2019—2020学年第⼆学期（五 ）年级（语⽂ ）学科期末练习
班级_________ 姓名___________ 学号____________ 成绩____________（⼀）识字与写字（33分）1、看拼⾳写词（10分）
yuǎn tiào zòng héng huī fù wēi yán jué huó
duàn liàn wěi tuō bēn fù shǒu máng jiǎo luàn
2、下列每组词语中都有⼀个加点字的读⾳是错误的，将选项序号填在括号内。（4分）（1）A、露．陷(lù) B、擂．⿎(léi) C、忌讳．(huì) D、熠熠
．．发光(yì) （ ） （2）A、⾦钗．(chāi) B、眷．恋(juàn) C、揩．眼泪（kāi） D、爱憎．分明(zèng) （ ） （3）A、⽆垠．(yín) B、惩．罚(chéng) C、提供．(gōng) D、膘．肥体壮(piāo) （ ） （4）A、点缀．(zhuì) B、渺．⼩(miǎo) C、⼸弩．(nǔ)D、情不⾃禁．(jìn) （ ）
3、下列词语中带点字的读⾳与“调度”的“调”的读⾳相同的⼀项是（ ）。（2分）A、空调．B、调．和C、调．换D、协调．
4、下列每组词语中带点字的读⾳相同的⼀组是（ ）。（2分）A、监．督 严监．⽣B、薄．弱 薄．饼C、供．应 提供．D、惊吓． 威吓．
5、下列每组词语中都有⼀个字是错误的，将选项序号填在括号⾥。（4分）（1）A、瞄准 B、船艄 C、铃铛 D、桅竿 （ ）（2）A、海鸥 B、端庄 C、斩新 D、相貌 （ ）（3）A、附庸 B、牲畜 C、期负 D、引荐 （ ）（4）A、参谋 B、难勘 C、蝴蝶 D、熟练 （ ）6、下列词语中带点字字义相同的⼀项是（ ）（2分）A、盛．会 盛．情B、新鲜． 鲜．美C、详．细 详．谈
D、饱．经风霜 ⼤饱．眼福
7、下列词语中的“尽”与“绞尽脑汁”的“尽”意思相同的⼀项是。（ ）（2分）A、同归于尽B、取之不尽C、⼭穷⽔尽D、尽职尽责
8、⼩明在⽇记中要写“出谋huà策”,但是他拿不准⽤哪个“huà”字。查《现代汉语词典》后，发现有四个“huà”，根据意思，⼩明应该选择的⼀项是（ ）。（2分）A、画：⽤笔做出图形B、划：计划C、话：说、谈D、化：变化
9、在漫长的发展演变过程中，汉字字体发⽣了很⼤变化，其中以下列哪五种字体最为典型，其正确的发展演变顺序是（ ）（2分）
A、甲⾻⽂、⾦⽂、⾪书、⼩篆、楷书B、⾦⽂、⼩篆、⾪书、楷书、⾏书C、甲⾻⽂、⾪书、⼩篆、楷书、草书D、甲⾻⽂、⾦⽂、⼩篆、⾪书、楷书10、下列内容搭配正确的是（ ）（1分）A、《⽔浒传》 施耐庵 周瑜B、《三国演义》 罗贯中 鲁肃
C、《红楼梦》 吴承恩 贾宝⽟ C、《西游记》 曹雪芹 唐僧
11、“匪”按汉字书写规范，第⼆笔是________。（1分）A、∟B、⼀C、⼁D、⼕
12、下列四幅书法作品中，字体属于⾏书的⼀项是（ ）。（1分）
A、 B、 C、 D、⼆ 阅读与积累（ 37分）
13.古诗中有许多描写童年⽣活的诗句，下列不属于
．．．童年⽣活诗句的是（ ）。（2分） A童孙未解供耕织，也傍桑阴学种⽠ 。 B稚⼦⾦盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。C乡村四⽉闲⼈少，才了蚕桑⼜插⽥。 D⼉童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
14.《从军⾏》（其四）中，表现边疆⼠兵不打败进犯之敌誓不返乡的诗句是( ）（2分）A青海长云暗雪⼭，孤城遥望⽟门关。 B 羌笛何须怨杨柳，春风不度⽟门关。
C遗民泪尽胡尘⾥，南望王师⼜⼀年。 D黄沙百战穿⾦甲，不破楼兰终不还。
15.⽼师教育我们不经过别⼈同意就拿⾛别⼈东西是可耻的，我⼼中的想到的是( ）（2分）A君⼦喻于义，⼩⼈喻于利。 B 君⼦坦荡荡，⼩⼈长戚戚。
C⼈有耻，则能有所不为。 D.学⽽时习之，不亦说乎？
16.中国古⼈关于年龄的说法有：形容⼈三⼗岁为“⽽⽴”；形容⼈四⼗岁为“不惑”。形容⼥⼦年满⼗五岁为（ ）（2分）A弱冠 B ⾖蔻年华 C古稀 D.及笄
阅读（⼀） 我国有趣的地名⽂化 （12分）
①我国幅员辽阔，地名众多，很多地⽅的名称构成和来历很有情趣。地名多由两个字或三个字构成，如果把⼀些地名放在⼀起，稍加留意，就会发现这些地名的构成可真有意思。
②有的地名⽤字对称。突出表现在东西、南北、上下、左右等⽅位词的使⽤上，如⼭东和⼭西、北京和南京、上庄和下寨、巴林左旗和巴林右旗等。
③有的地名寓意对应。寓意对应的地名就像巧妙的字对，如崇礼与遵义、⽂⼭与武川、麟游与凤翔等。④有的地名前后两字⼀颠倒就变成了新地名。⽐如说⼴西的南宁和四川的宁南、江西的莲花和台湾的花莲等。
⑤还有的地名来历含有历史故事或⽂化典故。据记载，公元前 121 年夏天，汉武帝派霍去病进军河西。霍去病⼀路南下，⼤败匈奴，把匈奴残部驱逐到⽟门关外。汉武帝赏酒⼀坛 , 犒（kào）赏有功将⼠，酒少⼈多，霍去病将酒倒于泉中，与⼤家畅饮。据说 , 这就是⽢肃酒泉这个地名的由来。北京市海淀区六郎庄的村名始⾃杨家将的传说，据说当年六郎杨延昭曾在这⼀带领兵抗辽，因此得名六郎庄。六郎庄的附近还出现了与此有关的⼀系列地名，如离六郎庄咫尺之遥的有挂甲屯，再往北⼀点还有造甲屯、亮甲店、韩家川等，以⾄出现了佘太君登⼭遥望⾦沙滩古战场的望⼉⼭、东北旺、西北旺等。这些美丽的传说反映了我们中华民族的爱国精神，表达了百姓期盼安居乐业，反对战争的美好愿望。昌平居庸关下的穆桂英点将台，密云古北⼝镇的令公庙、七郎坟也属于此类。北京怀柔的名称则源⾃⽂化典故。它的名字出⾃《诗经·周颂·时迈》中的“怀柔百神”，寓意以德施政、民族团结、交融发展。
17. 短⽂第②—⑤段分别从__________ 、________ 、________、和_________ 四个⽅⾯说明了我国地名富有情趣。（4分）
18. 根据短⽂内容判断正误，对的画“√”，错的画“×”。（4分）
①我国地名都是由两个字或三个字构成。 （ ）②上庄与下寨是中国地名的⼀种寓意对应现象。 （ ）③据说⽢肃酒泉的名字源⾃历史故事。 （ ）
④以德施政、民族团结、交融发展是怀柔地名的寓意。 （ ）
19. 短⽂第⑤段主要运⽤了_______ 的说明⽅法，具体、⽣动地说明了_________________________________________ 。（2分）
20.“像这样有趣的地名在中华⼤地上多如⽜⽑。探寻地名⽂化，可以让我们徜徉历史长河，充分感受中华⽂化的丰富内涵。”如果把这句话放⼊⽂中，最合适的位置是（ ）。（2分）A 第①段结尾B 第②段结尾C 第⑤段开头D 第⑤段结尾
阅读（⼆） ⼋岁的⾼斯发现了数学定理（10分）
①德国著名科学家⾼斯（1777—1855）出⽣在⼀个贫穷的家庭。年幼的他，还不会说话就⾃⼰学习计算。在他三岁时的⼀天晚上，他竟然帮助算⼯钱的⽗亲纠正了⼀个计算错误。
②长⼤后他成为杰出的天⽂学家、数学家。他在物理的电磁学⽅⾯有⼀些贡献，现在电磁学的⼀个单位就是⽤他的名字命名。数学家们则称呼他为“数学王⼦”。
③他⼋岁时进⼊乡村⼩学读书。教数学的⽼师是⼀个从城⾥来的⼈，觉得在⼀个穷乡僻壤教⼏个⼩孩读书，真是⼤材⼩⽤。⽽他⼜有些偏见：穷⼈的孩⼦天⽣都是笨蛋，教这些蠢笨的孩⼦念书不必认真，如果有机会还应该处罚他们，使⾃⼰在这枯燥的⽣活⾥添⼀些乐趣。
④这⼀天正是数学教师情绪低落的⼀天。同学们看到⽼师那抑郁的脸孔，⼼⾥畏缩起来。
⑤“你们今天替我算从 1 加 2 加 3 ⼀直到 100。谁算不出来就罚他不能回家吃午饭，⽼师讲了这句话后就⼀⾔不发地拿起⼀本⼩说坐在椅⼦上看去了。
⑥教室⾥的⼩朋友们拿起⽯板开始计算：“1 加 2 等于 3，3 加 3 等于 6，6 加 4 等于 10……”⼀些⼩朋友加到⼀个数后就擦掉⽯板上的结果，再加下去，数越来越⼤，很不好算。有些孩⼦的⼩脸孔涨红了，⼿⼼、额上渗出了汗来。⑦还不到半个⼩时，⼩⾼斯拿起了他的⽯板⾛上前去。“⽼师，答案是不是这样？”⑧⽼师头也不抬，挥着⼿，说：“去，回去再算！错了。”他想不可能这么快就会有答案了。⑨可是⾼斯却站着不动，把⽯板伸向⽼师⾯前：“⽼师！我想这个答案是对的。”
⑩数学⽼师本来想怒吼起来，可是⼀看⽯板上整整齐齐写了这样的数——5050。他惊奇起来，因为他⾃⼰曾经算过，得到的数也是 5050，这个 8 岁的⼩⿁怎么这样快就得到了这个数值呢？
⾼斯解释他发现的⼀个⽅法，这个⽅法就是古时候希腊⼈和中国⼈⽤来计算级数 1+2+3+…+n 的⽅法。⾼斯的发现使⽼师觉得羞愧，觉得⾃⼰以前⽬空⼀切和轻视穷⼈家的孩⼦的观点是不对的。他以后也认真教起书来，并且还常从城⾥买些数学书⾃⼰进修并借给⾼斯看。在他的⿎励下，⾼斯⼀直坚持不懈的努⼒，最终成了著名的数学家。21. 请你⽤简练的语⾔概括⽂章第③——?段的主要内容。（5分）
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_______________________________________________________________________________ 22.“有些孩⼦的⼩脸孔涨红了，⼿⼼、额上渗出了汗来”， 这样写可以让我们感受到孩⼦
____________________________________________________________________。（1分）23.为什么⽼师头也不抬就说⾼斯算错了？（2分）
________________________________________________________________________________ 24. 你觉得⽂中的⾼斯是⼀个怎样的孩⼦？简要说明理由。（2分）
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________________________________________________________________________________ 阅读（三） ⼆⼗四节⽓（7分）材料⼀：
“⼆⼗四节⽓”是我国古代历法的独特创造，在我国使⽤已有两千多年之久。“⼆⼗四节⽓”的划分，充分考虑了季节、⽓候、以及植物⽣长规律的变化，综合了天象、⽓象与物象，并通过对时间的掌握，来指导⽣产，安排⽣活。材料⼆：
“⼆⼗四节⽓”背后蕴含的深厚⽂化内涵⼗分重要。⽐如，很多节⽓与众多民俗相互依存、相依相融。⽴春和春节、惊蛰与“龙抬头”、春分与社⽇、夏⾄与端午节、秋分与中秋节等都有着直接的内在关系；⽽⽴春、清明、⽴夏、冬⾄等，早已形成丰富多彩的民俗传习，成为东亚乃⾄东南亚各民族的⽂化与感情纽带。材料三：
“⼆⼗四节⽓”的⼀些⽂化符号，依然是维护社会⽣活秩序的重要依据，并激励着民族精神。例如，“【甲】”，督促我们顺应天时、勤奋有为；“【⼄】”，提⽰我们认知和尊重⽣命节律；“【丙】”，发酵着海外游⼦对祖国的情思。材料四：
2017 年 9 ⽉ 23 ⽇，北京国际设计周“⼆⼗四节⽓”标识系统设计获奖作品颁奖典礼在中华世纪坛举⾏，设计师简⼭设计的“⼆⼗四节⽓”标识最终获得了专业组⼀等奖。北京国际设计周组委会办公室副主任笑称：“我们的‘⼆⼗四节⽓’也终于有了⼀眼就能认出来的‘中国印记’。”“⼆⼗四节⽓”标识既是留住传统⽂化本真的需要，也是让“⼆⼗四节⽓”⽂化更好地传承和弘扬的选择。
25. 材料⼀中我国“⼆⼗四节⽓”的划分考虑了_______、_________以及植物⽣长规律的变化，综合了天象、⽓象与物象，并通过对时间的掌握，来指导⽣产，安排⽣活。（2分）
26.材料⼆主要说的是___________________________________________________。（1分）27.阅读材料三，根据上下⽂，填⼊【甲】【⼄】【丙】三处的语句，顺序正确的⼀项是（ ）。（2分）①⼤雁南飞，春燕归巢 ②⼀年之计在于春 ③春⽣夏长，秋收冬藏A．①②③ B．②③① C．③①② D．②①③
28. 阅读材料四，设计“⼆⼗四节⽓”标识的原因是（ ）。（2分）A让⼈们⼀眼就能认出“中国标记” 。B⼈们已经忘了“⼆⼗四节⽓”。
C“⼆⼗四节⽓”标识既是留住传统⽂化本真的需要，也是让“⼆⼗四节⽓”⽂化更好地传承和弘扬的选择。三、习作（30分）
29.我们每天都会接触形形⾊⾊的⼈，⼩区⾥锻炼的叔叔阿姨，学校⾥⾯的⽼师同学，路上遇到的有特点的⼈，请你选择⼀个⼈物，选取典型事例，运⽤⼈物描写将他的特点表现出来。题⽬⾃拟。不少于350字。题 ⽬ ：350400
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