的地名在中华⼤地上多如⽜⽑。探寻地名⽂化,可以让我们徜徉历史长河,充分感受中华⽂化的丰富内涵。”如果把这句话放⼊⽂中,最合适的位置是( )。(2分)A 第①段结尾B 第②段结尾C 第⑤段开头D 第⑤段结尾

阅读(⼆) ⼋岁的⾼斯发现了数学定理(10分)

①德国著名科学家⾼斯(1777—1855)出⽣在⼀个贫穷的家庭。年幼的他,还不会说话就⾃⼰学习计算。在他三岁时的⼀天晚上,他竟然帮助算⼯钱的⽗亲纠正了⼀个计算错误。

②长⼤后他成为杰出的天⽂学家、数学家。他在物理的电磁学⽅⾯有⼀些贡献,现在电磁学的⼀个单位就是⽤他的名字命名。数学家们则称呼他为“数学王⼦”。

③他⼋岁时进⼊乡村⼩学读书。教数学的⽼师是⼀个从城⾥来的⼈,觉得在⼀个穷乡僻壤教⼏个⼩孩读书,真是⼤材⼩⽤。⽽他⼜有些偏见:穷⼈的孩⼦天⽣都是笨蛋,教这些蠢笨的孩⼦念书不必认真,如果有机会还应该处罚他们,使⾃⼰在这枯燥的⽣活⾥添⼀些乐趣。

④这⼀天正是数学教师情绪低落的⼀天。同学们看到⽼师那抑郁的脸孔,⼼⾥畏缩起来。

⑤“你们今天替我算从 1 加 2 加 3 ⼀直到 100。谁算不出来就罚他不能回家吃午饭,⽼师讲了这句话后就⼀⾔不发地拿起⼀本⼩说坐在椅⼦上看去了。

⑥教室⾥的⼩朋友们拿起⽯板开始计算:“1 加 2 等于 3,3 加 3 等于 6,6 加 4 等于 10……”⼀些⼩朋友加到⼀个数后就擦掉⽯板上的结果,再加下去,数越来越⼤,很不好算。有些孩⼦的⼩脸孔涨红了,⼿⼼、额上渗出了汗来。⑦还不到半个⼩时,⼩⾼斯拿起了他的⽯板⾛上前去。“⽼师,答案是不是这样?”⑧⽼师头也不抬,挥着⼿,说:“去,回去再算!错了。”他想不可能这么快就会有答案了。⑨可是⾼斯却站着不动,把⽯板伸向⽼师⾯前:“⽼师!我想这个答案是对的。”

⑩数学⽼师本来想怒吼起来,可是⼀看⽯板上整整齐齐写了这样的数——5050。他惊奇起来,因为他⾃⼰曾经算过,得到的数也是 5050,这个 8 岁的⼩⿁怎么这样快就得到了这个数值呢?

⾼斯解释他发现的⼀个⽅法,这个⽅法就是古时候希腊⼈和中国⼈⽤来计算级数 1+2+3+…+n 的⽅法。⾼斯的发现使⽼师觉得羞愧,觉得⾃⼰以前⽬空⼀切和轻视穷⼈家的孩⼦的观点是不对的。他以后也认真教起书来,并且还常从城⾥买些数学书⾃⼰进修并借给⾼斯看。在他的⿎励下,⾼斯⼀直坚持不懈的努⼒,最终成了著名的数学家。21. 请你⽤简练的语⾔概括⽂章第③——?段的主要内容。(5分)

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_______________________________________________________________________________ 22.“有些孩⼦的⼩脸孔涨红了,⼿⼼、额上渗出了汗来”, 这样写可以让我们感受到孩⼦

____________________________________________________________________。(1分)23.为什么⽼师头也不抬就说⾼斯算错了?(2分)

________________________________________________________________________________ 24. 你觉得⽂中的⾼斯是⼀个怎样的孩⼦?简要说明理由。(2分)

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________________________________________________________________________________ 阅读(三) ⼆⼗四节⽓(7分)材料⼀:

“⼆⼗四节⽓”是我国古代历法的独特创造,在我国使⽤已有两千多年之久。“⼆⼗四节⽓”的划分,充分考虑了季节、⽓候、以及植物⽣长规律的变化,综合了天象、⽓象与物象,并通过对时间的掌握,来指导⽣产,安排⽣活。材料⼆:

“⼆⼗四节⽓”背后蕴含的深厚⽂化内涵⼗分重要。⽐如,很多节⽓与众多民俗相互依存、相依相融。⽴春和春节、惊蛰与“龙抬头”、春分与社⽇、夏⾄与端午节、秋分与中秋节等都有着直接的内在关系;⽽⽴春、清明、⽴夏、冬⾄等,早已形成丰富多彩的民俗传习,成为东亚乃⾄东南亚各民族的⽂化与感情纽带。材料三:

“⼆⼗四节⽓”的⼀些⽂化符号,依然是维护社会⽣活秩序的重要依据,并激励着民族精神。例如,“【甲】”,督促我们顺应天时、勤奋有为;“【⼄】”,提⽰我们认知和尊重⽣命节律;“【丙】”,发酵着海外游⼦对祖国的情思。材料四:

2017 年 9 ⽉ 23 ⽇,北京国际设计周“⼆⼗四节⽓”标识系统设计获奖作品颁奖典礼在中华世纪坛举⾏,设计师简⼭设计的“⼆⼗四节⽓”标识最终获得了专业组⼀等奖。北京国际设计周组委会办公室副主任笑称:“我们的‘⼆⼗四节⽓’也终于有了⼀眼就能认出来的‘中国印记’。”“⼆⼗四节⽓”标识既是留住传统⽂化本真的需要,也是让“⼆⼗四节⽓”⽂化更好地传承和弘扬的选择。

25. 材料⼀中我国“⼆⼗四节⽓”的划分考虑了_______、_________以及植物⽣长规律的变化,综合了天象、⽓象与物象,并通过对时间的掌握,来指导⽣产,安排⽣活。(2分)

26.材料⼆主要说的是___________________________________________________。(1分)27.阅读材料三,根据上下⽂,填⼊【甲】【⼄】【丙】三处的语句,顺序正确的⼀项是( )。(2分)①⼤雁南飞,春燕归巢 ②⼀年之计在于春 ③春⽣夏长,秋收冬藏A.①②③ B.②③① C.③①② D.②①③

28. 阅读材料四,设计“⼆⼗四节⽓”标识的原因是( )。(2分)A让⼈们⼀眼就能认出“中国标记” 。B⼈们已经忘了“⼆⼗四节⽓”。

C“⼆⼗四节⽓”标识既是留住传统⽂化本真的需要,也是让“⼆⼗四节⽓”⽂化更好地传承和弘扬的选择。三、习作(30分)

29.我们每天都会接触形形⾊⾊的⼈,⼩区⾥锻炼的叔叔阿姨,学校⾥⾯的⽼师同学,路上遇到的有特点的⼈,请你选择⼀个⼈物,选取典型事例,运⽤⼈物描写将他的特点表现出来。题⽬⾃拟。不少于350字。题 ⽬ :350400

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